Кроме того, приходящие на обучение MBA студенты впоследствии продают не только себя, но и саму бизнес-школу. Принимая на учебу абитуриентов с хорошими рекомендациями, школы тем самым уберегают себя от возможных провалов.

Как сказал один из слушателей MBA, в application form можно писать все, что угодно. Гораздо важнее результаты экзаменов GMAT, TOEFL и рекомендации. Чем круче будут имена и должности тех, кто эти рекомендации дал, тем выше ваши шансы на поступление. Потому как если среди ваших рекомендода-телей есть люди очень высокого уровня, то скорее всего и на хорошую работу вам будет устроиться гораздо проще. Школа же запишет факт вашего трудоустройства как еще один пункт в своем портфолио.

Кроме того, неплохой страховкой являются экзамены и возраст учащихся. Очевидно, что столь упорные и усидчивые студенты после получения MBA без работы уж точно не останутся (а количество трудоустроившихся после MBA во многом и определяет рейтинг бизнес-школ). Ведь берут-то они в школы учеников уже более или менее знающих, как нужно пробиваться в жизни, а значит суме-ющих сориентироваться в бизнес-пространстве и после окончания школы. В любом случае после получения MBA хуже их положение в обществе уж точно не станет.

Сейчас даже те, кому MBA явно не помогло в том, в чем оно традиционно должно было помочь, в разговорах с не учившимися на MBA продолжают уверять, что бизнес-образование очень полезно и ценно. И на вопросы: «Ну, зачем вам нужен MBA?» – они отвечают: «Это нельзя объяснить. Это можно только понять, отучившись». Что ж, по всей видимости, истины, высказанной вслух, мы так и не услышим, можем лишь сделать собственные предположения. Ибо положительное мнение об MBA самих слушателей похоже на круговую поруку: каждый упорно заявляет, что MBA стоит того, чтобы за него бороться.

Выходя из бизнес-школы, студенты MBA не могут сказать, что это образование им ничего не дало, не только потому, что в таком случае им будет жаль потерянных денег и времени, но еще и потому, что учились они вместе с равными себе по всем параметрам. В своих публичных речах бизнес-школы так и заявляют, что формируют группы из людей, одинаково сильных, которым будет чему друг у друга поучиться. Будешь ли ты, выйдя из школы, недоволен общением с равными себе? В таких условиях школы MBA, даже не прикладывая никаких дополнительных усилий, выпускают слушателей, которые не смогут однозначно заявить, например, прессе, что школа им ничего не дала.

В большинстве интервью, взятых ведущими изданиями у различных выпускников лидирующих школ MBA, я, кстати, так и не нашла ни одного высказывания, которое бы говорило однозначно в пользу MBA. Более того, меня удивило, что никто из высказавшихся не отметил, что школы MBA дают те знания, которые они теперь могут применить на практике и которые однозначно позволили им вырасти. Зато каждый из публично высказавшихся научился в бизнес-школе, по собственной оценке, общаться с представителями разных стран, смотреть на вещи глобально и комплексно, а также быть отныне в курсе наиболее прогрессивных тенденций и методик рынка.

Что еще придумали бизнес-школы MBA, чтобы оставаться в моде? Рейтинги. По сути, рейтинг этот составляется между самими же школами. Другими словами, никто не сравнивает, например, процентный рост заработных плат выпускников MBA с таким же показателем для тех, кто эти один-два года не учился, а работал. По такому же принципу и вы можете составить рейтинг, к примеру, ваших коллег по работе и выставить его на публичное обозрение в виде рейтинга 10 самых эффективных работников, проектов и т. п. Это, однако, не будет означать, что любой из сотрудников другой компании, которая построением подобных рейтингов не занималась, не окажется в разы лучше первого номера вашего списка.

В какой-то момент, перечитав весь текст, написанный выше, я вдруг осознала, что безжалостно критикую жаждущих, получающих и уже получивших MBA, и безапелляционно восхваляю тех уже успешных, которые не получили эту степень ранее и не собираются получать ее и теперь. Мне вдруг показалось, что с позиции молодости я словно рою сама себе могилу в корпоративном мире, ибо, возможно, не далек тот час, когда вопрос о получении MBA может зазвучать для меня уже не как: «Насколько это полезно?», а совершенно иначе: «А есть ли другой вариант пробиться на вершину Олимпа?» И будут ли тому причиной мои субъективные (личностные) или объективные (не зависящие от меня) обстоятельства, для меня по-прежнему остается загадкой.

Решив еще раз перепроверить свою мысль об очевидной успешности одних и безнадежности других, я взялась перечитывать истории успешных бизнесменов, пытаясь понять, так ли все однозначно в их биографиях, и столь ли беспомощны и неспособны по сравнению с ними те, кто все еще верит в розовую мечту о том, что стань ты лучше (а в случае MBA можно сказать «стань еще лучше», потому что его студенты уже не последние люди в обществе, при том, что нет предела совершенству и всегда будет кто-то, кто окажется лучше), и птица счастья окажется в твоих руках.