Буковская Галина Владимировна
Шрифт:
Маленький принц.
Вижу, Земля ваша очень богата.Поберегите ее вы, ребята!Только вот мне непонятно,Чем же питаются ваши зверята?Может быть, воздухом, так же, как я?Может, водой из лесного ручья?Может, землею? А может, травою?Выполнение задания «Кто чем питается».
Как интересно устроен ваш мир!Как же я счастлив, что вас посетил!Вижу, на Землю летел я не зря.Буду я помнить всегда вас, друзья.КП 6
Канатоходец Тибул.
Здравствуйте, я – канатоходец Тибул.Пред тобой лежит бревно.На вид прочное оно.По нему ты пройди.Да смотри, не упади.Может, ты проскачешь прытко,Может, проползешь улиткой.Может быть, по-обезьяньи,Может быть, по-тараканьи!Лишь один неверный шаг —Мигом скатишься в овраг.Ты подумай, как пройти.Правильный ответ найди.Переправа по бревну.
КП 7
Гном.
Под землею я живу, шапку красную ношу,И хорошим, добрым людям часто клады нахожу.Светлячок в моей руке ярко светит в темноте.Люди гнома не боятся, с ним мечтают повстречаться.Видеть вас, признаюсь, рад. Помогу найти вам клад.Верю в то, что непременно он покажется вам ценным!Так как я храню богатства и живу в подземном царстве,Вам достал я из земли все вот эти образцы.Угадайте их названия. Это первое задание.Знатоки полезных ископаемых выполняют задание.
Гном.
Что ж, ребята, молодцы!Все узнали образцы.С первым справились заданием.Вот второе испытание.Знать бы я хотел, друзья,Для чего нужна земля?Что там, в почве происходит?И куда вода уходит?Знатоки почвы выполняют задание.
Гном.
Поработали прекрасно!Вот вам карта, в ней подсказка!Теперь по лесу пройдите,Десять несуразностей найдите.Ничего не пропустите,Все в тетрадку запишите.До свиданья! В добрый час!Гномик будет помнить вас!КП 8
Привал. На привале дети ищут «клад» (сладости, которые спрятали для них судьи на привале) по карте, полученной от гномика. После того как клад найден, дети обедают и играют до отправления в обратный путь.
Приложения
Приложение 1
Деревья родного края
Береза бородавчатая. Это дерево легко узнать по белой с черными пятнышками коре. Крупные боковые ветви березы отходят от ее ствола под острым углом. Молодые веточки березы тонкие, свисают вниз. На них расположены маленькие сережки. Почки сухие, мелкие, заостренные, черновато-коричневые, располагаются на побеге поочередно. Белая окраска ствола березы обусловлена присутствием в клетках бересты особого вещества бетулина.
Вяз. Деревья вяза немного похожи на дуб, но его сучья имеют много изгибов и изломов, что придает дереву интересную форму. Кора молодых вязов гладкая, синевато-серая или светло-серая с сиреневым оттенком, а старых – довольно толстая, трещиноватая, буровато-серая. Почки вяза конические, острые, расположены двухрядно.
Дуб – ствол дерева разветвляется на несколько толстых ветвей. Кора серая с глубокими продольными полосами. Годичные побеги белесые. По остаткам побуревших листьев и округлой кроне можно отличить дуб от других деревьев. Почки с большим числом кроющих чешуй (до 40), расположены подобно рыбьей чешуе. На побегах почки расположены поочередно, и только на концах ветвей сидят сближено по 4–6 штук.
Ива козья или бредина – дерево 6-10 м высоты. Кора – гладкая, зеленовато-серая, позднее бурая, глубоко продольно трещиноватая, особенно внизу. Почки покрыты только одной чешуей в виде черной шапочки, которая по мере набухания цветочной почки спадает. Листовые почки прижаты к побегу, но кончик отогнут. Почки имеют с боков ярко выраженные грани, цветочные почки бурые. Молодые побеги светло-бурые (красными не бывают). Черенки не укореняются.
Ива остролистная (верба красная), дерево до 10–12 м высоты. Имеет тонкие прутьевидные ветви, иногда ярко-красные, с легко стирающимся налетом или яично-желтые, без налета.
Ива прутовидная, корзиночная (или чернотал, ракитник) – кустарник высотой 5-10 м. Растет по берегам рек, образует обширные заросли. Черенки легко укореняются.
Клен остролистный – высокое, стройное дерево с серой мелкоморщинистой корой. Побеги желтовато-бурые или желтовато-зеленые. Верхушечные почки 7-10 мм, покрыты 6–8 чешуями, боковые – 4–6 чешуями. Листовые рубцы супротивных почек соприкасаются, образуя угол, или соединяются, образуя горизонтальную линию.