Вундер П. А. Эндокринология пола. М., 1980.

Вылегжанин Д. А. Гендерные особенности мнений о руководителе – мужчине и женщине // Вестник Костромского государственного университета им. Н. А. Некрасова. Гендерная психология. 2006. № 1. С. 66–72.

Высотская Н. Е. Проявление типологических особенностей по «подвижности – инертности» нервных процессов у гимнастов и акробатов. В сб.: Психофизиологические основы физического воспитания и спорта. Л., 1972. С. 112–117.

Гаврилица О. А. Чувство вины у работающей женщины // Вопросы психологии. 1998. № 4. С. 65–70.

Гаврилова М. В. Гендерные роли и факторы социализации личности: Сб. статей по материалам лучших дипломных работ выпускников факультета психологии СПбГУ 2004 года. СПб., 2005. С.43–48.

Гаврилова Т. П. Эмпатия и ее особенности у детей младшего и среднего школьного возраста: Автореф. Дис. … канд. наук. СПб., 1977.

Гаврюшкина Н. В. Креативность в связи с личностными свойствами и поведенческая активность: дипломная работа. СПбГУ, факультет психологии, 2001.

Галиакберова Н. Р. Портрет женщины-руководителя: Государственная политика в области образования: региональный аспект: Материалы Всероссийской научно-практической конференции. Пенза, 2001. С. 60–61.

Гандельсман А. Б., Смирнов К. М. Спорт и здоровье. М., 1963.

Ганова Л. А. Феномен агрессивности и особенности личности: Вопросы общей и дифференциальной психологии: Сб. научных трудов. Кемерово, 1998. Вып. 2. С. 108–115.

Гапова Е. Пол и право // Дайджест теоретических материалов информационного листка «Посиделки». 1996–1998. СПб., 1999.

Гаранин С. А. Самооценка профессионального мастерства как отражение уровня развития профессионального самосознания учителя физической культуры: Автореф. дис. … канд. наук. СПб., 1993.

Гарднер Р. А. Психотерапия детских проблем. СПб., 2002.

Гарифуллина М. М., Пээтс Э. Р. Мышление. В сб.: Психологические и психофизиологические особенности студентов. Казань, 1977. С. 102–120.

Гасанова З. А. Женщины в изначально мужских видах спорта // Теория и практика физической культуры. 1997. № 7. С. 18.

Гаязова Л. А. Личностные особенности пожилого человека, обеспечивающие его защищенность от психологического насилия в ближайшем социальном окружении: Автореф. дис. … канд. наук. СПб, 2007.

Гвоздева Е. С., Герчиков В. И. Штрихи к портрету женщин-менеджеров // Социология управления. 2000. № 11. С. 36–44.

Гейманс Г. Психология женщины. СПб., 1911.

Гендерное измерение социальной и политической активности в переходный период. СПб., 1996.

Гендерные аспекты социальной трансформации // Демография и социология. 1996. № 15.

Гендерные исследования и гендерное образование в высшей школе: Материалы Международной научной конференции. Иваново, 2002.

Гендерный подход в дошкольной педагогике: теория и практика. Мурманск, 2001.

Геодакян В. А. Роль полов в передаче и преобразовании генетической информации // Проблемы передачи информации. 1965 (а). № 1. С. 105–112.

Геодакян В. А . О существовании обратной связи, регулирующей соотношение полов. В сб.: Проблемы кибернетики. М., 1965 (б). Вып. 13.

Геодакян В. А. О структуре эволюционизирующих систем. В сб.: Проблемы кибернетики. М., 1972. Вып. 25.

Геодакян В. А. Дифференциальная смертность и норма реакции мужского и женского пола. Онтогенетическая и филогенетическая пластичность // Общая биология. 1974. № 3. С. 376–385.

Геодакян В. А. Эволюционная логика дифференциации полов // Природа. 1983. № 1. С. 70–80.

Геодакян В. А. Эволюционная логика дифференциации полов в филогенезе и онтогенезе: Автореф. дис. … д-ра наук. М., 1987.

Геодакян В. А. Два пола: зачем и почему. СПб., 1992.

Геодакян В. А., Шерман А. Л . Связь врожденных аномалий развития с полом // Журнал общей биологии. 1971. № 4.

Герасимова Н. Ценностные ориентации личности в период ранней взрослости // Ананьевские чтения–98: Тезисы научно-практической конференции. СПб., 1998. С. 90–91.