– Моя мама еще не приехала?

– Как приедет, я тебе сообщу, - медсестра взяла стакан и вышла из палаты.

Света осталась совсем одна. Через несколько часов долгожданная операция на клапане сердце. Она попыталась отвлечься от операции и подумать о Тимуре. Последнее время пятая школа сильно преобразилась, новые учителя работали с энтузиазмом, вселяя в учеников уверенность и оптимизм. Столько талантов среди детей в школе еще никогда не было, как и такого количества наград.

Несомненно, Тимур производил на нее самое благоприятное впечатление, сказать честно, сильно нравился ей. Его упрямство, трудолюбие и бескорыстное желание помогать другим людям не оставались незамеченными. В самой школе девочки старших классов не упускали возможности высказать свои симпатии молодому директору.

Света почувствовала ревность. Они уже были больше чем друзья, по его отношению к себе она понимала, что не безразлична Тимуру. Да и сама скромно кокетничала при любой возможности. Ее нисколько не смущала болезнь Тимура.

Их вместе объединяло заботливое отношение друг к другу, они избегали ссор, стараясь оберегать свои чувства.

Именно поэтому Света молча, ничего не говоря Тимуру, госпитализировалась в больницу на операцию. Понимая, что у него сейчас важные дела, она решила не ставить его в известность, а просто сказала, что ей надо съездить к тете в соседний город, чтобы помочь в каких-то домашних делах.

Сейчас она была совсем одна и настраивала себя на то, что операция пройдет успешно. Хотя разные мысли никак не давала ей покоя. Как там школа? Как Тимур? Как мама? Все ли пройдет успешно?

Повернув по коридору, гости остановились возле стены с грамотами, кубками и медалями, которые, казалось, не заканчивались.

– Большая часть наград получена в последнее время, как только пришел новый директор, все сюда не вмещаются, поэтому многие личные награды пока хранятся дома у школьников, – Семен Леонидович выждал паузу, чтобы гости могли оценить весь масштаб школьных достижений.

– Даже международные награды, - удивленно заметил корреспондент.

Семен Леонидович кивнул.

– Обратите внимание на одно из последних школьных приобретений, – и завуч указал рукой в холл, где стоял большой морской аквариум.

Гости собрались вокруг водного царства, не скрывая своего удивления.

– Это рыбы-ангелы, а это рыбы-клоуны, - Семен Леонидович показал рукой на ярких цветных рыб, проплывавших между причудливых рифов и одиночных розовых кораллов, – дети уже дали им имена.

Возле переднего стекла на свободном камне расположились морские ежи, а рядом твердый грунт заняли желтые актинии.

Члены делегации с неподдельным интересом рассматривали морских обитателей. Мэр недоверчиво поинтересовался у Семена Леонидовича:

– А не боитесь, что дети могут испортить это чудо?

– Исключено: мы обучаем школьников жить в гармонии с природой, - и, увидев непонимающий взгляд, продолжил, - на всякий случай стекло бронированное, а доступ в аквариум закрыт замком.

Один из корреспондентов подошел ближе к завучу.

– А по каким программам вы обучаете детей?

– Позиция школы – не только образование и воспитание, но и развитие необходимых навыков. Типовая школьная программа плюс дополнительные кружки: по риторике, актерскому мастерству, саморазвитию, управлению, спортивным занятиям и самозащите, еще более десяти экспериментальных проектов. В школе прививается наставничество старших школьников над младшими, совместное творчество учителей и учеников. Кстати, уже несколько месяцев реализуется программа для учителей по повышению качества преподавательской работы. Многое у нас делается и для самих педагогов.

– А что с иностранными языками? – спросил один из членов делегации.

– Современный класс иностранных языков, оснащенный новым аудио-видео оборудованием.

– Английский? – уточнил мэр.

– Английский и китайский – это обязательные языки и еще один или два на выбор. Дети до девяти лет способны свободно говорить на трех-пяти языках. И мы им в этом помогаем. В течение первого года все школьники хорошо говорят на одном-двух иностранных языках, главное не нагружать их правилами, больше общения, игр, песен. Всего в школе говорят более чем на тридцати языках.

– А что у вас с компьютерным обеспечением? – поинтересовался мэр.

– А вот тут проблема.

– Проблеме, говорите, - подхватил мэр.

– Дело в том, что не у всех учащихся дома есть скоростной интернет и современное компьютерное оборудование, чтобы иметь возможность соединиться со школьным сервером. Это около пятнадцати процентов школьников. Но мы эту проблему решаем за счет выдачи беспроцентных целевых займов. До конца года вопрос полностью закроем.

Впереди по коридору навстречу гостям вышли двое мужчин. Один из них в черном строгом костюме сразу привлек внимание своей выправкой. Было очевидно, что это большой чиновник, скорее из военных. Когда они поравнялись с делегацией, Семен Леонидович заискивающе поздоровался и немного поклонился.