Князькин Игорь
Шрифт:
Становится все более очевидным, что одним из главных препятствий на пути успешной адаптации человека к производственной деятельности в условиях Крайнего Севера является отсутствие физиологически обоснованных режимов адаптации…
Далее Вы приведете сведения из особо надежных, можно – официальных, источников, подтверждающие эту декларацию. Трех—пяти числовых значений достаточно, чтобы аудитория поверила в актуальность Вашей работы, но не начала скучать. Не можем отказать себе в удовольствии процитировать Четвертый позвонок Мартти
Ларни (Martti Larni, 1909–1993): «Ее красивый наряд был похож на удачный тост: достаточно длинный, чтобы подчеркнуть все основное, и достаточно короткий, чтобы публика не утратила интереса».
Что сделано до Вас
Здесь уместно очень коротко упомянуть о достижениях Ваших предшественников, но делать это надо деликатно. Если соискатель без строгой необходимости начнет перечислять работы самих членов Совета, может возникнуть некоторая неловкость.
Существенный вклад в разработку проблемы … (название) внесен такими учеными … (название вуза, в котором создан данный диссертационный совет), как XXX, YYY, ZZZ, и многими другими.
Назвать уважаемого человека в его присутствии можно только с титулом, по имени, отчеству и фамилии – сколько же на это уйдет времени! Да и хорошо ли оказывать знаки особого внимания одному или двоим в присутствии многих, не менее заслуженных работников науки? На результатах голосования это, конечно, не скажется, но тактичность ценна сама по себе… Перечислите этих уважаемых ученых в тексте диссертации и в автореферате, а доклад – это рассказ, и он должен быть динамичным и интересным.
Говоря о разработке проблемы в последние годы, ни в коем случае не перечисляйте авторов публикаций. Подразумевается, что Вы занимаетесь достаточно новым делом, и имена авторов, работающих сегодня в Милане или Калифорнии, мало что скажут членам Совета, а звучать они будут не менее назойливо, чем Джонсон и Джонсон или Проктер энд Гэмбл. Вполне достаточно назвать страну и время, например:
Японскими исследователями в начале 90-х годов было показано, что…
Или:
Десятью годами ранее итальянцы выделили в чистом виде…
Что Вы собираетесь доказать Совету
Итак, Вы обрисовали состояние проблемы до Вас. Пора переходить к тому, что сделали лично Вы. Однако прежде Вы должны огласить Положения, выносимые на защиту (о том, как их формулировать, см. в гл. 15). Можно предварить их одной фразой: «Наши исследования позволили вынести на защиту следующие положения». Лучше вывесить Положения в виде плаката или высветить в серии картинок и читать непосредственно с них.
Таким образом, еще до подробного изложения Вашей работы Вы декларируете (без деталей и доказательств) важнейшие выводы, в правильности которых Вы намерены убедить Совет. К сожалению, соискатели делают это не всегда, хотя сам смысл понятия защита подразумевает, что защищаемое должно постоянно находиться перед глазами тех, кто должен будет принять решение.
После этой части Вашего доклада у слушателей должно сформироваться четкое представление о важности проблемы, ее существе и наиболее перспективных путях ее решения.
Основные результаты Вашей работы
Теперь переходите к систематическому рассказу о собственной работе и сразу же говорите о ее результатах. Методы лишь упоминайте по ходу дела. Исключение: метод очень нов, или до Вас его применяли только при решении совершенно иного класса задач. В этом случае Вы можете сказать несколько фраз о существе метода. Нормальным будет примерно такой порядок изложения: у таких-то животных (объект исследования), подвергнутых воздействию того-то (стимул), мы исследовали такой-то процесс (реакция) и обнаружили, что… (результат), что означало… (суждение) и указывало на необходимость исследования того-то (продолжение работы). Вот эти суждения должны к концу Вашего доклада сложиться в концепцию, по-новому и более правильно отражающую суть изученного Вами явления.
Хотим еще раз подчеркнуть, что, даже если в Вашей диссертации Результаты собственных исследований и Обсуждение результатов изложены раздельно, в докладе это разделение исчезает. Иначе слушающий должен будет накопить в своей памяти все сообщаемые Вами результаты и только потом узнать, как Вы их понимаете. Очевидно, что Вы должны не докладывать голые факты, но каждый приводимый Вами результат должен быть сразу же и оценен, должен получить какой-то важный смысл, который будет подводить слушающих к одному из Выводов или Положений.