Малова Вера Васильевна
Шрифт:
Веселая сказка! Чтобы еще радостней стало, я вам песенку про дудочку спою, а вы, ребята, мне помогайте, на припев вместе со мной ножкой топайте! (Исполняет русскую народную песенку «На зеленом лугу».)
Посмотрите, кто к нам пришел! Пастушок, здравствуй!
Пастушок. Весело у вас! Но делу время, а потехе час. Пора мне стадо собирать, на лужок его вести.
Д е т и. Что это такое – стадо?
Пастушок. Сейчас увидите. (Далее рассказ иллюстрируется с помощью игрушек и декораций.)
Раным-рано поутру Пастушок: ту-ру-ру-ру! А коровки в лад ему Затянули: Му-му-му! Хорошо дуда играет, Выговаривает: Вы гоните-ка скотинку На большую луговинку! Гонят, гонят молодицы, Гонят красные девицы. Пастушок, пастушок, Заиграй во рожок! Трава мягкая, Роса сладкая, Гони стадо в поле Погулять на воле!Играет пастушок, а из дворов коровки, козы, телята, овечки, барашки выходят, вместе собираются. Вот и стадо получилось. Стадо идет по дороге, куда пастух ведет: в чисто поле, на зеленый лужок, на зеленую поляну. Хозяйки провожают своих любимиц. Помните, как я свою коровушку провожала?
Первая кукла.
Ты, коровушка, ступай, В чисто поле погуляй, А вернешься вечерком — Нас напоишь молочком.Вторая кукла.
Ходи, козочка, кормись Да домой не торопись.Третья кукла.
Иди в поле прямиком, Возвращайся с молоком!Целый день пастух стадо пасет, а как вечер настанет, ведет стадо домой. Рядом бежит его помощница собачка, она всегда за стадом ходит, охраняет, защищает, пастушку помогает. Снова дудочка играет, услышав ее хозяйки и открывают ворота, встречают своих коров, козочек, овечек. Играй, пастушок, играй, да больше дудочку не теряй.
Ребятки, у меня в горнице тоже есть музыкальные инструменты! Помните, мы на них уже играли! (Раздавая детям музыкальные инструменты, спрашивает, как они называются: ложки, дощечки, колокольчики, трещотки.) Еще добавим в наш оркестр эту доску. Как она называется? Правильно, стиральная! Еще эту посуду возьмем и на ней тоже поиграем. Как она называется? Правильно! Хватит вам, чугунки, на лавке стоять, давайте вместе веселиться. Веселая музыка получится у нас! (Играют на инструментах.)
(Играют русскую народную мелодию по выбору хозяйки.)
Одну песенку сыграем – другую начинаем!
(Играют другую мелодию.)
Молодцы, детки, все успели: и стадо провожали, и музыку играли, только не плясали. Давайте попляшем, как пастушок, под дудочку!
Как без дудки – вот беда —(покачиваются с ноги на ногу)
Ходят ноги не туда, А как дудочку почуют,(под аккомпанемент дудочки свободно пляшут)
Сами ноженьки танцуют.Хозяйка хвалит детей и прощается с ними.
Средняя группа
Х о з я й к а. Здравствуйте, ребятушки! Смотрите, сколько возле моей избушки травки выросло! (Заранее приготовленная травка: ромашка безъязычковая, клевер красный, пижма, ноготки, мята, горец птичий – разложена на полу.) Я по улице пройду, травкой полюбуюсь, а кое-какую в корзинку соберу (идет, напевая, поглаживая травку, любуясь ею, собирая в корзину).
Улица ты, улица широкая моя! Травушка-муравушка зелененькая! Ах, никто по улице не хаживал, Травушку-муравушку не таптывал.Вот и хорошо, что никто здесь не хаживал, травку не топтал, выросла она пушистая, сочная, зеленая. Я травку собираю аккуратно: листочек сорву, а другой оставлю, чтобы не завяла травка, чтобы и дальше росла и зеленела.
Расти, травка, по листочку в день, Цвети, травка, по цветочку в день, А роса на травушке медовенькая, Травушка-муравушка шелковенькая!Зачем мне эта травка, не догадались, детки? Верно говорите, травку и коровушка любит пожевать, и лошадушка, поэтому летом траву косят косами, вот так (показывает):
Коси, коса, пока роса, Роса долой – и мы домой.Потом травку на солнышке сушат, граблями ворошат, в копны сгребают, на сеновалы убирают (показать макет или картинки). Получается из травы сено – мягкое, душистое. Это сено зимой вся скотинка ест-пожевывает да хозяев похваливает.