В настоящее время отбор кандидатов на обучение по экспериментальной программе успешно осуществлен. Всего набрано 1450 студентов. Разработаны квалификационные требования, учебные программы и планы. Проводятся мероприятия по организации и началу учебного процесса.

Несмотря на объективные трудности подготовительного этапа, все учебные заведения активно включились в работу. Возникающие проблемы совместными усилиями решаются успешно. Не оправдались и наши опасения по поводу недобора в таких городах, как Москва и Санкт-Петербург. В отдельных случаях даже имел место конкурс до трех человек на место. Особенно в смысле конструктивного отношения к этому новому для нас всех делу хотелось бы отметить такие вузы, как Балтийский государственный технический университет «ВОЕНМЕХ» имени Д.Ф. Устинова (г. Санкт-Петербург), Дальневосточный государственный технический университет (г. Владивосток), Московский государственный институт электронной техники (Технический университет), Нижегородский государственный университет имени Н.И. Лобачевского, Омский государственный технический университет, Самарский государственный аэрокосмический университет имени академика С.П. Королева, Санкт-Петербургский государственный университет аэрокосмического приборостроения, Уральский государственный технический университет (г. Екатеринбург).

Таким образом, поскольку предполагается, что в 2008 г. после вступления ФЗ–96 в законную силу все участники эксперимента перейдут в УВЦ, уже сегодня можно с уверенностью сказать, что задача создания учебных военных центров при федеральных государственных образовательных учреждениях высшего профессионального образования будет успешно выполнена в установленные сроки.

Список вузов, где сохранятся военные кафедры:

Алтайский государственный технический университет (Барнаул); 2. Балтийская государственная академия рыбопромыслового флота (Калининград); 3. Волгоградская государственная сельскохозяйственная академия; 4. Государственный университет по землеустройству (Москва); 5. Государственный университет – Высшая школа экономики (Москва); 6. Казанский государственный технический университет; 7. Казанский государственный технологический университет; 8. Ковровская государственная технологическая академия (Владимирская область, г. Ковров); 9. Комсомольский-на-Амуре Государственный технический университет; 10. Морской государственный университет (Владивосток); 11. Московский государственный институт международных отношений; 12. Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова; 13. Московский инженерно-физический институт; 14. Московский государственный агроинженерный университет им. В.П. Горячкина; 15. Московский государственный институт радиотехники, электроники и автоматики; 16. Московский государственный лингвистический университет; 17. Московский физико-технический институт; 18. Морская государственная академия им. Ф. Ушакова (Новороссийск); 19. Новосибирская государственная медицинская академия; 20. Российская академия правосудия (Москва); 21. Российский государственный медицинский университет (Москва); 22. Ростовский государственный медицинский университет; 23. Самарский государственный технический университет; 24. Санкт-Петербургский государственный университет; 25. Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет им. В. Ульянова-Ленина; 26. Санкт-Петербургский государственный университет информационных технологий, механики и оптики; 27. Санкт-Петербургский государственный горный институт им. Г.В. Плеханова; 28. Санкт-Петербургский государственный политехнический университет; 29. Саратовский государственный технический университет; 30. Сибирский государственный университет телекоммуникаций и информатики (Новосибирск); 31. Томский политехнический университет; 32. Ульяновское высшее авиационное училище гражданской авиации; 33. Финансовая академия при правительстве РФ (Москва); 34. Южно-Российский государственный технический университет (Новочеркасский политехнический институт); 35. Южно-Уральский государственный университет (Челябинск).

Список учебных заведений, на базе которых будут созданы к 2008 г. военно-учебные центры:

1. Балтийский государственный технический университет – ВОЕНМЕХ (Санкт-Петербург); 2. Воронежский государственный университет; 3. Дальневосточный государственный технический университет им. В.В. Куйбышева (Владивосток); 4. Дальневосточный государственный университет путей сообщения (Хабаровск); 5. Красноярский государственный технический университет; 6. Кубанский государственный аграрный университет (Краснодар); 7. Московская государственная медицинская академия им. И.М. Сеченова; 8. Московский государственный институт электронной техники; 9. Московский авиационный институт; 10. Московский автомобильно-дорожный институт; 11. Московский государственный строительный университет 12. Московский государственный технический университет им. Н.Э. Баумана; 13. Московский государственный университет геодезии и картографии; 14. Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского; 15. Омский государственный технический университет 16. Пензенский государственный университет 17. Российский государственный гидрометеорологический университет (Санкт-Петербург); 18. МАТИ – Российский государственный технологический университет им. К.Э. Циолковского (Москва); 19. Ростовский государственный университет путей сообщения; 20. Рязанская государственная радиотехническая академия; 21. Самарский государственный аэрокосмический университет им. академика С.П. Королева; 22. Самарский государственный медицинский университет; 23. Санкт-Петербургский государственный морской технический университет; 24. Санкт-Петербургский государственный университет аэрокосмического приборостроения; 25. Санкт-Петербургский государственный университет телекоммуникаций; 26. Саратовский государственный медицинский университет; 27. Сибирская государственная автомобильно-дорожная академия (Омск); 28. Сибирский государственный медицинский университет (Томск).

Подведение итогов урока.

Вопросы для закрепления знаний.

1. Что составляет правовую основу добровольной подготовки гражданина к военной службе?

2. Какие формы дополнительной подготовки к военной службе вы теперь знаете?

3. Какие преимущества получают граждане, занимающиеся военно-прикладными видами спорта?

4. Для чего были созданы Суворовские и Нахимовские военные училища и какую задачу они решают сейчас?

5. Какова цель создания Военно-музыкального училища?

6. Чем отличаются кадетские корпуса от Суворовских и Нахимовского военного училища?

7. Как организована в настоящее время военная подготовка студентов государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования?

8. Чем отличается правовое положение студентов, обучающихся на военных кафедрах и студентов, обучающихся в учебно-военных центрах?

9. Как исполняют военную обязанность выпускники военных кафедр и военно-учебных центров?

Домашнее задание.

1. Отметьте знаком «+» мероприятия, относящиеся к добровольной подготовке граждан к военной службе:

– занятия в поисковых, военно-исторических, военно-патриотических кружках, клубах, обществах и организациях;

– участие в работе школьных музеев, посвященных подвигам земляков в годы Великой Отечественной войны, войны в Афганистане, антитеррористической операции на Северном Кавказе;

– занятие военно-прикладными видами спорта;

– занятия боевыми единоборствами;

– участие в акциях молодежных движений, посвященных заботе о ветеранах Великой Отечественной войны;

– обучение по дополнительным образовательным программам, имеющим целью военную подготовку несовершеннолетних граждан в образовательных учреждениях среднего (полного) общего образования, а также в военных оркестрах Вооруженных сил Российской Федерации, других войск, воинских формирований и органов;

– самостоятельное овладение специальностями, родственными военно-учетным;

– обучение по программе подготовки офицеров запаса на военных кафедрах при государственном, муниципальном или имеющем государственную аккредитацию по соответствующим направлениям подготовки (специальностям) негосударственном образовательном учреждении высшего профессионального образования.

2. Ситуационная задача. Начальнику военной кафедры ПВО МГУ им. М.В. Ломоносова подано заявление о приеме от студентки Александры З. физического факультета. Имеет ли право начальник кафедры допустить гражданку З. к участию в сдаче испытаний для поступления на кафедру?