Следующий шаг – без истерик оцените степень влияния «неугодных» друзей. Важен не просто сам факт их общения, а то, насколько переплетены их интересы, насколько силен авторитет – возможно, это просто вынужденная компания за неимением лучшего? Тогда, опять же, следует задуматься, почему вашего ребенка приняли только здесь, эти случайные и неблизкие по духу люди – может быть, они оказались самыми нетребовательными? Возможно, они просто равнодушны к тому, что происходит в душах друг друга и каковы на самом деле идеалы каждого, кто входит в компанию?

Когда ребенок сам понимает, что этот друг вовсе не друг, что он не очень-то ему и близок, не так уж и интересен, то, конечно, переживает болезненное разочарование, но этот опыт важен: он учит не растрачивать себя понапрасну на случайных людей, и никакие ваши внушения не будут иметь той силы, как его самостоятельно принятое решение.

Если вы понимаете, что ничем хорошим дружба сына (или дочери) закончиться просто не может в силу специфики личности человека, с которым он (или она) общается, используйте прием «подстройки»: «Саша – интересный парень, я понимаю, что может привлекать в нем… но как ты думаешь, почему в такой-то ситуации он повел себя так-то? А как повел(а) бы себя ты сам(а)? Почему?» Ребенку необходимо созреть для определенных решений, проделать мыслительную и душевную работу, и ваша помощь будет заключаться не в том, чтобы протащить его по этой дороге за ручку, а в том, чтобы просто указать путь. А дальше – сам. Пусть лучше споткнется, чем не придет вообще.

Дети узнают о том, что такое хорошо и что такое плохо, от нас, мы имеем приоритет в распространении идей и ценностей, и поэтому необходимо не просто запрещать, а именно убеждать и проговаривать все моменты человеческих отношений, касающихся законов нравственности и морально-этических норм, – на примере обсуждения сказок, фильмов, ситуаций из жизни других людей. И если «друг» ругается матом, ворует и лжет – это повод обсудить все эти моменты безотносительно к конкретному Пете или Саше: ребенок должен научиться обобщать. А столкнувшись с ложью и необязательностью своего приятеля, на собственной шкурке почувствовать смысл ваших посланий.

Однако порой мы навязываем свои стереотипы дружбы неосознанно. Мы уже хорошо знаем, что дети во многом копируют нас, поэтому если взрослым в семье присуща дружба потребительская (то есть имеются скорее не друзья, а «связи»), то и дети вряд ли будут склонны к романтической дружбе а-ля три мушкетера. Если мы позволяем себе с друзьями громко ссориться, не сдержаны в эмоциях и обидчивы – наши дети также вряд ли сумеют поддерживать ровные, стабильные отношения. Если у нас вообще друзей мало и видимся мы нечасто, поскольку эмоционально суховаты и большой нужды в компании других людей не испытываем, сын или дочь с большой долей вероятности могут унаследовать эти особенности характера.

Так что лучший способ сделать детей хорошими друзьями – быть таковыми самим, тем более что у современных ребят не так много шансов почерпнуть уроки дружбы в окружающем пространстве.

Кто не помнит простоквашинского почтальона Печкина: «Я вот зверушку себе заведу… Ты приходишь домой, а она тебе радуется!»

Именно этими соображениями, видимо, руководствуются и наши дети, упрашивающие маму и папу купить ну хоть какую-нибудь зверушечку ну хоть совсем маленькую, хоть черепаху в коробочке!

Однако прагматичные родители тут же включают сопротивление: а кто будет убирать? А кто будет кормить? А кто будет гулять? А если животное заболеет? А если случится аллергия?

Словом, родители в данном случае говорят голосом разума, но занудного такого разума…

Давайте разберемся, в чем они не правы и почему не стоит отказывать детям в этой просьбе.

Для начала попробуем вникнуть в наши взрослые резоны.

Да, родители нередко совершенно правы: городские условия далеко не всегда позволяют сделать совместное проживание людей и животных комфортным: в квартире собаке, которой требуется много движения, негде побегать (поэтому результат ее активности выглядит так, будто в квартире взорвалась бомба), птицы вынуждены жить в клетках, а не в саду, кошкам не на кого охотиться и не полазаешь по деревьям – так что когти они точат о ваш любимый диван…

А шерсть?! А запах?! А погрызенные сапоги, обои и книги?!

Родители правы и еще в одном: действительно, домашние животные в городе не приносят конкретной пользы? а иногда и вовсе наоборот. Это в селе все функционально: корову заводят, чтобы было молоко, кур – ради яиц и мяса, собаку – чтобы охранять имущество, кошку – для истребления мышей, лошадь – транспортная единица…

А в городе? Собака ласковая и бестолковая до безобразия, за колбасу родину продаст – не то что чужих в дом впустит.