УПРАЖНЕНИЕ «Расширение зоны комфорта»

1. Письменно ответьте на следующие вопросы.

Что вызывает у меня дискомфорт (страх, неуверенность, волнение) при мыслях о реализации моей цели?

Что мне необходимо узнать о сфере, в которой лежит моя цель?

В каких местах, связанных с моей целью, мне стоит побывать?

С какими людьми стоит встретиться?

Что я еще могу сделать, чтобы привыкнуть к новому образу жизни?

2. Сформулируйте для себя необходимые шаги по расширению зоны комфорта.

3. Реализуйте принятые вами решения. Делайте это регулярно, продвигаясь маленькими шагами, постепенно расширяя зону вашего комфорта в сторону нового и неизвестного.

УПРАЖНЕНИЕ «Сказка»

Чтобы приучить разум к новому, желательному для вас будущему, напишите сказку.

Почему именно сказку?

С одной стороны, вымысел (а новое будущее пока еще вымысел для вас) в сказке – естественное явление, а потому можно сочинять, не стесняясь и не опасаясь ядовитых реплик со стороны внутреннего Критика.

С другой стороны, при многократном прочтении вашей сказки разум будет постепенно привыкать к описанным там образам и событиям и не считать их уже такими чужеродными, как раньше.

Сказка обычно состоит из трех частей: зачина, основной части и заключения.

Зачин будет повествовать, с чего все началось. Здесь необходимо описать время и место происходящего, ввести главного героя (то есть вас) или героев (вас и других лиц, с которыми связана ваша мечта), дать им характеристику.

Основная часть – событийная.

Обратите внимание! В классических сказках в основной части героев ждут трудности, ловушки и препятствия, которые они доблестно преодолевают. Помните о том, что сказка, которую пишете вы, является своеобразным программированием, поэтому трудности и препятствия описывайте только те, что уже имели место в вашей жизни или имеют место сейчас. Не создавайте новых – если, конечно, не хотите их воплощения в жизнь.

Далее ваш герой успешно справляется со всеми испытаниями с помощью волшебства или личных качеств (ума, смекалки, хитрости, смелости, ловкости, силы и так далее). Герою также может быть оказана помощь со стороны. (См. Пример 1.)

Ваша сказка может вовсе не содержать никаких трудностей или препятствий. Счастливые события могут следовать одно за другим, по нарастающей. (См. Пример 2.)

В заключении ваш герой должен получить то, о чем вы мечтаете.

Еще несколько рекомендаций.

• Старайтесь писать в том особом мелодичном, «певучем» стиле, в котором сказываются все старинные народные сказки. Такой ритм успокаивает, убаюкивает сознательный разум, позволяя посланию проникнуть в подсознание.

• Используйте устоявшиеся сказочные формулы. Для русских сказок это: «Жили-были», «Давным-давно», «В некотором царстве, в некотором государстве», «Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается», «И я там был, мед-пиво пил, по усам текло, да в рот не попало», «Стали они жить-поживать да добра наживать» и тому подобные.

Пример 1. Сказка, в которой герой преодолевает препятствия.

Давным-давно жил-был красный молодец, и звали его Иваном.

Был тот молодец всем хорош – и лицом, и статью, и характером гож. А уж до чего мастеровитый! Руки золотые – за что ни возьмется, все спорится. Слава о нем по всем окрестным селам шла.

Служил Иван у барина одного. Барин тот был хитрый да жадный. Работать Ивана заставлял от рассвета до заката, а платил ему за то три копейки. За работу добрую никогда не хвалил, а все недостатки выискивал.

Терпел это Ваня, терпел, да и не вытерпел. Ушел как– то ночью от барина, куда глаза глядят.

Шел Ваня лесами да горами, реками да долами и пришел он к избушке на курьих ножках. А жила в той избушке Баба-Яга, костяная нога.

«Избушка-избушка! Повернись к лесу задом, ко мне передом», – крикнул Ваня.

Избушка заскрипела, закряхтела, начала было разворачиваться, да застряла – механизм испортился.

Тут давай Баба-Яга причитать да плакать, дескать, как же ей, бедной-больной старушке, жить в аварийной избушке?