Г. Если вы чувствуете, что «связаны» с кем-то и сейчас (серьезный случай

«увязнита»), что вы сильнее всего испытываете: желание бежать, бороться или

простить? Поясните.

Д. Что бы вы испытали, если бы узнали, что этот человек то же самое переживает

по отношению к вам? Может ли кто-то чувствовать это и сейчас? Если да, поясните.

2. Иисус мог любить людей, которых любить было сложно.

А. Назовите несколько человек, которых вам сложно любить. Почему?

Б. Назовите тех людей, кому, возможно, сложно любить вас. Почему?

3. Иисус знал: никто не ожидал, что Он будет выполнять работу самого

ничтожного слуги — мыть ноги ученикам, как это описано в тринадцатой главе

Евангелия от Иоанна. Помните — Он прекрасно знал, что они оставят Его в самый

трудный час, и все же Он служил им с сердцем, переполненным любовью.

А. Если бы омытие ног было традицией и в наши дни, хотели бы вы служить таким

образом одному из тех, кого вы перечислили в ответе на первый или второй вопрос

выше? Объясните.

Б. Подумайте о том человеке, кто «омыл ваши ноги», когда вы этого не

заслуживали. Каковы были последствия?

4. Когда вы переводите свой взгляд с «проблемного человека» на Иисуса, что

происходит с вашей способностью прощать его?

А. Назовите грехи, за которые Иисусу пришлось простить вас только лишь за

сегодняшний день. Есть ли среди них постоянно «повторяющиеся»? Поясните.

Б. Понимая все обязанности по очищению, которые приходится выполнять Иисусу

по отношению к вам, насколько вы готовы делать то же самое для других? Как вы

81

реагируете на тех, кто постоянно, раз за разом причиняет вам одни и те же

неприятности?

5. Автор напоминает нам, что только один человек во время той пасхальной

вечери был достоин омытия ног, и это был Сам омывающий. Тот, Кому должны были

служить, стал слугой.

A. Назовите несколько отношений, которые вы можете улучшить, неожиданно

«омывая ноги» этим людям.

Б. Как вы можете «омыть ноги» другому? Как, по вашему мнению, это будет

воспринято? Объясните.

B. Сидит ли кто-нибудь из этих людей с вами за обеденным столом? Если так, легче

или труднее вам омывать ему ноги? Почему?

Испытывая ум Христов

1. Поразмышляйте над Посланием к Колоссянам (3:12-17).

А. Вставьте в следующий отрывок имена подходящих людей: «Снисходя ________ и

прощая взаимно, если кто на ____________ имеет жалобу».

Б. Теперь повторите это задание, прося Бога помочь кому-то снисходить к вам.

2. Представьте себя в ситуации, описанной в Евангелии от Иоанна (13:1-17).

А. Вы сидите и ждете. Ждете и ждете. Ну где этот злополучный слуга? И потом ваш

Учитель, один из всех, встает и начинает делать эту работу. Что вы чувствуете, глядя на

Него, пока Он моет вам ноги? О чем вы думаете?

Б. Если бы вы присутствовали там и знали, что собирается сделать Иуда, омыли ли

бы вы его ноги, как сделал это Иисус? Объясните.

3. В Послании к Ефесянам (4:32) говорится: «Будьте друг ко другу добры, сострадательны, прощайте друг друга, как и Бог во Христе простил вас». Прочитайте

следующий стих из Послания к Ефесянам (5:1).

А. Насколько запачкался Бог, когда наклонился к вам, чтобы вас очистить?

Насколько вы готовы запачкаться, чтобы быть «подражателями Богу»?

Б. Далее в Послании к Ефесянам (5:2) говорится: «Живите в любви, как и Христос

возлюбил нас и предал Себя за нас в приношение и жертву Богу, в благоухание

приятное». Какие изменения вам необходимо сделать с Божьей помощью, чтобы

превратить вашу жизнь в благоухание приятное? Поясните.

В. Есть ли в вашей жизни свой Иуда? Можете ли вы сделать для него то, что сделал

для Иуды Иисус?

Становясь руками Иисуса