Шрифт:
— Вы что тут в темноте сидите, заговорщики?
Им объясняли — шепотом, — в чем дело, они входили, останавливались полукругом, некоторые присаживались за парты.
— Иди! Ну, пойдем!.. Костя, ну смотри, мы все тебя просим!..
Костя замотал головой.
Леня Розанов промчался по коридору.
— В чем дело, ребята? Куда вы от елки сбежали?
Ему ответили — торопливо и тихо.
Подошел учитель Павел Петрович, его не было в зале, когда Костя выступал так неудачно.
— Что у вас тут за собрание? — удивился он.
Леня Розанов громко ответил:
— А это, Павел Петрович, Костя Новиков сидит в растрепанных чувствах. Он спрашивал своего ученого кота: «Кто любит Костю Новикова больше всего на свете?», а кот…
«Мяу!» — послышалось в углу. Казалось, из подземелья выходил этот голос.
Ребята замерли, прислушиваясь, не понимая.
Костя выпрямился и повторил срывающимся голосом:
— Кто любит Костю Новикова больше всего на свете?
«Мяу!» — уверенно и громко прозвучало в углу.
— Тише, вы! Тише! — шептали ребята, закрывая друг другу рты.
— Не испугайте, а то опять растеряется!
Костя крикнул громко и радостно:
— Кто любит Костю Новикова больше всего на свете?
«Мяу!» — двумя партами ближе.
Костя вынул платок, не Васькин, исцарапанный, а свой собственный, из левого кармана и бросил его в угол.
— Васька, принеси!
Платок полетел очень хорошо, может быть, потому, что был немного влажный — кто знает?
Серой тенью пронесся над партами ученый кот. Как маленькие автомобильные фары сияли его глаза.
Кто-то не выдержал все-таки, повернул выключатель.
И все увидели Ваську, с платком в зубах, захлопали ему, засмеялись.
Васька испуганно метнулся обратно под парты, но Костя уже схватил его обеими руками, обнимал и шептал в острое мохнатое кошачье ухо:
— Васька, не сердишься на меня? Васюк? Любишь все-таки?
И ученый кот растроганно мурлыкнул в ответ: «Мяу!»
Фарфоровые шаги
— Папа, расскажи сказку!
Вечер. Для Володи уже наступает ночь. Потому что ночь — это когда спят, и ночь приходит по-разному, для больших и для маленьких.
Если вам три с половиной года, вас начинают укладывать в восемь часов, чтобы к десяти вы уже крепко-накрепко спали.
Если вам двадцать девять или тридцать два — вы ложитесь, когда вам вздумается, а встаете, когда зазвонит будильник. Маленькие зато могут вставать, когда им захочется.
— Папа, расскажешь сказку?
Папа лежит на диване с книгой в руках. Рядом, на стуле — раскрытая тетрадь. Это папа учится.
Он откладывает книгу и нерешительно смотрит на маму: мама не очень одобряет эти рассказывания сказок перед сном.
Володина мама — учительница. Она сидит за письменным столом и проверяет тетради.
Папа учится, а мама учит. Можно было бы подумать, что мама учит папу. Но нет. Мама учит ребят в школе. А папа — это ему тридцать два года, — папа уже далеко не ребенок, он работает мастером на заводе.
Приходит папа с работы, бабушка его ужином покормит. И сразу за свои книги. Но тут можно к нему подсесть:
— Папа, пойдем погуляем часок?
Папа закрывает книгу.
— Ну что ж, пойдем погуляем часок.
И они гуляют вместе.
А вечером, если Володе не очень еще хочется спать, а мама уже уложила, Володя просит:
— Папа, расскажи сказку!
— О чем же тебе рассказать?
На высоком круглом столике рядом с диваном — будильник, уже заведенный на шесть часов. Около будильника фарфоровая собачка, белая, с черными ушами и лапками. Тут же притулился белый фарфоровый кролик, обтекаемой формы. У кролика черные кончики ушей и немного — хвостик.
А ножки-то, где же у кролика ножки?
Мысль неожиданная и тревожная.
— Папа, дай мне кролика, пускай на подушке полежит. Папа, где у кролика ножки?
— Да вот же они.
— Это передние ножки. А задних нет!
Мама успокаивающим голосом говорит:
— Он задние ножки под себя поджал.
— Как же ему ходить, если под себя поджал?!
Несчастный кролик! Легко ли: всю жизнь просидеть с поджатыми ногами!
— Папа, как же ему ходить?