— Морок — это все!

— Не морок, а образ, — солидно поправил Том.

Ренни огорченно оправдывалась:

— Но, ведь их конфеты были настоящие!

— На то они и маги. А мы, ведь, тоже кое-что можем! — Тома хитровато прищурил глаза, — мы владеем изменением. Да, Искра? Помните, Генька вырастил несъедобные груши, а Искра их изменил?

— Это было совсем просто, — пожал плечами Искра.

— Вкусно было! — Санчо даже сглотнул.

— Ну, а почему не попробовать изменить что-нибудь несъедобное в удобоваримое?

— Ура! — Коржик прихватил с земли солидный камешек и сосредоточился, несколько движений пальцами и на его ладони уже лежит все тот же вожделенный кусок пирога.

— Корш! Чуть зубы не сломал! — мальчик с недоумением смотрел на металлическую пластинку, торчащую из пирога. — А пирог-то вкусный! — он облизал пластинку, — только это-то здесь зачем?

Ребята недоуменно переглянулись. Рассмотрели кусок металла, чуть не повредивший передние зубы создателя.

— Железка! Лучше бы ты на золоте ел! Было бы, чем с торговцами расплачиваться.

— Ребята! А ведь это просто закон сохранения массы в действии, — осенило Тома. — Камень-то ты взял немаленький, а кусок пирога вообразил, как на ужине! Лишнюю массу-то во что-то надо было превращать! У нас же тарелки в приюте металлические, и вот результат.

— А пирог был, правда, съедобный? — поинтересовался Гришака. — Мы тут все от этих экспериментов не перетравимся?

— Не боись! — хлопнул его по плечу давно свалившийся вниз Генька, — ты точно выживешь!

— Это еще почему? — попался Гришака на дружескую подковырку.

— На змею отрава не действует!

Гришака вскачь унесся за Генькой, и они с треском ломились по прибрежным кустам. Коржик оглядев оставшуюся компанию вдруг вспомнил:

— Кстати! Про отраву! Тьфу! Про противоядие. Я в библиотеке нашел описание того кустика, ягоды которого меня от сэрдика спасли. Камилла-сан говорит, что это чернорядец. У нас в саду есть два таких.

— Точно! Камилла-сан только сегодня просила меня размножить кустики и увеличить их урожайность, — вставил Искра.

— Нам нужно будет провести исследование ягод, мало ли, пригодятся в будущем. Может еще кого спасут, — раздумчиво протянул Коржик.

Неожиданная печальная пауза закончилась, как только вернулись красные и растрепанные Генька с Гришакой и потребовали подкрепить их ослабшие от физических нагрузок организмы. Ребята вернулась к заманчивому процессу добывания пищи, и дела вновь пошли как нельзя лучше. Во всяком случае, и Коржик и Генька битком набили карманы курток сластями.

— А все-таки я не понимаю, как мы это все делаем? — задумчиво облизывая леденец, спросил Генька.

— Чего тут понимать, представляешь себе вкус яблока, берешь соответственный камешек или ветку или просто воздух, что, кстати, труднее. Делаешь вот так, — Коржик сделал выпад рукой и раскрыл ладонь. Яблоко получилось крупным блестящим и ароматным. Ренни протянула руку — яблоко разделилось на дольки. Юные маги приступили к дегустации.

— Вообще-то ничего, только я люблю послаще! — Том задумчиво жевал яблоко. Его явно заботил вопрос: как же они вообще это делают?

— Умножить дробь на дробь. Ага, помню. Разделить дробь на дробь — ерунда, просто!

Дальше, уравнение — легкота! Вот задача потруднее, — тихонько бормотал Коржик, читая свой вариант контрольной работы. Подтянул лист черновика и приступил к работе.

«Бедный я несчастный, Сакостель его знает, как решать эту контрольную» — Кирилл, сидящий наискосок и чуть сзади от него, тоскливо смотрел на выданный Нармирон-эрном листок с заданием.

— Что ты сидишь как на проповеди? Даже не моргаешь! — еле слышно поинтересовался Барни, сосед по парте.

— Да горю я, горю! Пропал, как маг во время Краха.

— Шептунам прямая дорога за дверь! Не радуете вы меня сегодня, ох не радуете! — Нармирон-эрн отвлекся от очередной ученической работы.

— Дурень! У нас сегодня всего три варианта. Найди, у кого списать, и не страдай. — Барни занялся своей работой, а тоскливый взгляд Кирилла упал на листок сидящего впереди Коржика. «Ура!» — мелькнуло в голове. Примеры такие же, а задачу он ни одну сроду сам не решал. «Не буду и начинать! Хватит мне уравнения и примеров», — решил мальчик и, вытянув шею, принялся копировать увиденное в чужой работе. Время пролетело быстро: пока он списывал уравнение (спасибо Коржику он очень удобно отодвинул чистовик на край стола), Коржик закончил с примерами и углубился в решение задачи.