Шрифт:
– Так если я восприняла информацию – значит, и запомнила! – возмущённо ответила школьница.
– Ты думаешь, я поверю твоим сказкам? Я тоже могу прочитать вслух из книжки несколько слов, а на следующий день ничего не вспомню!
– Так у вас мозг иначе устроен! Ваша кратковременная память довольно слабая!
Через класс прокатилась волна небольшого издевательского смеха.
– Считаешь меня недоразвитой, да? – с невероятным уровнем негодования сквозь зубы произнесла обозлённая женщина. Она подошла ближе к девочке и уже замахнулась рукой для подзатыльника, как вдруг между Айюми и учительницей появилась Кэтрин, преградившая путь к намеченной цели.
– Это ещё что такое?! А ну сядь на место! Иначе я всё расскажу твоим родителям и пожалуюсь руководителю!
– Ваше поведение является недопустимым, согласно утверждённой Мировым советом программе сближения поколений! Возьмите себя в руки, пожалуйста! Иначе я буду жаловаться моему папе, который работает в Совете!
В помещении воцарилась тишина, а воздух наполнился невероятным количеством напряжения. Прозвучавший звонок не дал возможности ответить женщине, которая, тем не менее, ударила японку и грозно, но с удовлетворением, посмотрела на десятилетнюю Кэтрин.
Выйдя из класса, дети сразу разделились на две группы. Те, которые составляли новое Поколение, рождённое после перехода человечества на двадцать пятый уровень десять лет назад, всегда держались вместе. Они были объектом скрытого презрения детей, которые хоть и являлись их одногодками, но родились раньше. Не говоря уже о взрослых…
– Не обращай внимания, я всё расскажу нашему папе, – обратилась Кэтрин к своей сестре, которую несколько лет назад удочерили родители американки.
– Не стоит, Кэти, – с пониманием и благодарностью ответила японка. – Система не работает и даёт сбои. Ты же сама видишь, что никакого сближения не происходит.
– Но я ведь – из старого поколения… – проникновенно парировала Кэтрин.
– Таких, как ты, – невероятно мало. Вон, глянь вправо! Видишь, как они стоят и язвительно скалятся на нашу группу. Представляю, что им наговорили их родители. А взрослые!.. – Айюми подняла руку и потрогала то место, куда недавно ударила учительница.
– Что, болит? – расхохотался кто-то из парней, который проходил мимо них.
– Не твоё дело, козёл! – нервно и резко ответила Кэтрин. – Абсидеумов на вас не хватает!
– Кэти! Перестань! – доверительно попросила сестра. – Не дай Бог, чтобы они вернулись!
– Как ты? – спросил подошедший мальчик.
– Спасибо, Майкл. Пустяки ещё те!
Айюми бережно достала и передала ему какую-то тетрадь. Мальчик взял её и взглянул в сторону стоящих напротив детей.
– Забавно!
– Что? – спросила Кэтрин.
– Я чувствую себя как homo sapiens, [1] стоящий перед afarensis… [2] Миссис Плез [3] и то нервно курит в сторонке!
1
Человек разумный (лат. Homo sapiens) – вид рода Люди (Homo). В конце верхнего палеолита (около 40 тысяч лет назад) оставался единственным представителем семейства гоминидов.
2
Австралопитек афарский (лат. Australopithecus afarensis) – вымерший вид австралопитека из семейства гоминидов, живший около 4 миллионов лет назад.
3
«Миссис Плез» – всемирно известный череп самки австралопитека африканского (вымершего вида из семейства гоминидов, который обитал около 3,5–2,4 миллиона лет назад).
Все трое посмеялись. Из группы напротив вышли трое самых грузных мальчишек, которым не понравился их смех. А намерения были у них явно неблагожелательными.
– Что, четверть от ста, вам мало подзатыльников надавали? – враждебно спросил один из них.
Майкл сделал два шага им навстречу, преградив путь к девочкам. Тот из приблизившихся, поведение которого было самым вызывающим, подошёл к Майклу вплотную и грозно посмотрел ему в глаза.
– Что, четверть от ста, получить хочешь, засранец?
Один из обступивших выхватил защитника и ударил его ногой сзади. Майкл врезался в какого-то школьника, который со злобным смехом больно оттолкнул его обратно. Услышав бурные крики, из-за спин испугавшихся девочек выбежали несколько мальчиков. Почувствовав сильный подзатыльник, Майкл с криком вытянул руки вперёд, а его глаза загорелись красным светом. Нападавшие с ужасом в глазах и трусливым визгом пригнулись. Прибежавшие мальчики последовали примеру Майкла.
– О Боже! – закричала подбежавшая миссис Кэррингтон. – Майкл, опусти руки, милый! – она нагнулась и обняла его. Светящиеся глаза потухли.
– Миссис Кэррингтон, он хотел эвотонировать нас! – заныли поднявшиеся школьники.
– И правильно! – закричала в защиту Кэтрин. – Жалко, что не вышло!
– Кэти! Замолчи! Держи себя в руках! А вы, сорванцы, зайдёте после уроков ко мне в кабинет!
– Но миссис Кэррингтон…
– Без «но»! Разойтись всем! И вы тоже, защитники! – строго обратилась она к подбежавшим на помощь мальчишкам. – Майкл, эвотонирование – не шутки! Ну ты ведь должен это понимать, как никто другой.
– Простите меня, пожалуйста, – виновато произнёс школьник.