Для того чтобы кончить дневной институт, нужны терпение, стремление и знания. Чтобы кончить вечерний, нужны терпение и стремление, а чтобы кончить заочный, нужно терпение. Желательно также еще иметь знакомого, который будет выполнять за тебя контрольные работы.

Черная стрелка обходит циферблат, Быстро, как белка, учебы дни летят, Из нас педагогов готовили пять лет, Изгрызли сотни разных книг, А толку-то и нет. Мы предвкушаем, что попадем впросак, Чему учить мы знаем, зато не знаем как. Мало того, что я полуфабрикат, Меня еще, быть может, кое-как распределят.

Ведущий.Кончил институт — иди работай, а хочешь учиться — поступай в аспирантуру… А там, может, попадешь в Академию педагогических наук и сам будешь двигать педагогическую науку.

Не кочегары мы, не плотники, Но сожалений горьких нет как нет, Ведь мы научные работники — да! Из академии — привет!

Аспирант.В этом труде сформулированы некоторые достижения нашей академии за последние тридцать лет.

Такие, как:

Повторение — мать учения.

Учение — свет, неучение — тьма.

Делу — время, потехе — час.

Знания — сила.

Техника — молодежи!

Нами выпущено работ общим весом 813 килограммов, кроме того, проектов школьных программ для средней школы длиной 813 километров, две трети которых мы смело отдаем в лавку древностей.

Участник.Мы предлагаем: всякий труд, не содержащий новой информации, считать карьеризмом, очковтирательством, приписками, подпадающими под соответствующие статьи Уголовного кодекса и, уж во всяком случае, квалифицировать его…

Все.…как мелкое хулиганство.

Ведущий. Век живи и век учись. Люди учатся всю жизнь.

Участник.У нас в стране 230 миллионов жителей.

В яслях и детсадах находятся 40 миллионов, в школах обучаются 70 миллионов.

В институтах дневных, вечерних и заочных — 30 миллионов.

В университетах культуры — 140 миллионов.

Итого — у нас в стране учатся 280 миллионов.

То есть из каждых трех человек учатся каждые четыре.

Те, кто не попал в это число, либо слушают третью программу телевидения «Знание», либо учатся на курсах кройки и шитья.

Ведущий.Больше внимания образованию и воспитанию больше внимания!

Ведущие(маленькому человечку, который выглядывает из-за строки). Простите, вы так давно не появлялись, что мы успели вас позабыть!

Придумка.Если бы я появлялся на каждой странице, вам трудно было бы отличить праздники от будней.

Ведущие.Что вас привело к нам на сей раз?

Придумка.Я хочу дать читателям несколько советов — не всегда оригинальных, но имеющих исключительно важное значение, когда речь идет о Главном конкурсе КВН.

Поэтом можешь ты не быть. Но гражданином быть обязан.

Зри в корень.

Твое оружие — улыбка.

Твой враг — скука.

Давая задание командам, предварительно попытайся выполнить его сам.

Не пускай корабли по воле волн. Команды могут уплыть далеко от темы в царство тоски и серости.

Помни, что 1+2+3+2+1 годится для всех конкурсов КВН, кроме этого!

Ведущие.На этом, дорогие друзья, мы заканчиваем наше путешествие в страну конкурсов. Мы надеемся, что теперь вам стало совершенно ясно, что автором КВН действительно может быть каждый.

Ю. П.

Табло:«Микрофон включен!»

На столе редактора следы больших перемен: «Текущие дела» спрятаны на дно глубокого ящика, на гладкой полированной поверхности покоится сценарий, только что отпечатанный в шести экземплярах. На сегодня назначен разговор с авторами.

— Есть серьезные замечания по БРИЗу, — говорит редактор, жестом приглашая гостей садиться, когда авторы появляются. — Вы предлагаете, чтобы его начал актер, так сказать, ввел всех в курс дела… Актера мы подберем, и сыграет он неплохо. Но подумайте: не задавит ли актер своей игрой членов команды? Ведь далеко не каждый из них обладает актерскими способностями. К тому же они первый раз на студии. А вдруг ребята будут молчать, боясь «опозориться», или попытаются сыграть, так сказать, по-актерски, и все эти потуги на профессионализм будут выглядеть просто нелепо?!