Шрифт:
Старец, до того кивавший головой, вдруг нахмурился:
– Машенька, не нужно говорить о чьей-то вине. Никто в этом мире ни в чём не виноват. Поэтому говорить о вине матерей не совсем верно, лучше сказать об их избыточной ответственности за детей, о привязке к детям, о жалости – всё о той же составляющей избыточного материнского чувства.
Дальше Харитон снова продолжил свои рассуждения:
– Думаю, что болезни детей появляются ещё от мыслей родителей, которые очень боятся, что их ребёнок заболеет – и пробивают биополе ребёнка, я это даже вижу и чувствую. Например, когда ребёнку был год и он чуть не погиб от ожога, доктор зачем-то сказал маме, что лет в десять ждите сахарного диабета, так как во время мощного лечения ожога было повышение уровня сахара. Мать не могла избавиться от этой мысли, всё время думала о диабете у ребёнка и, естественно, его притянула. В десять лет у девочки развился сахарный диабет. Доктор тут ни при чём, он просто выступил в роли плохой гадалки, которая указывает только один исход, а ведь будущее изменчиво!
Серьёзные заболевания детей создаются «грязными» мыслями родителей – всё теми же обвинениями, гордыней, жалостью, завистью, злостью… Вся эта грязь может выступить на коже маленького ребёнка дерматитами, тяжёлыми экземами, даже ожогами. И Вал Син подтвердит, что очищение своих мыслей родителями через прощение и благодарность порой приводит к потрясающим результатам и очищению кожи у маленького ребёнка. Ребёнок с кожными заболеваниями в более старшем возрасте может сам исцелиться, очистив свои мысли, избавившись от обид. Иногда при сильном желании исцеления такой подросток встречает целителя, который помогает его выздоровлению и предотвращает рецидивы заболевания.
Дети могут сами создавать себе заболевания своей привязкой к матери, видя, как мать пугается при их малейшем недомогании. Паника матери, а ещё часто и бабушки, передаётся ребёнку, и он начинает тревожно относиться к своему здоровью. А потом, ему начинает нравиться требовать к себе повышенное внимание, когда все вокруг бегают и суетятся, вызывая различных докторов и ругая их, если болезнь не исчезает. А ребёнок уже зацикливается на своей «болезни». Страдальческое выражение уже не сходит с его лица. Он уже понял преимущества болезни. Мама не обращает внимания на папу, сидит дома, не работает, разрешает больному всё, читает ему сказки и книжки, хотя раньше делала это очень редко.
Потом, когда этот человек вырастает, он уже сам создаёт себе болезни – кто с помощью алкоголя и наркотиков, кто просто желанием заболеть. Создать себе болезнь легко, а вот излечиться от неё гораздо сложнее. И начинается хождение по докторам, обвинение всех и вся в неумении помочь, речи о плохой медицине, глупых врачах и т. д. и т. п. А выход из тупика – разобраться в себе, взять на себя ответственность за заболевание, своё или у ребёнка, распределение приоритетов и ценностей в семье: раскрытие матерью своей женственности, любовь к мужу или создание пары, если таковой не имеется, и создание Пространства Любви, прощение, очищение и благодарность.
Одна мудрая мать сказала: «Я детей не воспитываю, я помогаю им расти». И растут у неё здоровые и счастливые дети, которых и мать и отец слушают и хвалят.
Ребёнок, окружённый критикой – учится обвинять.
Ребёнок, окружённый насмешками – учится быть недоверчивым.
Ребёнок, окружённый враждебностью – учится бороться.
Ребёнок, окружённый злостью – учится причинять боль.
Ребёнок, окружённый непониманием – учится не слышать других.
Ребёнок, окружённый жестокостью – учится врать.
Ребёнок, окружённый позором – учится чувствовать вину.
…и только сильные души могут порвать этот круг.
Ребёнок, окружённый поддержкой – учится защищать.
Ребёнок, окружённый ожиданием – учится быть терпеливым.
Ребёнок, окружённый похвалами – учится быть уверенным.
Ребёнок, окружённый честностью – учится быть справедливым.
Ребёнок, окружённый безопасностью – учится доверию.
Ребёнок, окружённый одобрением – учится уважать себя.
Ребёнок, окружённый любовью – учится любить и дарить любовь.
Ребёнок, окружённый свободой выбора – учится быть ответственным за свои решения.
…и такое воспитание сложно сломить… – закончил Харитон под аплодисменты собравшихся.
Перед уходом гостей от мудрецов дивной красоты женщина выступила с напутствием, которое все выслушали стоя:
– Любите страну, в которой вы живёте! Берегите её! Гордитесь ей, и тогда она оживёт! Совершенствуйте среду обитания! И счастье навсегда поселится в ваших домах, и сейчас счастливых!
В квартиру все вернулись дружно, а по возвращении увидели на столе свежайшие яства из высокогорья Тибета.
И началась у всех новая жизнь, полная ежедневных чудес…
Через несколько лет обследование у Дашки показало отсутствие опухоли.
Две семьи жили дружно и счастливо, делясь с людьми полученными знаниями и не забывая их ни на минуту.
Приложение 1. Упражнение «внимание к мыслям»
Для выполнения этого упражнения, вам понадобятся: 30 минут, ручка и бумага.
Напишите такое предложение:
«Я создал (а) себе это…»
Опишите вкратце ситуацию, в которую вы попали, проблему, событие и т. п.