– Я знал, что ситуация плохая, – сказал Дональд, – но не предполагал, что она настолько ужасна. Мы не сможем расплатиться с такими долгами.

– Разве только напечатаем больше денег. Но это уничтожит все сбережения. К тому же гиперинфляция не сможет решить эту проблему. Будут уничтожены не только денежные накопления населения, но и люди с фиксированными доходами.

– И это ведь не только американская проблема, – заметил Дональд. – Мы с вами обсуждаем сейчас вопросы с точки зрения американского населения и американских финансов, но проблема усугубляется во всем мире. Люди стали жить дольше. Многие правительства стран Европы и Азии уже ломают себе головы, каким образом обеспечить здоровье и благосостояние своего населения.

В 1930-х годах правительство Германии напечатало столько денег, что они практически потеряли свою ценность. Рассказывают историю об одной женщине, которой пришлось полностью нагрузить деньгами тележку, чтобы сходить за хлебом. По пути в булочную у нее украли тележку, но деньги оставили.

К избранию Адольфа Гитлера канцлером Германии в 1933 году привел целый комплекс социальных, политических и финансовых факторов, но самую значительную роль в этом процессе сыграл средний класс, который потерял все свои сбережения.

Великая депрессия 1930-х годов привела к избранию президентом США Франклина Делано Рузвельта. В 1935 году Рузвельт создал систему социального обеспечения, пытаясь решить проблему, с которой мы сталкиваемся до сих пор. Другими словами, решение проблемы, возникшей 75 лет назад, создает сегодня новую, еще более серьезную проблему. Мы пытаемся решить ее за счет привлечения денежных средств правительства, вместо того чтобы обратиться к ее корням. В 1955 и 1966 годах правительство создало две программы бесплатной медицинской помощи. Сегодня эти проблемы стали еще острее опять-таки потому, что мы не смогли вовремя обратиться к их сути.

В 1971 году президент Никсон отменил золотое обеспечение доллара, то есть сделал то же самое, что и правительство Германии в свое время. Сегодня доллар обесценивается, а вкладчики все чаще обнаруживают, что их накопления куда-то исчезли, и при выходе на пенсию им больше не на что надеяться… кроме как на социальное обеспечение и бесплатную медицинскую помощь, которые тоже находятся в весьма плачевном положении. История повторяется, вот только проблемы на этот раз куда серьезнее.

Дональд обозначил тему первым:

– Я боюсь, что мы как нация воспитали в себе менталитет иждивенцев. И я говорю не только о бедняках. Слишком многие люди, начиная от президента и сенаторов, ожидают пенсии от правительства. Я искренне хочу, чтобы их проблемы были решены, но это будет означать банкротство нации. Мы могли бы заставить богатых людей платить за всех, но поможет ли это решить проблему? И надолго ли хватит такого решения?

Я согласился. Мы с Дональдом хотим, чтобы люди избавились от иждивенческих настроений и начали богатеть, самостоятельно решая свои проблемы.

Обратите внимание на приведенную ниже схему.

Самый лучший путь для решения финансовых проблем – это изменение образа мышления. Мы должны начать думать как богатые люди, а не как бедняки или представители среднего класса. Это значит, что нужно избавляться от иждивенческих настроений независимо от того, военнослужащий вы, правительственный чиновник, школьный учитель, наемный работник или просто бедняк. Если мы по-прежнему будем ожидать, что правительство о нас позаботится, то получим все тот же результат – обанкротившуюся страну, переполненную хорошо образованными, но финансово несостоятельными людьми.

Альберт Эйнштейн определил безумие как «попытки раз за разом совершать одно и то же действие, надеясь на различные результаты». В данном случае я бы назвал признаком безумия то, что мы посылаем наших детей в школу, но при этом не даем им основ финансовых знаний.

Взгляните на изображенный ниже квадрант денежного потока, где:

Р – работающие по найму,

С – работающие самостоятельно или имеющие мелкий бизнес,

Б – владельцы крупного бизнеса типа Дональда Трампа,

И – инвесторы.

Я считаю, что надо настраивать наших детей на то, чтобы войти в категорию Б, то есть предпринимателей, создающих рабочие места, и всех детей сделать инвесторами из сектора И. Сегодня наши школы готовят детей для сектора Р или С, но не уделяют практически никакого внимания секторам Б и И.