Ее открытость, невинность, и скромность, в сочетании с ее очаровательной, красивой внешностью, затронула сердца не только новичков, но и старшеклассников.

Миюки вероятно с завтрашнего дня будет в бурном окружении.

Что было не редкостью.

Используя социальные стандарты, Тацую можно назвать ее опекуном. Он хотел немедленно ее поздравить, но, к сожалению, сразу после вступительной церемонии последовала выдача идентификационных карт.

Поскольку индивидуальные карты не были сделаны заранее, все ученики должны были пойти в определенное место, чтобы лично записать свои данные на карты, которые будут использоваться в школьных помещениях. Эту процедуру можно выполнить у любой стойки, но в этот момент Тацуя ощутил тяжесть на сердце.

Миюки скорее всего пропустила этот шаг. Как представитель новичков, она наверное уже получила свою карточку.

Находясь, среди посетителей и толпы учеников он услышал:

– Шиба-кун, в каком ты классе?

Эрика, с лицом, не скрывающим волнение, спросила Тацую, который был в конце очереди в группе (другими словами, он придерживался правила «леди вперед»).

– Класс Е.

Услышав ответ Тацуи:

– Ура! Мы в одном классе.

Эрика запрыгала от радости. Она, казалось, сильно это переусердствовала, но:

– Я тоже.

Несмотря на отсутствие бурного восторга, у Мизуки было такое же лицо, так что это может быть естественной реакцией для новичков.

– Я в классе F.

– Я в классе G.

Оставшихся двоих ничего уже не могло расстроить. Они были так воодушевлены поступлением в старшую школу...

У этой школы имеется восемь классов каждого года, в каждом из которых по двадцать пять человек.

В этом отношении они равны.

Но Сорняки, которым цвести не дано, попадают в классы E, F, G и H, а Цветки, которые должны оправдать ожидания и стать прекрасными соцветиями, ни за что не должны смешиваться с ними.

Две девушки, которые были назначены в разные классы, естественно пошли своим путем. Похоже, они пошли по направлению к своим классным комнатам. Как и ожидалось, классы A-D и классы E-H расположены на разных этажах, но их энтузиазм не был от этого меньшим.

Не все ученики Второго Потока объединялись в одну дружную группу.

Постольку эта школа входит в число лучших в стране, некоторые из них будут гордиться только тем, что их приняли в авторитетную школу.

Ведь Школа была одной из первых не только в магических дисциплинах.

Эти двое, наверное ушли искать новых друзей среди тех, с кем они проведут весь год.

– Что мы будем делать? Пойдем, посмотрим на наш класс?

Эрика спросила, посмотрев Тацуи в лицо. Хотя Мизуки ничего не спросила, но она тоже посмотрела ему в лицо.

Сохранились лишь несколько школ, продолжающих старые традиции, но в большинстве случаев школы не используют систему классных руководителей.

Административные округа не должны руководствоваться поодиночке, и кроме того, у них нет дополнительного бюджета для того, чтобы тратить его на человеческие ресурсы. Поэтому была разработана система терминалов, соединяющая все школы.

Система, в которой на каждого человека приходится по одному терминалу, существует уже несколько десятилетий.

Все уроки, не считая индивидуальных и практических занятий, проводятся с помощью этих терминалов.

Если все-таки требуется более ощутимая помощь, то школе назначаются кураторы, у которых имеется опыт во множестве дисциплин.

Почему же классы так удобны для проведения практических занятий и тренировок? Когда практические занятия подходят к концу, а объяснено не все - нужно место, на котором должно остаться некоторое количество человек. (Так что задержка после уроков была обычной практикой.)

Кроме того система персональных терминалов делает некоторые вещи очень удобными.