После двух с половиной лет в представлении малыша есть один выход из затруднительной ситуации – это выход из себя. В этом возрасте у детей складывается свое понимание независимости. Как только они осознают, что могут самостоятельно выбирать, что они сегодня будут есть и во что одеваться, начинается их самый большой социальный эксперимент – как добиться желаемого и при этом избежать наказания. В их распоряжении есть только два инструмента: попросить или громко потребовать. Им еще предстоит узнать, что не всегда можно получить то, что хочешь.

Вот несколько важных советов для вашего ребенка:

• Обязательно всегда смотри по сторонам. Это очень важно.

• На улице всегда держи взрослого за руку.

• Подъездные дороги очень опасны – можно не заметить выезжающую из гаража машину.

• Если видишь на улице собаку без поводка, ни в коем случае ее не дразни, и она тебя не тронет.

Освоив новое движение, ваш малыш на радостях начинает бросать все, что находится в поле его зрения и пределах досягаемости. Считайте, что вам повезло, если ваш малыш освоил это движение в летнее время года и практикует его за пределами дома. Забота о сохранности вещей в доме является также заботой о здоровье: она способна сберечь много нервных клеток – и ваших, и крохи. Ведь «нельзя» для него – пустой звук! Все, за что вы переживаете, лучше поднять повыше или временно убрать. Постарайтесь отвлечь его внимание от более тяжелых предметов и показать, что бумажные самолетики и бумеранги летают гораздо лучше.

Эта система долгосрочного поощрения понравится вашему трехлетнему ребенку. Все очень просто – за каждый хороший поступок вы кладете конфетку в вазочку, а за каждое непослушание – забираете ее обратно. В конце недели ребенок имеет право опустошить вазочку, то есть чем лучше он себя ведет, тем больше сладостей ему достанется.

Однажды, когда вашему малышу будет 14–15 месяцев, вы можете познакомиться с необыкновенным метеорологическим явлением. Незначительное волнение может неожиданно перерасти в сильный шторм. Даже самая любимая игрушка может вдруг стать «непослушной», или папина перчатка, с которой ребенок слонялся довольный весь день, может вдруг полететь вниз с лестницы. Ребенок может начать биться головой об стенку, вопить и бросать все, что находится в поле его зрения. Ничто, НИЧТО не может его успокоить. Любая помощь с вашей стороны только усугубляет ситуацию, и он только яростнее колотит ногами и руками об пол.

Все штормы проходят, даже самые сильные. Конечно, они несут за собой вред и разрушения, но в итоге все заканчивается. Когда буря вашего малыша достигнет масштабов урагана, вам следует задраить люки. Убедитесь, что он не сможет поранить себя или безвозвратно испортить, разрушить что-то ценное, и благополучно переждите шторм. Спеленайте или подержите его точно так же, как вы делали это, когда он был совсем маленьким. Как только ветер утихнет, он почувствует себя намного лучше, и снова появится солнышко.

Настоящие катастрофы часто объясняются легко опознаваемой причиной – усталостью. Энергетические батареи ребенка требуют перезарядки, а он еще не готов вздремнуть. Более того, во многих случаях катастрофа может разразиться от простого упоминания о дневном сне.

Если есть возможность, перехитрите его. Дневные игры и развлечения непосредственно перед сном могут спровоцировать сокрушительный и затянувшийся приступ гнева, поэтому перед сном лучше всего сменить обстановку. Искупайте малыша, предложите ему перекусить, спокойно почитайте книжку, перед тем как вы уложите его вздремнуть (никаких шумовых и звуковых эффектов во время чтения).

Малыши показывают эмоции, еще до того как они обнаружат и разовьют в себе способность справляться с ними. Раздражающая усталость – это то, чем ваш ребенок делится с вами в полном объеме.

Если вы оторветесь от своих дел и мельком взглянете на свое чадо, вы увидите ее, мило играющей со своей куклой. Несколько минут спустя она приглашает медвежонка к кукле Маше на чай. Как только чаепитие подошло к концу, она хватает медвежонка и куклу и, сжав их в мертвой хватке, пронзительно кричит: «Плохой мишка! Не обижай Машу! Ты наказан, иди посиди в углу!».

Вам кажется, что в таком развитии игры виноваты вы, вы признаете, что иногда и сами срываетесь на крик. Но это третий раз за два дня, когда она проигрывает свою собственную версию столь полюбившейся ссоры, испытывая противоестественное, ликующее удовольствие от воображаемой схватки.

Остыньте. Это ее способ усваивать информацию, которую вы пытаетесь донести, наказывая ее за неправильное поведение. Ваша дочь экспериментирует, заставляя свои игрушки плохо себя вести и исполняя роль мамочки, которая устанавливает границы и раздает наказания. В этом нет ничего страшного. Возможность поставить себя на место мамы, примерить ее роль, поможет ей немного изменить свое поведение.

Никто не хочет идти домой, когда ему хорошо и веселье в полном разгаре. Это относится как к детям, так и к взрослым. Некоторые малыши могут постоянно встречать холодно или равнодушно перемену вида деятельности.

Иногда такая проблема – всего лишь вопрос контроля. Возможно, малыш пытается заполучить право осуществлять контроль над своим режимом. Чем тверже вы настаиваете, чтобы он собирался и шел, тем дольше он упирается.

В другом случае вопрос может быть связан с эмоциональной модуляцией. Ваш малыш может ни с того ни с сего перестать что-то делать, хотя еще минуту назад он очень весело проводил время. Делайте периодические сообщения: «Мы уходим через 10 минут!.. 5 минут!.. Сейчас мы убираем игрушки, потому что мы уезжаем через минуту!».