Шрифт:
12. [Моя мать] выходила замуж из очень богатого дома, но вышла уходом, по любви к моему родителю (Н. Лесков).
13. За облаком до половины скрыта,
Луна светить не смеет днем.
Вот жук взлетел и прожужжал сердито,
Вот лунь проплыл, не шевеля крылом (А. Фет).
14. Спи – еще зарею
Холодно и рано;
Звезды за горою
Блещут средь тумана…
<...>
Дышат лип верхушки
Негою отрадной,
А углы подушки —
Влагою прохладной.
(А. Фет).
Предложный падеж
1. В детской дружбе заложена какая-то таинственная сила, которая проходит через всю остальную жизнь. Те, кого мы любили в детстве, служат точно путеводными маяками для остального жизненного пути (Д. Мамин-Сибиряк).
2. Освобождение из головлевского плена до такой степени обрадовало Анниньку, что она ни разу даже не остановилась на мысли, что позади ее, в бессрочном плену, остается человек, для которого, с ее отъездом, порвалась всякая связь с миром живых (М. Салтыков-Щедрин).
3. Все дремлет, но дремлет напряженно-чутко, и кажется, что вот в следующую секунду все встрепенется и зазвучит в стройной гармонии неизъяснимо сладких звуков (М. Горький).
4. Можно представить себе ужас, который охватил жену при таком внезапном открытии! (Н. Лесков).
5. Вчера отслужили мы первую панихиду по Пушкине в 8 часов вечера (А. Тургенев).
6. В растерянности мы попятились, но тут из-за шатров выбежала маленькая смуглая девочка в красной одежде, расшитой звенящими серебряными монетами, что-то крикнула женщинам, и те сразу успокоились (В. Ян).
7. Вся история науки доказывает на каждом шагу, что в конце концов постоянно бывает прав одинокий ученый, видящий то, что другие своевременно осознать и оценить не были в состоянии (В. Вернадский).
8. Протопопица осталась не только во мраке неведения, но даже и в совершенном хаосе (Н. Лесков).
9. Крестьяне <...> расписали храм, и даже при столь спокойном деле явилось нечто в игривом духе (Н. Лесков).
10. Всякий необходимо причиняет пользу, употребленный на своем месте. Напротив того: упражнения лучшего танцмейстера в химии неуместны; советы опытного астронома в танцах глупы (К. Прутков).
№ 17. Определите тип, разновидность склонения, его особенности (трансформации основы при склонении, супплетивизм, дефекты парадигмы). Охарактеризуйте парадигму слова (полная, неполная; у неполной назовите причины неполноты).
Образец выполнения:
Шепоток – субстантивный тип, 2-е скл., чередование о/ /o (шепоток – шепотка); неполная парадигма числа – singularia tantum, так как отвлеченное.
Кум – субстантивный тип, 2-е скл., трансформация основы во мн. ч. – суффикс– овj – (кумовья).
Сын, княжна, шорты, Пушкин, треска, армянин, тамада, Бармалей, ухо, дочь, теленок, человек, мечта, туфля, лист, дерево, любовь, сливки, лен, дедушка, мольба, кухня.
№ 18. Определите род и тип склонения собственных существительных, образуйте форму творительного падежа, выделите показатели формы.
Образец выполнения:
Анна Петровна Зима, Сальвадор Дали, Тимофей Ильич Жаркий, Сулико Джавахишвили, Вано Гогоберидзе, Армен Аветисян, Карине Аветисян, Данила Иванович Топчий, Любовь Сергеевна Сидоренко, Иван Сергеевич Сидоренко, Джордж Иванофф, Любовь Петровна Черний, Отто Юльевич Шмидт, Мари Шмидт, Санта Клаус, Гия Канчелия, Георгий Гулиа, Эдит Пиаф, Ромео Монтекки, Жан-Клод Ван Дамм, Козьма Прутков, Долорес Ибаррури, Эжен Ионеско, Пабло Пикассо, Франсиско Гойя, Эмиль Золя, Марис Лиепа, Акира Куросава, Дени Дидро, Федерико Феллини, Виктор Гюго, Виктор Антонович Садовничий, Богдан Хитрово, Чарльз Дарвин, Марлен Дитрих, Юрий Карлович Олеша, Эрнст Теодор Амадей Гофман, Астрид Линдгрен, Важа Пшавела, Эрик Берн, Йохан Хейзинга, Элизабет Тейлор, Айрис Мердок, Лу Синь, Александр Иванович Герцен, Генрих Сапгир, Андрей Живаго, Николай Карамзин, Жан Расин, Павел Яковлевич
Черных, Фердинанд де Соссюр, Роман Якобсон, Люсьен Теньер, Шарль Балли, Иван Александрович Бодуэн де Куртенэ.
№ 19. Определив род существительных, тип и вариант склонения, образуйте формы именительного и родительного падежа множественного числа. Выделите показатели формы, поставьте ударение. При выполнении используйте Орфоэпический словарь. Наблюдения обобщите.
Образец выполнения: