Шрифт:
подскажите малышу что-нибудь хорошее, о чем бы он мог думать, засыпая;
поцелуйте друг друга и пожелайте спокойной ночи.
Что учесть на будущее
• Чтобы облегчить процесс укладывания ребенка в постель, примерно за два часа до сна не разрешайте ему смотреть фильмы, играть на компьютере.
• Также отмените шумные игры, развлечения и забавы, после которых ребенок долго не может успокоиться и перестать шалить.
• Исключите громкие разговоры и «выяснение отношений» перед сном.
• Лучше всего перед отходом ко сну проводить с ребенком спокойные занятия, в процессе которых снимается эмоциональное возбуждение. Ребенок будет их ждать и тем самым настраиваться на спокойный ритм.
• Учтите, что время отхода ко сну – это время эмоциональной близости с ребенком. Иногда некоторым детям нужно немного поговорить перед сном.
• Если днем произошел конфликт, то перед сном очень важно помириться, чтобы ребенок мог спокойно уснуть. Иначе обида или чувство вины могут вылиться в ночной кошмар.
• Не забывайте говорить своему ребенку о том, как вы его любите.
• Теплое и эмоциональное общение перед сном с ребенком – это залог того, что, когда малыш подрастет, у него будет потребность обязательно пообщаться с вами перед сном, рассказать о своих удачах и проблемах, поделиться мечтами.
9
Ребенок берет чужие вещи
«Теперь это будет моя лошадка», – радостно сообщил Павлик родителям, вышедшим ему навстречу. Папа еле сдерживал смех при виде своего карапуза, бодро волочащего игрушку с него размером, а мама нахмурилась и приготовилась к серьезной беседе…
Почему ребенок так себя ведет
Практически каждый ребенок хоть раз в жизни взял чужое. Маленькие дети еще не понимают, что такое собственность, не могут руководить своими действиями. Им трудно сдерживать свои желания и порывы, они действуют импульсивно: если что-то понравилось, то ребенок берет.
Дети в возрасте примерно до 6–7 лет вообще живут в особом мире, где реальность и их фантазии неразделимы. Малыш пока не различает «моя вещь» – «чужая вещь». Захотелось – взял. Осознать свой дурной поступок он еще не может.
Как правило, основной причиной детского воровства является сильное желание завладеть чем-либо. Маленький ребенок просто не в состоянии справиться с ним. Он может взять понравившуюся ему игрушку у сверстника и принести домой.
Иногда ребенок, движимый желанием сделать приятное кому-то из близких (обычно маме), решает сделать подарок. В результате он берет чужую вещь и дарит ее маме. То, что это воровство и он поступает неправильно, ему просто не приходит в голову.
Ребенок также может «найти» какую-то вещь, которая ему не принадлежит, и оставить ее себе, считая это вполне естественным.
Иногда дети берут чужое для того, чтобы привлечь внимание сверстников к себе как к обладателю какой-то вещи.
Часто ребенок копирует поведение взрослых, когда видит, как родители забирают вещи с работы или из магазина.
Бывает так, что ребенок считает, будто ему чего-то не хватает. Например, его друзьям дают карманные деньги, а его родители не видят в этом надобности. Малыш начинает воровать деньги, чтобы удовлетворить свои потребности.
Некоторые дети могут украсть, желая наказать кого-либо или отомстить ему.
Воровство может быть реакцией на семейное неблагополучие. Когда родители слишком поглощены собственными проблемами, ребенок чувствует себя одиноким и заброшенным. Ему начинает казаться, что родители его не любят или что к нему несправедливы. И тогда он может взять у мамы из сумки деньги или какую-то вещь, но всегда таким образом, чтобы пропажа была легко обнаружена. Сами деньги ребенку не очень-то и нужны. Он бессознательно стремится привлечь внимание родителей, пусть даже это будет гнев, возмущение и наказание. Когда тебя наказывают, это все же лучше, чем когда тебя вообще не замечают.
Подтолкнуть к воровству ребенка могут и ошибки в системе воспитания, когда отсутствует последовательность (в одной ситуации ребенка наказали, а в другой – «закрыли глаза») или когда требования взрослых несогласованны (мама запрещает, а папа разрешает).
Что делать?
• Проводите с ребенком беседы о воровстве, разъясняя ему, что является, а что не является воровством. Такие беседы можно проводить уже в возрасте с четырех лет (в зависимости от способностей ребенка).