«Максим, ты пропылесосил, как я тебя просил?» – «Ах, я забыл. Я разговаривал по телефону с Солен, и у меня это полностью вылетело из головы!»

Почему?

У вас, определенно, возникли сомнения. Вы же никогда не забываете ни об одном из множества своих дел, которые надо выполнить, о бесчисленном количестве деталей повседневной жизни, к которым добавляется несметное число рабочих вопросов…

Тем не менее, это лишь вопрос ответственности и тренировки.

Если ребенок знает, что вы стоите у него за спиной, чтобы постоянно напоминать о его обязанностях или делать их за него в последний момент, он не чувствует на себе ответственность.

Он живет настоящим моментом. Таким образом, каким бы невероятным это ни выглядело, но ребенок может запросто забыть через две минуты то, о чем вы ему постоянно напоминаете и что он согласился сделать со всей душой.

Его желание тут совершенно ни при чем. Вы напомнили ему уже десяток раз, чтобы он написал письмо дедушке с благодарностью за подарок. Каждый раз ребенок спокойно отвечал: «Ах да, точно, я снова забыл, обязательно напишу». Вот только если он не сделает этого немедленно, то уже через пять минут опять забудет о своем обещании. До следующего вашего напоминания. Когда вы согласились купить ему хомяка при условии, что он будет чистить клетку каждую неделю, то он искренне на это согласился. Проблема в том, что он начисто об этом забывает каждую неделю, если ему не напоминать. Что вы и делаете, устало, язвительно и с претензией.

Чтобы избежать необходимости постоянно напоминать об одном и том же, разбросайте вокруг специальные указатели, которые будут служить ребенку напоминанием. Пусть ваши поступки говорят за вас. Вы не будете злиться, а ребенок не получит никакой выгоды от этого результата: ему придется думать «самому». А за это его даже можно поздравить.

Как?

Как известно, маленьким детям часто говорят «Что нужно сказать?», когда им что-то дают. Подобную методику можно расширить. «Что нужно сделать перед тем, как перейти дорогу?», «Что нужно сделать перед тем, как сесть за стол?» Ребенок отвечает и таким способом постепенно усваивает правило.

Для детей постарше в качестве напоминания можно использовать какие-то конкретные действия. Поставить клетку с хомяком посередине кухни. Прислонить пылесос к двери его комнаты.

Как только ребенок научится читать, небольшие записочки становятся самым эффективным решением. Над кухонным столом можно прикрепить листок с красной надписью «Убрать со стола после полдника». Стикер на двери подростка, гласящий: «Отнеси грязную посуду на кухню, пока она не заплесневела». В ванной повесить плакат, на котором будет перечислено, что нужно сделать после того, как ребенок примет душ: «Сполоснуть ванную, повесить сушиться полотенце, забрать свои вещи и т. д.».

Другой способ помочь ребенку запомнить установленное правило состоит в том, чтобы не просто повторять его, как заевшая пластинка, а придумать легко запоминающиеся фразы.

Каждая семья может сочинить что-нибудь свое, например:

• «Ребенок занят – родители радуются»,

• «Что отнесешь в стирку, то и постираешь»,

• «Каждое дело делается вовремя»,

• «Кто первый разделся, тот первый и уснул»,

• «Исправленную ошибку можно и простить».

Чтобы ободрить человека, нет ничего лучше, чем простить его и забыть об оплошности.

Дети, как правило, ничего не делают «специально». Это лишь их способ самообороны, который совершенно справедлив. Ребенок не бьет кружки «намеренно», даже если это происходит в порыве гнева, даже если он не обратил на это внимание.

Почему?

Детская несдержанность, любопытство и избыток энергии являются причиной большинства совершаемых ими глупостей. Если они ведут себя плохо или неуважительно, то делают это не целенаправленно. Они не ставят перед собой задачу вам докучать или вывести из себя. Дети всегда остаются детьми и ведут себя соответственно: они экспериментируют, пробуют, ими движут эмоции.

Таким образом, злиться на ребенка нет никакого смысла, и он воспринимает это как настоящую жестокость.

Чтобы ребенок вел себя хорошо, ему нужно чувствовать вашу беззаветную любовь – что вы будете его любить, несмотря ни на что.

Не забывайте: каждый ребенок хочет вести себя хорошо и радовать своих родителей. Вот только порой этого так сложно добиться…

Четырехлетний Виктор пробежал через гостиную и разбил стоящую на столе вазу? Возможно, она просто не должна была там стоять? Можно сказать, что ошибка обоюдная.