Так как все люди разные по уровню культуры и воспитанию, то в семьях растут и формируются новые члены общества, копирующие поведение и повадки своих родителей. В семьях шизофреников, если ребенок здоровый, этого не происходит. Здоровые дети в семье шизофреников быстро понимают, где болезнь у родителей, а где нормальное отношение. Этому учит общество, когда они из своей семьи пытаются вынести необычные повадки, формирующиеся под воздействием больных родителей. В обществе, а точнее, среди сверстников, таких детей быстро высмеивают, и они замыкаются и начинают сравнивать, какие отношения в основном преобладают в других семьях, где царит душевная теплота и эмоциональное сочувствие. Их начинает тянуть к другим, им интереснее с более взрослыми, чем со сверстниками, вследствие чего они часто становятся жертвами педофилов, а дома они с неохотой проводят время, особенно при плохом к ним отношении со стороны родителей-шизофреников.

Только один нюанс: дети сначала должны подрасти до возраста осознавания своего «я», когда они становятся рассудительными и немножко со стороны похожими на взрослых.

Подводя некоторый итог сказанному, попробую сообщить следующее. Не надо сразу ставить крест на ребенке, если вы узнали, что родители у него — шизофреники. Ведь ребенок может быть талантливым или гениальным. И это может проявиться в любом возрасте. Нужно только вовремя увидеть его необычайные способности и помочь ему создать условия для их развития. При этом если с началом развития необычайных талантов совпадает развитие болезни, доставшейся по наследству от родителей, то надо еще глубоко подумать, начинать ли лечение, которое может с устранением болезненных проявлений загубить развитие таланта на корню. Но не будем забегать вперед, а поговорим об этом вопросе — лечить или не лечить — в соответствующей главе нашей книги.

Возвращаясь к вопросу о детях, коим передалась по наследству шизофрения, или к детям, у которых начался этот неостановимый болезненный процесс в голове, хотелось бы рассказать об одном интересном случае: жили-были родители одной девочки. И была у них хорошая дочь. Когда ей исполнилось лет четырнадцать, начала она замыкаться в себе и вести себя странно. Изменилась в поведении, перестала выходить на улицу и общаться с друзьями. Но наряду с этим у нее проснулась способность писать удивительно интересные рассказы в стиле фэнтези. И так эти рассказы стали всем нравиться, что даже один послали на конкурс молодых писателей, и там он занял призовое место. И так сказать, способность писать интересные рассказы стала идти рука об руку с развитием странностей в поведении и характере этой девочки. И чем больше в ней раскрывался талант, тем больше в ней появлялись признаки психического неблагополучия. В общем, она заболевала шизофренией. И у родителей, сводивших девочку на прием к психиатру, встал очень тяжелый вопрос. Что делать? Либо лечить и загубить проклюнувшийся талант. Либо оставить талант и дать развиться страшной патологии, как шизофрения. Долго думали и гадали они, так и не смогли принять какое-либо твердое решение. И пока они думали, девочку посетил потусторонний голос, который заставил ее выпрыгнуть из окна. Девочка послушалась этого голоса и разбилась насмерть, после этого у родителей на всю жизнь осталось угрызение совести за свои долгие раздумья.

А вот еще один случай из детства одного мальчика. Рос как-то один маленький мальчик. Был он послушным, тихим и очень усидчивым. А еще у него была одна уникальная способность хорошо запоминать все, что он прочитал, или увидел, или услышал. И все это у него так ловко получалось, что к началу школы он мог свободно писать и читать. А еще знал наизусть несколько томиков литературных произведений и стихов: стоило лишь один раз прочитать или увидеть, как он сразу же это запоминал на всю жизнь. И пошел он в обычную общеобразовательную школу. Оценив эти способности, педагоги решили, что мальчик достоин большего. Стали после уроков ему давать дополнительные задания. И стал он перескакивать из одного класса в другой. И за пять лет освоил всю школьную программу, даже встал вопрос о поступлении его в институт. Родители просто не могли нарадоваться сыном, вундеркиндом, и учителя ощущали какую-то гордость за причастность к развитию таланта. И все бы было бы ничего, но заболел мальчик в тринадцать лет шизофренией, перестал интересоваться учебой и вообще чем-либо. И стал он лежать у себя в комнате на кровати, отвернувшись лицом к стене, и думать о чем-то своем, о чем никогда никому не рассказывал. Так и пролежал он на этой кровати до старости. После того как его родители состарились и умерли, его поместили в интернат для хронических душевнобольных, где он продолжил лежать, отвернувшись лицом к стене, и умер в глубокой старости.

Один великий человек сказал, что успех — это трудолюбие, помноженное на талант. И он где-то прав в своем незатейливом выражении. Ведь если разобраться в людях, которые достигли успеха, то выходит, что они все трудолюбивые и даже порой местами талантливые. Если, конечно, успех не грянул неожиданно и не свалился на голову как манна небесная.

Иногда бывает, что человек и трудолюбивый, и талантливый даже, а успеха как не было, так и нет, да еще вдобавок и не предвидится. В чем же дело? Может, в шизофрении дело? А может, и нет, ведь успех не всегда сопровождает людей, которые потенциально подходят на заявленную кандидатуру успешного человека.

Успех человека можно еще сравнить в какой-то мере с определенным везением. Ведь на долю случая всегда выпадает большой процент того, что мы в своей жизни обозначаем как успех. Бывает же, что вроде пашешь как вол и трудолюбие и знания применяешь при этом. А в итоге никто этого не замечает, никому это не нужно, и ни успеха, ни самоудовлетворения от проделанных титанических усилий.

А бывает так. Какой-то там ловелас, баловень судьбы что-то к месту сделает или скажет. И как попадет в струю свежего фарта, что аж дух захватывает. И вроде начнешь сравнивать с собой, и преимуществ у него никаких нет, только недостатки, даже шизофренией издалека попахивает, а успех есть. Да еще какой! Ни с того ни с сего вдруг Нобелевскую премию получает и в разные академики помимо его воли начинают записывать. И каждый специалист в его области считает за счастье с ним поздороваться и чаю попить на досуге. Вот потом сидишь, думаешь и завидуешь, что у кого-то шизофрения и успех, а у тебя психическое здоровье и холодильник старый на кухне.

Так что успех не зависит от того, нормальный ты или шизофреник. А зависит от того, попала ли в тебя искорка удачного стечения обстоятельств и оказался ли ты в нужное время в нужном месте.

Вот один удачливый шизофреник занимался своим любимым занятием — математикой. И жил себе, жил так просто, незатейливо. И в один прекрасный погожий денек сделал он невзначай открытие в своей области. И даже опубликовал его. И получил мировое признание. И стали ему все завидовать. Его успеху. А он этот успех никак на людях не показывал и продолжал себе свою жизнь затворническую, упуская всевозможные шансы покрасоваться на экранах телевизоров и денежных премий всяких получить в придачу. И удивились тут люди нормальные вокруг тому, что он такой странный. И поняли, что больной он на голову. Но простили ему все за его гениальность и трогать и донимать своими вопросами перестали.