Шрифт:
26 июня 1942 г. Пятница. В ходе оборонительного сражения, развернувшегося в междуречье Волги и Дона, советское командование приступает к разработке плана разгрома врага. Основная цель предстоящей кампании 1942/43 г. состоит в том, чтобы вырвать стратегическую инициативу из рук противника, нанести ему тяжелое поражение и тем самым добиться решительного перелома в ходе войны. При этом главный удар Красная Армия намечает нанести на Юго-Западном направлении по одной из самых крупных и самых активных вражеских группировок – группе армий «Б». Ее разгром привел бы к крушению всего южного крыла фронта противника (к. 5).
11 часов 26 июня. Севастополь. Особенно ожесточенной бомбардировке и обстрелу подвергается город и аэродромы. Так, 25 и 26 июня на аэродромы сбрасываются 1770 авиабомб и выпускается 8396 тяжелых снарядов. Авиация вынуждена полностью перебазироваться на кавказские аэродромы. Отсутствие боеприпасов не позволяет нашей артиллерии бороться с самолетами противника и отвечать огнем на интенсивный обстрел наших позиций, баз и города (к. 44).
Воздух!!!!
15 часов 26 июня. После проведенной перегруппировки, ввода в бои свежих резервов и переформирования 132-й пехотной дивизии и 4-й румынской горнострелковой бригады, противник вновь переходит в наступление на высоту 169,4 и гору Сахарная Головка. В результате упорного боя немцам удается овладеть высотой 169,4.
Румынская пехота ведет бой на окраине Севастополя, июнь 1942 г.
Исход дня 26 июня. По мере продвижения противника к Севастополю атаки его становятся все более и более ожесточенными.
«К бою готовьсь!»
Вечер 26 июня. Лидер «Ташкент» и два эскадренных миноносца доставляют в город последнее крупное пополнение – 142-ю стрелковую бригаду. Полевая и береговая артиллерии расстреливают последние снаряды (к. 1).
Лидер «Ташкент» идет в Севастополь
От Советского Информбюро
В течение 25 июня на харьковском направлении наши войска продолжали бои с наступающими войсками противника. После упорных боев наши части оставили г. Купянск.
На севастопольском участке фронта наши войска отбили многочисленные и ожесточенные атаки противника…
(“Правда”, 26 июня 1942 года)371-й день войны
Обстановка на всем советско-германском фронте к концу июня для Красной Армии резко изменяется в худшую сторону. Весенние операции 1942 г., намеченные Ставкой в интересах создания необходимых условий для развертывания летом крупного наступления, срываются противником и не получают развития. Красная Армия в ходе весенних сражений понесла чувствительные потери. Стратегическая инициатива утрачивается, Сталин вынужден отказаться от проведения наступательной кампании и принимает решение перейти к стратегической обороне. Неудачи на фронте вынуждают Советское правительство провести вторую волну эвакуации промышленных предприятий из районов юга. Красная Армия и весь советский народ вновь переживают горечь поражений и неудач. Фашистское командование добивается благоприятных условий для проведения своей «главной операции» согласно директиве № 41.
Немецко-фашистское командование, уверенное в том, что США и Англия не собираются в ближайшее время открыть второй фронт в Европе, в течение июня 1942 г. перебрасывает на южное крыло Восточного фронта дополнительно около 25 дивизий из своего резерва, в том числе 12 дивизий из Западной Европы. Это помогает гитлеровцам значительно изменить соотношение сил на южном крыле советско-германского фронта в свою пользу.
Вспомним как это было…
Военный корреспондент Великой Отечественной войны Евгений Евстигнеев вспоминает: «В деревне Сивково, Звенигородского района Московской области записывал восьмидесятидевятилетнюю крестьянку Матрену Петровну Сорокину, у которой на фронте сражалось шестнадцать сыновей, внуков и правнуков. Конечно, ни о каком заранее подготовленном тексте не могло быть и речи – старушка была малограмотной. Но она так душевно и тепло, по-матерински убедительно обратилась к фронтовикам, к своим родным, дала такой строгий наказ им без промаха бить лютого супостата, что выступление получилось превосходным. Недаром после этого «Радиочаса» кто-то из артисток радио просил сделать в качестве «учебного пособия» копию этой записи – такой искренней, эмоциональной была живая речь старой крестьянки».