В 1975—76 был проведён обмен комсомольских документов в целях дальнейшего развития активности комсомольцев, укрепления внутрисоюзной дисциплины, роста боевитости первичных комсомольских организаций.

25-й съезд КПСС (1976) поставил перед ВЛКСМ задачи постоянно совершенствовать формы и методы коммунистического воспитания молодёжи, мобилизовать её на выполнение планов коммунистического строительства. Комсомол берёт пример с КПСС, с коммунистов. Учиться у партии жить и работать — в этом высший смысл деятельности комсомола, каждого молодого человека Советского Союза.

Денежные средства ВЛКСМ и его организаций составляются из членских взносов, доходов от предприятий комсомола, изданий молодёжных газет и журналов и т. п.

В 1976 ВЛКСМ издавал 226 молодёжных, пионерских, детских газет и журналов на 26 языках народов СССР, разовый тираж которых превышает 70 млн. экз. В стране работают 162 молодёжные редакции и отдела радиовещания, 130 молодёжных редакций телевидения (см. Комсомольская печать). Центральные печатные органы ВЛКСМ: газета «Комсомольская правда» (с 1925) и журнал «Молодой коммунист» (с 1918).

Состав руководящих органов ВЛКСМ (1976). Члены Бюро ЦК ВЛКСМ: С. Г. Арутюнян, В. Г. Волчихин, Э. Г. Гафуржанов, К. А. Гогитидзе, В. В. Григорьев, А. П. Деревянко, В. А. Житенев, З. Камалиденов, А. И. Колосов, Л. К. Корнешов, А. И. Корниенко, В. Н. Лобко, П. В. Машаракин, В. М. Мишин, З. Г. Новожилова, Б. Н. Пастухов, А. В. Федулова, Д. Н. Филиппов, Г. И. Янаев, В. С. Ярошовец; кандидаты в члены Бюро ЦК ВЛКСМ — В. Н. Ганичев, В. Г. Головликова, В. П. Горчаков, К. М. Платонов, Б. Н. Рогатин, В. Г. Сидорик, В. В. Сухорадо.

Секретари ЦК ВЛКСМ: Б. Н. Пастухов (1-й секретарь), С. Г. Арутюнян, В. В. Григорьев, А. П. Деревянко, В. А. Житенев, З. Г. Новожилова, Д. Н. Филиппов, В. С. Ярошовец.

Председатель Центрального совета Всесоюзной пионерской организации им. В. И. Ленина — А. В. Федулова.

Председатель Центральной ревизионной комиссии ВЛКСМ — В. Б. Арсентьев.

Даты съездов ВЛКСМ

Численный состав ВЛКСМ (на 1 января)

* На 1 октября.

Всесоюзная пионерская организация имени В. И. Ленина

Всесоюзная пионерская организация имени В. И. Ленина — массовая самодеятельная коммунистическая организация детей и подростков Советского Союза, смена и резерв ВЛКСМ. Главные её задачи и место в системе коммунистического воспитания определены в постановлениях ЦК партии «О пионерском движении» (4 августа 1924), «О состоянии и ближайших задачах пионердвижения» (25 июня 1928), «О работе пионерской организации» (21 апреля 1932), «О 50-летии Всесоюзной пионерской организации имени В. И. Ленина» (26 марта 1972), в Программе КПСС. Коммунистическое воспитание своих членов пионерская организация осуществляет в тесном единстве со школой, в содружестве с семьей, общественными организациями и производств. коллективами. Пионерская организация работает на основе «Положения о Всесоюзной пионерской организации имени В. И. Ленина».

Её руководящий орган — Центральный совет Всесоюзной пионерской организации им. В. И. Ленина. В пионерскую организацию принимаются дети и подростки в возрасте от 10 до 15 лет. Для детей 7—9 лет при отрядах и дружинах создаются группы октябрят. Торжественное обещание, Законы пионеров Советского Союза содержат комплекс идейно-нравственных требований к пионерам. Идейно-политическое воспитание пионеров, их подготовка к вступлению в ВЛКСМ ведутся с учётом психологических особенностей детского и подросткового возраста. У пионеров воспитываются преданность идеалам коммунизма, коллективизм и организаторские навыки, верность революционным, боевым и трудовым традициям советского народа, чувство социалистического патриотизма и интернационального долга. Особое внимание уделяется воспитанию детей на примере жизни и деятельности В. И. Ленина и его соратников.

Работа пионерской организации строится на основе самодеятельности и инициативы детей и направлена на повседневное развитие у них стремления к знаниям и умения, активно использовать их в жизни, в решении общенародных задач построения коммунизма. Пионерская организация руководствуется заветом Ленина — все задачи своего учения ставить так, чтобы повседневно решать «...практически ту или иную задачу общего труда, пускай самую маленькую, пускай самую простую» (Ленин В. И., Полн. собр. соч., 5 изд., т. 41, 1963, с. 318). Для более глубокого овладения знаниями, всестороннего духовного и физического развития детей в школах и внешкольных учреждениях создаются различные кружки и общества, организуются научно-познавательные походы и экспедиции (геологические, натуралистические и др.), олимпиады, спортивные секции.