1935 г.

В каждой сколько-нибудь заботливо поставленной библиотеке есть теперь Собрание сочинений Ленина. Однако, надо сказать прямо, обращаемость этих Сочинений в массовых библиотеках не так уж велика. Массовый читатель часто не знает, как приступить к изучению Сочинений Ленина. Берет первый том, второй, а на третьем обычно застревает. Библиотекарь же сплошь и рядом не знает, что посоветовать читателю и на его вопросы дает очень неопределенные ответы.

Каждое произведение Ленина, каждая его речь, статья неразрывно были связаны с текущими событиями, с деятельностью партии, с международной борьбой рабочего класса, с деятельностью самого Ленина. Это учтено при издании (первом, втором и третьем) Сочинений Ленина. Каждый том Сочинений Ленина, расположенных в хронологическом порядке, кроме даваемого в конце тома перечисления статей, речей, произведений, помещенных в данном томе (Содержание), имеет еще чрезвычайно ценные Приложения.

Приложения эти во втором и третьем изданиях состоят из восьми разделов:

В некоторых томах выпадает раздел I, ибо все произведения имеются уже налицо. Вт. III (в котором помещено одно большое произведение «Развитие капитализма в России» да еще одна статья) выпадают разделы I, II, VII, VIII; то же в т. XIII, где помещено также одно произведение: «Материализм и эмпириокритицизм»; в т. XVI (1912–1913 гг., когда Владимир Ильич, участвуя в легальной прессе, или вовсе не подписывал ряд статей, или подписывал их случайными именами) прибавлен раздел: «Список статей и заметок, автором которых, возможно, является В. И. Ленин». Тома XXVIII, XXIX, представляющие собой сборники писем Владимира Ильича, и дополнительный XXX том имеют несколько другие Приложения.

В первом издании уже намечен подход к таким Приложениям, но «Вехи жизни В. И. Ленина» еще нигде не даются, «Летопись событий» дается только в последних томах, в «Указателе имен» не даются биографические сведения и т. д. Кроме того, первое издание выходило небольшим тиражом — 15–20 тысяч. Второе издание имело тираж 50 тысяч, третье — 100–150 тысяч. Теперь идет допечатка второго и третьего изданий.

Шеститомник, к сожалению, таких Приложений не имеет. Не имеет их и двухтомник. А между тем Приложения имеют громаднейшую ценность, так как чрезвычайно помогают правильному изучению произведений Ленина.

И первая задача, которая стоит перед читателем, желающим изучать Ленина, — это научиться правильно пользоваться Приложениями к томам Сочинений Ленина, данными во втором и третьем изданиях этих Сочинений. Уменье использовать Приложения будет вооружать читателя пониманием не только того или иного произведения Ленина, но также и самой сути ленинизма. С другой стороны, работа с Приложениями научит читателя лучше понимать Ленина как революционера, его методы работы.

Надо взять один из позднейших томов и основательно проработать хотя бы определенную часть его. Хорошо взять, например, XXII т. и в нем, скажем, взять отрезок времени за январь 1918 г.

Прежде всего надо взять «Летопись событий». При прочтении перечисленных в ней событий надо выделить из них главные события, а также те события, которые характеризуют общее политическое и хозяйственное положение дел в стране в январе 1918 г. При этом, для того чтобы яснее представить себе дело, надо использовать другой раздел Приложений — «Словарь-указатель имен», найти там фамилии, упомянутые в перечне событий, как-то: Каледин, Корнилов, Шаумян, прочесть указанные в «Словаре-указателе имен» страницы. Надо использовать также другой раздел Приложений: «Примечания» — алфавитный указатель важнейших примечаний. Этот алфавитный указатель легче поможет найти примечания, касающиеся Учредительного собрания, Центральной рады, Викжеля и др., и ориентироваться в событиях [152] .

После того как читатель составит себе более или менее полное представление о событиях, имевших место в январе 1918 г, об удельном весе их и о той атмосфере, в которой они происходили, следует просмотреть указанный в «Содержании» данного тома список ленинских статей, речей, проектов, резолюций, декретов, тезисов и пр., причем важно отметить, к кому он обращался с той или иной речью, для кого и для чего составлял резолюции, тезисы. Хорошо разгруппировать этот материал по вопросам. Взять статьи, проекты, касающиеся вопроса борьбы за хлеб, борьбы за мир, борьбы за Советскую власть (роспуск Учредительного собрания), касающиеся вопросов организации труда и пр. Тогда с особенной ясностью выступят те вопросы, которые приковывали в этот период внимание Ильича.