Шрифт:
Приложение 7 Примерные вопросы и задания к контрольным работам студентов
1-й вариант.
1. Перечислите теоретические основы трудового воспитания дошкольников.
2. Какие проявления ребенка отражают сформированность у него уважительного отношения к труду взрослых, труженику?
3. Докажите, что организация труда является ведущим средством трудового воспитания дошкольника.
4. Охарактеризуйте способы объединения детей в труде, придающие деятельности коллективный характер.
2-й вариант.
1. Перечислите задачи трудового воспитания дошкольников.
2. Раскройте вопрос о становлении трудовой деятельности в дошкольном возрасте.
3. Перечислите педагогические условия, создание которых позволяет достаточно полно реализовать задачи трудового воспитания детей.
4. Назовите последовательные этапы деятельности воспитателя при организации коллективного труда детей старшего дошкольного возраста, а также задачи воспитания.
3-й вариант.
1. Перечислите средства трудового воспитания дошкольников.
2. Охарактеризуйте своеобразие труда дошкольников.
3. Какие формы организации труда детей используются в детском саду? Охарактеризуйте каждую из них. Раскройте усложнения в содержании труда детей старшего дошкольного возраста.
4. Какие нормы морали прививаются детям в процессе их коллективной трудовой деятельности?
4-й вариант.
1. Перечислите пути ознакомления детей с трудом взрослых.
2. В чем состоят воспитательные возможности каждого пути?
3. Какие проявления ребенка характеризуют сформированность у него положительного отношения к труду?
4. Какие мотивы побуждают дошкольника включаться в труд?
5. Как можно охарактеризовать особенности объединения детей в труде?
5-й вариант.
1. Опишите последовательность овладения детьми знаний о труде взрослых. Раскройте влияние этих знаний на формирование положительного отношения к труду.
2. С чего начинается овладение ребенком элементами самообслуживания, в чем проявляется его совершенствование?
3. Докажите, что трудовая деятельность детей является средством всестороннего воспитания.
4. Назовите исследователей проблемы трудового воспитания дошкольников. Укажите их вклад в теорию и методику трудового воспитания.
Список используемой литературы
1. Буре P.C. Я сам! // Дошкольная педагогика. – 2001. – №4.
2. Буре Р. С. Организация труда детей // Воспитание дошкольника в труде / Под ред. В. Г. Нечаевой. – М., 1974.
З. Буре Р. С. Трудовое воспитание детей дошкольного возраста в детском саду // Обучение и воспитание дошкольников в деятельности / Под ред. Р. С. Буре. – М., 1994.
4. Буре Р. С. Растить самостоятельных и инициативных // Воспитатель и дети / Под ред. Р. С. Буре. – М., 2001.
5. Буре P.C., Ключникова Е. А. Воспитание настойчивости у детей старшего дошкольного возраста в продуктивной деятельности // Дошкольная педагогика. – СПб.
б. Гульянц Э. К., Базик И. Я. Что можно сделать из природного материала. – М., 1984.
7. Козлова С. А., Виноградова А. М. Воспитание уважительного отношения к человеку-труженику // Нравственно-трудовое воспитание детей в детском саду / Под ред. Р. С. Буре. – М., 1987.
8. Корзакова Е. И., Фокина В. Г. Труд в природе // Воспитание дошкольника в труде / Под ред. В. Г. Нечаевой. – М., 1974.
9. Кулакова Л. В. Конструирование и ручной труд в детском саду. – М., 1990.
10. Куцакова Л. В. Дошкольники трудятся. Комплект методических пособий. – М., 1996.
11. Логинова В. И. Трудовое воспитание // Дошкольная педагогика / Под ред. В. И. Логиновой, П. Г. Саморуковой. – М., 1980.
12. Неверович Я.И. Начальные формы трудовой деятельности у детей старшего дошкольного возраста // Психология личности и деятельности дошкольника. – М., 1965.
13. Нечаева В.Г. Особенности труда дошкольника // Воспитание дошкольника в труде / Под ред. В. Г. Нечаевой. – М., 1974.
14. Пантелеева Л.В., Каменев Е.,Станоевич-Кастори. Художественный труд в детских садах СССР и СФРЮ. – М., 1987.
15. План-программа образовательно-воспитательной работы в детском саду / Под ред. 3. А. Михайловой. – СПб., 1997.