Шрифт:
Упражнение проводится на том же участке местности, но лунки прикрываются однородным материалом (кирпичи, камни, обрезки досок, картонки и т. п.). За 15–30 мин до подхода в одну из лунок помещают целевое вещество.
Кинолог с собакой на поводке подходит к стартовой точке. Предъявляет игровой предмет и, имитируя заброс, убирает его в карман. Затем направляющим жестом и голосовой командой позволяет собаке приступить к поиску.
Кинолог понуждает собаку голосовыми командами, направляющими жестами и потягиванием поводка обследовать все лунки последовательным зигзагом.
От подхода к подходу закладка перемещается в случайном порядке, но так, чтобы за дрессировочный день она помещалась в каждую из лунок.
Упражнение 3. Поменяйте материал покрытия лунок. Время от времени пускайте собаку без предварительного разыгрывания и имитации заброса, заноса и запрятывания.
Упражнение 4. Уберите предметы, прикрывающие лунки. Поместите в одну из лунок образец целевого вещества, слегка присыпьте его грунтом. В оставшиеся лунки поместите такое же количество грунта, так чтобы визуально лунка с закладкой ничем не отличалась от других лунок.
Упражнение 5. Увеличьте количества грунта прикрывающего образец целевого вещества.
Этап 2. Отбейте участок местности размером 4 х 15 м. Разместите на участке в случайном порядке десяток разнообразных предметов с полостями, удобными для сокрытия целевого вещества объемом 100–200 г. Также в случайном порядке накопайте 8–10 лунок, часть из них прикройте разнообразными предметами, часть присыпьте различного объема грунтом.
Кинолог с собакой на длинном поводке подходит к стартовой точке. Иногда досмотр начинают с предъявления игрового предмета и имитации заброса, заноса и запрятывания. Но делать это следует все реже.
После небольшой паузы кинолог голосовой командой и направляющим жестом позволяет собаке приступить к поиску, двигаясь сам приблизительно посередине исследуемого участка.
Передвигаясь, кинолог жестами понуждает собаку исследовать предметы и участки грунта справа и слева от себя. При необходимости, если собака возвращается к кинологу, обследовав не все предметы или пропуская участки грунта, кинолог, двигаясь к ним, понуждает собаку к их исследованию.
После того как собака обследует участок территории с одной стороны от кинолога, тот подзывает ее к себе и посылает голосовой командой и жестом на обследование противоположной стороны.
В случае ложного обозначения можно прекратить работу, вернуться на точку старта и начать упражнение заново. Можно, повторяя команду, побудить собаку к продолжению обследования. Не следует «наказывать» собаку за ложное обозначение рывком поводка или специфическими словами с угрожающей интонацией.
Если собака проходит мимо закладки без реакции узнавания, можно, обследовав еще 2–3 предмета, начать исследовать в обратную сторону, снижая темп движения и понуждая собаку к более тщательному обследованию предметов. Если собака, проявляя реакцию узнавания, продолжительное время не принимает сигнальной позы или намеревается отойти от предмета, кинолог может подать команду на сигнальное поведение.
В результате дрессировочного этапа собака должна независимо от наличия предварительного разыгрывания, с готовностью выполняя команды кинолога, определяющие направления поиска, гарантированно находить и обозначать закладки целевого вещества, как сокрытого в предметах, так и прикопанного в грунте.
2.8. Стадия II формирования поискового алгоритма
2.8.1. Введение в поисковый стереотип нового целевого вещества
Придание сигнального значения новому целевому запаху можно осуществить любым из способов, описанных в разделе «Придание сигнального значения целевому запаху». Здесь мы остановимся на тех способах, применение которых требует меньшего времени без снижения эффективности.
Способ наведения. Способ наведения заключается в том, что к закладке уже известного собаке целевого вещества добавляют равное количество нового вещества и в течение нескольких упражнений (обычно одного-двух бывает достаточно) отыскивают такую композицию. Затем знакомое собаке вещество убирают и занятия продолжают, используя в качестве закладок новое целевое вещество.
Этап 1. При осуществлении данного этапа используют два объекта исследования (ящики, конусы и т. п.). В один из них заранее, минимум за 30 мин до начала занятий, помещают равные объемы образцов известного собаке и нового для нее целевого вещества общим весом от 200 до 400 г. Визуальный контакт с целевыми веществами исключен. Объекты исследования ставятся в ряд на расстоянии 1–1,5 м друг от друга.
В зависимости от степени подготовленности собаки и ее управляемости упражнения можно проводить как под контролем поводка, так и без него. При необходимости используют предварительное разыгрывание с имитированием заброса, заноса или запрятывания игрового предмета.