Мыслей и планов о том, что делать, если жертва нападения не испугается, у такого нападающего обычно нет. В случае неповиновения жертвы или оказания ею сопротивления наступает ступор, из которого далее следует резкая агрессия как защитная реакция на собственную беспомощность.

Много эмоций, возбуждения, напряжения, страха. Здесь борются страх применить оружие и страх «потерять лицо». Выстрел чаще всего происходит в результате резкого скачка эмоций к состоянию аффекта (испуг или приступ агрессии) либо как результат острого приступа страха.

Сам выстрел обычно происходит при напряжении мышц всего тела, с рывком и тычком в цель.

Поведение в такой ситуации — только снижать эмоции нападающего во избежание аффекта и создавать подходящий момент для работы, расслабляя и успокаивая психику противника. Либо искусственно, своим непредвиденным поведением создавать сильное замешательство у агрессора и тут же предпринимать активные действия по оказанию сопротивления.

— Вариант «Хочу быть как…» — копирование в поведении «героя» (кино-, литературно-, уголовно— мифологического или иного), своего рода игра. Здесь схема действий, поз, высказываний задана копируемым сюжетом и явно читается. Любое отступление от «сюжетной линии» этой «игры» толкает к импровизации на тему «а как бы повел себя этот «герой». Чаще такой вариант поведения демонстрируют подростки либо личности с ярко выраженными инфантильными чертами.

При угадывании «героя» возможен вариант встраивания в «игру» и разговора в ключе «внутреннего содержания» этого героя (который, обычно, внутренне «всегда очень хороший парень, хотя и негодяй»). Можно тянуть время этим способом.

При сильном отклонении ситуации от «сюжетной линии игры» у агрессора нарастает внутренне напряжение в виде раздражения, которое также приводит к аффекту (но медленнее, чем в пре дыдущем случае). В этом варианте выстрел либо запрограммирован сюжетной линией (что редко), либо происходит спонтанно, неожиданно для самого стреляющего (потом идут оправдания: «Я не хотел его убивать, а только припугнуть немного, а он на меня кинулся, а я испугался…»).

— «Продвинутый» вариант. Пистолет как веский аргумент в разговоре. Ситуация продумана, работает логика, применение оружия рассчитано. Часто расчет на шокирующее действие выстрела (под ноги, над головой) или неопасное ранение (нога, рука, край тела).

Здесь разговор менее эмоциональный (либо эмоция играется), но есть сильное, без пауз, давление на психику жертвы с целью сломать волю к сопротивлению. Если сопротивление есть (даже не физическое), высока вероятность выстрела как решающего аргумента.

Как вариант поведения в данной ситуации — возможно играть «слом психики», истерику или «тупость от страха» и быстро искать или создавать ситуацию для проведения активных действий. Необходимо внимательно следить за тем, чтобы не «переиграть» и чтобы в качестве решающего аргумента не использовали выстрел по ногам или рукам.

Вывод: при любой ситуации (если не получилось отбиться от нападения сразу) важны самообладание и актерская игра для растягивания времени и подготовки удобного момента для оказания активного сопротивления.

2. Общие отличительные признаки человека, умело обращающегося с оружием (специалиста) от дилетанта.

Дилетанта оружие ведет к своей собственной цели. А цель оружия только одна — действовать. При этом человек только сдерживает оружие, сколько может. Специалист же использует оружие в своих целях.

Дилетанту важно, как выглядит это оружие, — его формы, качества, свойства и др. Специалист подстраивает любое оружие под свои цели.

Оружие завладевает вниманием дилетанта и дает ему ощущение силы. Специалист не замечает своего оружия до момента необходимости его применения (оно быстро становится продолжением тела).

Внешнее отличие специалиста от дилетанта — мало эмоций (либо эмоции играются), нет акцентирования внимания на оружии.

3. Психологическое состояние при вооруженном нападении.

Главный враг в момент нападения — внутренняя неготовность к нападению

с оружием. Это вызывает ступор. Оружие приковывает к себе внимание. Лавинообразно нарастающий страх сковывает тело и мысли.

Необходима внутренняя готовность к боли от ранения. Возбуждение психики не должно дойти до запредельного уровня и перейти в торможение. При сильном (но не запредельном) возбуждении психики болевые ощущения притупляются, а скорость реакции возрастает.

Стадии работы психики при нападении: шок — адаптация — действие на новом уровне возбуждения. Задача — максимально укоротить периоды шока и адаптации.