Малова Вера Васильевна
Шрифт:
Но у меня в корзине травка не простая, а целебная. Такой травкой всякие болезни лечить можно и у ребят, и у зверят, и у больших, и у маленьких. Коли надо мне Ваню полечить, я травку посушу (показывает пучки травы на стенке), щепотку в чайник положу (показывает), кипятком из самовара залью, как чай заваривают, и накрою. Пусть теперь постоит, а потом процежу – и можно пить, болезнь из тела выгонять.
Вот этой травкой, клевером, кашель выгоняют. Отваром ромашки горло полощут, чтобы не болело. А вот цветок-ноготок, им хоть горло, хоть живот лечить можно. Это мята душистая, понюхайте! Это дикая рябинка, у нее цветочки на ягоды рябины похожи, есть их нельзя, они горькие, а отваром лечиться можно. Это птичья гречка с малюсенькими розовыми цветочками. Запомнили? Как эта травка называется? А эта? (Ответы детей.) Молодцы!
Некоторые травки даже вставляют в веники, которыми парятся в русской бане. Похлопают мокрым, распаренным веником по спинке, она и болеть перестанет.
Птичка-воробьиха (игрушка). Чик-чирик, чик-чи-рик!
Смотрите, как воробьиха разволновалась, расчирикалась! Не случилось ли что? Почему она одна? Где воробушек-куманек? Не болеет ли? Вот и воронушка – мудрая головушка (игрушка). Прилетела воронушка и с воробьихой разговор завела (поет):
(Говорком)
– А что у него болит? – Плечики.(Поет, обращаясь к ребенку.)
– Сходи, Надя, в огород, Сорви птичьей гречки, Попарь ему плечики!(Ребенок находит сам или с помощью других детей нужную травку и приносит птичке, та благодарит, уходит за ширму, затем снова появляется.)
Ворона. Ну, как?
Воробьиха (грустно). Парила, кумушка, парила, голубушка.
Его пар не берет, только жару придает. Не помогает воробушку птичья гречка. Ворона опять к воробьихе идет.
– Дома ль воробей? – Дома, кумушка. – Что он делает? – Болен лежит. – Что у него болит? – Животок. – Сходи, Сеня, в огород, Сорви травку ноготок, Попарь ему животок!(Действия повторяются.)
– Ну, как? – Парила, кумушка, парила, голубушка, Его пар не берет, только жару придает!Воронушка-голубушка, чем теперь лечить будешь?
– Дома ль воробей? – Дома, кумушка! – Что он делает? – Болен лежит! – Что у него болит? – Спинка. – Сходи, Леся, в огород, Сорви дикой рябинки, Попарь ему спинку.(Действия повторяются.)
Совсем разболелся воробушек: жар у него, температура.
– Дома ль воробей? – Дома, кумушка! – Что он делает? – Болен лежит! – Что у него болит? – Пяточки. – Сходи, Миша, в огород, Сорви травки мяточки, Попарь ему пяточки.(Действия повторяются.)
– Ну, как? – Парила, кумушка, парила, голубушка, Его пар берет, на ножки воробей встает, По двору шныряет, крошки собирает, Голубей гоняет!Вот и воробушек! (Надевает шапочку ребенку или показывает игрушку.) Выздоровел? Поиграй теперь с нами! (Игра под прибаутку «Андрей-воробей».)
Андрей-воробей(«летает» в кругу, дети ритмично хлопают в ладоши)
Не гоняй голубей, Гоняй галочек Из-под палочек. Не клюй песок,(присели, стучат пальцем по полу)
Не тупи носок, Пригодится носок Клевать колосок!(«Воробей» догоняет детей, они прыгают. Игра повторяется.)
Вот как развеселился воробушек! Видно, помогли ему травки целебные! Знаете, где лучше всего собирать травку для лечения? На лугу или в лесу, там травка самая чистая, не запыленная, самая полезная. Давайте-ка и мы в лесок заглянем да в нем погуляем. Смотрите, какое высокое дерево! Среди его веток дрозд смастерил гнездышко, а в нем птенчики малые пищат. (Театр игрушек по мотивам русской народной сказки «Лиса и дрозд».)