Шрифт:
Получится повторение: все ночь и ночь. Может, лучше пусть кто-нибудь прочитает про день?
— Элли, я привыкла к повторениям. Давай, читай.
— В парке ночь
Тополей чернеет кольцоПод лунойТихий парк окружаяСтенойВ бездонную высьВеер ветвей вздымая.Я останавливаюсь и сглатываю. Чувствую, как горят щеки.
— Продолжай, — говорит миссис Мэдли. — Очень хорошо, Элли.
— Это все, — говорю я. — Я закончила.
— Нет, не все. Я вижу, там еще одна строфа. Я ведь говорила: не
меньше двенадцати строк. Я умею считать, Элли.
Я делаю глубокий вдох:
— В парке мыБелеет твое лицоНадо мнойТы уводишь меняЗа собойВ безмерную дальЗамирая, безумствуя, изнемогая.Класс дружно ахает и тут же разражается диким хохотом. Миссис Мэдли смотрит на меня в упор, тяжело вздыхает.
— Успокойтесь, дурочки. Элеонора Аллард, что я просила написать?
— Стихотворение, миссис Мэдли.
— О чем?
— О природе.
— Я просила сочинять сопливую подростковую порнографию?
— Нет, миссис Мэдли.
— Совершенно верно. По-моему, очень глупо тратить твой поэтический дар и ценное время урока на подобную чепуху. Сделаешь двойное домашнее задание. Сочинение «Тема природы в поэзии» и еще одно стихотворение о природе: в понедельник ты прочитаешь его вслух, и если хоть кто-нибудь в классе захихикает, будешь переделывать все еще раз. Я ясно высказалась?
Ясно, как багор. Кстати, что такое багор? Какое-то оружие? Она сама — смертоносное оружие. Учительница средней школы, лицом и характером напоминающая багор. Это нечестно! Я совсем не собиралась хулиганить, просто задумалась о Расселе и забыла обо всем на свете. И вообще, это общепринятый поэтический прием — сопоставление природы и человеческих чувств. Вредная старая карга!
Надин и Магда что-то шепчут мне одними губами, но я не решаюсь отвечать, пока миссис Мэдли в таком настроении. Да что сегодня делается с учителями? Ненавижу школу! Вот вырасту, сниму себе отдельную квартирку и целый день буду рисовать. Может, это даже будет большая квартира с художественной мастерской и двумя столами. Я буду работать за одним столом, а Рассел за другим…
Я сошла с ума! Только познакомилась, и уже мечтаю о совместной жизни. А интересно, как бы это было — целый день вместе? И всю ночь…
Я вздрагиваю — звонок с урока вырывает меня из объятий Рассела.
Едва выйдя из класса, Магда и Надин прямо-таки набрасываются на меня.
— Рассказывай, Элли, что у тебя было с Расселом!
— Ну и стихотвореньице! Надо же, так прямо всеми словами и расписала! Как ты только смогла прочитать это при всем классе?
— Я не хотела. Она меня заставила.
— Да ведь ты же написала все это в тетрадке по английскому, дуреха!
— Ну да, слова сами собой откуда-то появились.
— Как Рассел! — говорит Магда, и они с Надин давятся от смеха.
— Значит, ты сделала это с Расселом?
— Не могу поверить, вы же только что познакомились!
— И ты еще меня поучала не заходить слишком далеко с Лайамом!
— Ты хоть была осторожна, Элли?
— Как это было?
— Расскажи все-все, со всеми подробностями!
Я смотрю на них, как будто они неожиданно спятили.
— Да ладно вам! Ну, он меня поцеловал. Один раз. Точнее, несколько.
— И?..
— И все.
— А по твоему стихотворению выходит, что у вас с ним все было.
— Не было!
— Было, было. Дай-ка сюда.
Магда вырывает у меня из рук тетрадь по английскому и перелистывает странички в поисках моего стихотворения. Она зачитывает вслух последнюю строчку, и они с Надин снова закатываются.
— Да что такое?
— Ты написала: «изнемогая».
— Ну да, я понимаю, это звучит немного необычно.
— Не то слово!
— Просто мне нужна была буква «з», чтобы получилась аллитерация, миссис Мэдли обожает аллитерацию, да еще чтобы рифмовалось с «вздымая», ничего другого мне не пришло в голову.
— Ты можешь себе такое представить, Надин? — спрашивает Магда, вздыхая и высоко поднимая брови.
— Ой, Элли! Так, значит, ты не то имела в виду?
— Я имела в виду… Ну, что вечер уже закончился, мы устали…
Что еще я могла иметь в виду?
— А прозвучало так, как будто вы с Расселом… Ну, ты понимешь.