Барлас Татьяна Владимировна
Шрифт:
7. Как вы думаете, подтвердится или нет гипотеза? Почему?
8. Какие проблемы и трудности могут возникнуть при проведении исследования? Как их можно преодолеть?
Пример. В проведенном исследовании возможно альтернативное объяснение результатов: чем дольше сидят посетители в баре, тем больше они пьют, и различия в привлекательности девушек определяются количеством выпитого алкоголя, а не временем закрытия. Для того чтобы проверить альтернативную гипотезу, было проведено дополнительное исследование, в котором оценивалось количество выпитого алкоголя и его связь с оценками. Такой связи установлено не было.
Примеры и рекомендации. Рассмотрим наиболее характерные ошибки, которые встречаются при выполнении задания.
1. Гипотеза не соответствует содержанию песни.
Пример.
В моей душе покоя нет,Весь день я жду кого-то(текст Р. Бернса в пер. С. Маршака. Песня из кинофильма «Служебный роман»).Гипотеза: Состояние ожидания вызывает стресс.
Хотя по формальным признакам можно сформулировать подобную гипотезу на основе процитированных строчек, она плохо соответствует духу песни.
2. Нельзя сформулировать эмпирическую гипотезу, потому что непонятно, как оценить ключевые характеристики и (или) доказывать гипотезу.
Пример.
Нам с тобою не позабыть первый звонок(Группа «Челси». Последний звонок).Гипотеза: Первый школьный день запоминается надолго.
Эту гипотезу (хотя с позиции житейской психологии, она, безусловно, верна) невозможно проверить, потому что неясно, как измерить или оценить понятие «надолго»
3. В качестве средства проверки гипотезы предлагается опрос о согласии или несогласии с ней. Однако согласие с каким-либо мнением не означает его справедливость.
Пример.
Приходит время,Люди головы теряют,И это время называется весна(С. Никитин. «Весеннее танго»).Гипотеза: Весной чаще, чем в другие времена года, совершаются поступки, о которых можно сказать «потерял голову».
Для проверки гипотезы предлагается задавать вопрос: «Согласны ли вы с тем, что весной люди чаще „теряют голову“, чем летом, осенью или зимой?». Однако результат такого опроса будет свидетельствовать о наличии или отсутствии (менее вероятно) стереотипного мнения, зафиксированного в строках песни, а не о том, верна или нет гипотеза.
4. Подтверждением гипотезы предлагается считать поведение в соответствии с ней у 51 % (варианты – 75 %, 90 %, большинства) испытуемых.
Пример.
Вместе весело шагать по просторам(М. Матусовский. «Вместе весело шагать»).Гипотеза: При совместном передвижении по местности настроение улучшается.
При планировании исследования предлагается сравнивать настроение (по данным опроса) после выполнения заданий, связанных с передвижениями, в одиночку и в группе. Гипотезу предлагается считать подтвержденной, если настроение после передвижения в группе будет лучше у большинства испытуемых.
Следует помнить, что подтверждением гипотезы являются статистически достоверные различия между группами, а не соответствие результата гипотезе у какого-то процента испытуемых.
5. Предлагается корректный, но неэтичный план исследования.
Пример.
Парней так много холостых,А я люблю женатого(Н. Доризо. «Огней так много золотых»).Гипотеза: Девушки склонны влюбляться в женатых молодых людей.
Для проверки гипотезы предлагается молодым людям – помощникам экспериментатора – начинать ухаживать за девушками, назначать им свидание, представляясь части девушек холостым, а части – женатым. Во время свидания в кафе предлагается вести видеозапись скрытой камерой и потом давать ее экспертам для оценки признаков влюбленности.
Предлагаемый план, корректный с позиции организации и планирования исследования, предполагает не меньше двух нарушений этики психологического исследования – обман и видеосъемка без разрешения.