Шрифт:
Учитель. Нравилось? Это было почетно. Я учил ради некой цели.
Роланд. Когда вернется мой брат Гейвин?
Учитель. Что?
Роланд. Гейвин. Когда он вернется?
Учитель. Роланд!…
Я вижу, придется начать объясненье сначала.
Я думал, что мать вам расскажет, но… возможно… поскольку вы младший…
Роланд. Что, вы думали, она мне расскажет?
Учитель. Вы спрашиваете, когда вернется Гейвин…
Из вашей семьи никто не возвращается -
Вам нужно понять это сразу.
(Роланд пытается возразить.)
Да-да-да, но не давайте себя запугать.
Садитесь, вот стул. Я постараюсь все объяснить.
Итак, Роланд…
Я сказал, что учить ваших братьев было почетно.
Когда ваша мать пригласила меня в наставники к Джону,
Я был учителем в частной школе.
Мой класс составляли две дюжины мальчиков,
Они были дети дельцов, людей неотесанных, средних сословий,
Движимых страхом и жадностью.
Мне поручалось
Выучить их лишь настолько, насколько
Нужно, чтоб делать деньги.
Дать средства к средствам.
В вашей семье все средства направлены к цели.
Роланд. В моей семье не делают денег?
Учитель. В вашей семье делают историю.
Роланд. А что вы считаете целью?
Учитель. Целью… конечно, вам говорили?… считаю Темную Башню.
Роланд. И я когда-нибудь пойду к Темной Башне?
Учитель. Конечно, пойдете. Поэтому я здесь.
Роланд (весело). Здорово! Это другой разговор.
Учитель. Разумеется.
Роланд. И значит, я буду биться с Драконом?
Учитель. Да, но учтите, Роланд,
Дракона не видел никто. В том смысле, что нет человека,
Который бы встретился с ним и вернулся назад.
Однако есть люди, познавшие то, что он сделал.
Поэтому то, что для краткости мы называем
Драконом, Есть безымянная сила, мрачной
Тенью покрывшая землю. Это источник
Всякого зла на земле. Источник бессмертный.
Но люди должны постоянно пытаться его уничтожить,
Иначе они перестанут называться людьми.
Роланд. Но что бы случилось, если бы мы оставили все как есть?
Учитель. Хм… некоторые жили бы дольше,
Но все были б унижены: Дракон овладел бы
Душами так же успешно, как и телами. Гейвин
И Майкл, и Генри, и Дэнис, и Роджер, и Джон
Все еще были бы здесь… Возможно, даже отец -
Ему было б семьдесят пять. Но, заметьте,
Они не были бы самими собой. Понятно?
Роланд. Я не вполне уверен…
Учитель. Вы еще молоды. Поговорим о Драконе позже. Теперь подойдите к доске, я дам вам латинский отрывок. Вам видно это предложение?
Роланд. Per ardua…
Учитель. Per ardua ad astra [1] .
Роланд. Что это значит?
Учитель. Это трудно передать современным языком.
У нас было слово «честь», но оно устарело.
Попробуйте – «долг» и еще одно слово:
«необходимость»
Роланд. «Необходимость»! А как оно пишется?
Учитель. Повторяйте за мной. Оно не такое уж трудное: «эн».
Роланд. «Эн»…
Учитель. «Е»…
Роланд. «Е»…
Их голоса удаляются. Слышен похоронный звон, он нарастает.
1
Через трудности – к звездам (примеч. пер.).
Сержант-горнист. Боже, звонят по Гейвину!
Из всех шестерых у него были самые сильные легкие,
А теперь он стал лишь новой строкой в списке славы,
Где еще не поблекло имя Майкла.
Прошло пять лет,
Нет, пожалуй что шесть, с тех пор как
звонили по Майклу…
Колокола и горны, горны и колокола…
Теперь я должен учить младшего,
Потом он тоже уйдет, и у моей госпожи не
останется больше…
Мать (холодно, она незаметно подошла к нему). Не останется больше детей, Сержант?
Сержант-горнист. Ах, простите! Я не заметил вас.
Мать. Ничего. У меня еще будет ребенок.
Не смотрите так странно,
Я знаю, о чем говорю.
Это будет дитя из камня.
Сержант-горнист. Из чего?…
Мать. Из камня… Оно родится на моем смертном одре. Не удивляйтесь и не поймите буквально.
Сержант-горнист (спеша переменить тему). Каковы у Роланда успехи в занятиях?
Мать. Не знаю. Он слишком рассеян. Почти легкомыслен. Роланд не похож на других моих сыновей. Всегда задает вопросы.