Доктор — пациенту:

— Вот уже более десяти лет я стараюсь избавить вас от чувства вины, а вы по-прежнему испытываете вину от такого пустяка? Да вам должно быть стыдно за себя!

* * *

Один человек обратился к психиатру и был диагностирован как трудоголик. Поэтому ему пришлось устроиться на еще одну работу, чтобы оплачивать сеансы психотерапии.

Встречаются два маленьких мальчика.

— Сколько тебе лет? — спрашивает один.

— Пять. А тебе?

— Не знаю.

— Не знаешь, сколько тебе лет?

— Не-а.

— А тебя женщины волнуют?

— Не-а.

— Тогда тебе четыре!

Одному журналисту поручили узнать, что думают обычные мужчины о современных женщинах. Первым журналисту повстречался человек, только что отпраздновавший свой сто тридцатилетний день рождения.

— Боюсь, не смогу помочь тебе, сынок, — с сожалением ответил старик. — Я перестал думать о женщинах почти два года назад!

Диалог — это кровь и плоть взаимоотношений. Однако, увы существует множество препятствий для диалога, а тех, кто их преодолевает, очень мало!

Многого можно добиться, если мы будем меньше говорить и больше слушать и воздержимся от преждевременного предположения о том, что скажет собеседник и что хочет другой и не реагировать на то, что, как нам кажется, имел в виду другой и не предполагать, будто мы знаем о чем говорит другой и не наделять своим собственным значением слова другого но, увы мы часто даже просто не слышим, что говорит нам другой и мы почти никогда не говорим об одном и том же не правда ли?

У президента Теодора Рузвельта была страсть к охоте на дичь. Однажды он узнал, что в Штаты прибывает знаменитый английский охотник. Рузвельт пригласил охотника в Белый дом в надежде выведать некоторые секреты успешной охоты.

После двухчасовой встречи, проведенной за закрытыми дверями, англичанин вышел слегка обескураженным.

— Что вы сказали президенту? — спросили его журналисты.

— Я сказал ему свое имя, — ответил измученный посетитель.

Будучи президентом США, Калвин Кулидж ежедневно встречался с десятками человек. В большинстве случаев люди говорили о своих жалобах.

Однажды к нему пришел губернатор и сказал, что не понимает, как президенту удается переговорить с таким количеством людей за такой короткий промежуток времени.

— Послушайте, вы успеваете закончить встречи со всеми посетителями до обеда, — сказал губернатор, — в то время как я часто задерживаюсь до полуночи.

— Все это потому, — ответил Кулидж, — что вы говорите.

Однажды за ужином четырнадцатилетний подросток сообщил, что ему поручили на следующий день проводить уроки. Его отец был специалистом в методике преподавания. Он ухватился за прекрасную возможность передать сыну секреты успешного преподавания.

— Расскажу тебе, сынок, как к этому вопросу подходят в армии, — сказал отец. — Прежде всего, необходимо проработать цели: действие, ситуацию и уровень исполнения. Продумай заранее, КАКОЕ ДЕЙСТВИЕ, по твоему мнению, должны совершить ученики; в какой СИТУАЦИИ им придется совершать это действие; и в конце концов КАКИМ ОБРАЗОМ они должны это действие выполнить. И запомни, все обучение должно быть направлено на исполнение, исполнение и еще раз исполнение.

Совет отца не произвел на парня впечатления. Он сказал лишь одно:

— Не сработает, папа.

— Конечно, сработает. Это всегда срабатывает. Почему это не сработает?

— Потому что, — ответил юноша, — меня попросили провести урок о сексе.

Два грузовика стояли задом друг к другу. Пыхтя, водитель грузовика пытался перенести огромный ящик с одного грузовика на другой.

Прохожий увидел муки водителя и вызвался помочь. Вот так оба они пыхтели, обливались потом, изо всех сил стараясь сдвинуть ящик. Прошло полчаса, но дело не сдвинулось ни на шаг.

— Думаю, это просто невозможно, — тяжело дыша, сказал прохожий. — Нам никогда не удастся снять этот чертов ящик с машины.

— Как?!! — заорал водитель. — Мне не нужно стаскивать ящик с машины! Наоборот, мне нужно затащить его на нее!

Деревенский пьяница с газетой в руке подошел, пошатываясь, к местному священнику и вежливо поздоровался. Священник был раздражен; он не ответил на приветствие, потому что человек был подвыпившим.