– Ошай. Хатта бик ошай. Мин атты ла, айы ла яратам. Икенсе дреск яып килтерермен, – тине л, ерк уйланып торас.
– кит итеп яа буламы? – тип ораны.

– Була, була. кит ыыыра та ул.

Алыуы ките йбт килеп сыты. Уытыусы уны менн бт синыфты таныштыры. Алыу е тата янына сыып ысырып уыны.

китт бер ат тураында бара. Ул атаын белмгн. уны бик кргее килгн. Элгн. мм таба алмаан. Бер ваыт ул анатлы толпара йлнгн д Ерн Айа икергн. Айан Ерг арап атаын элгн. Атайымды тапмайынса Ерг тшмйем тип биргн. ле була ул ат Айа йрй ти.

Алыу уып бтт л берс уытыусыына, берс иптштрен араны. Улары ул сабып ебре. кит бтен л ошаны.

***

Атай йылыын тойоп мне Алыу. Уа ике йш буланда, атаы крше Силбе лкен эшк киткн еренн айтмаан. Уны айа, ни эшлп йргнен бер белмй. Хбре юалан. тшкс, Алыу элп т араайны, таба алманы. Шулай а бер мим хлде асыланы. Атаы тере. Яы аил ороп, айалыр йшп ята. Шуны белгс, артабан элен тутатты. се л: «Ярай инде, ыым, ткнде тергееп, яралары уытып йрм. йбт йшйер, мохтаж була, е килер ине. Уа бит бее табыу еел. Йшгн урыныбыан ксенеп китмгнбе», - тигс, тынысланды. мм атаын табыу уйынан тлмне.

Атай йылыы етмгнгме, Алыу малайар менн уйнап те. Хатта туыынсы синыфты тамамлаас, фг барып, педагогика училищеыны технология блеген уыра инде. Снки бында баша блектрг араанда егеттр кберк ине.

Педучилищела уыанда Алыу трби сттрен ктп ала торайны. Тркм етксее Слим Михт ыы, ыары егеттрн айырып, тормошсан темалара йлшер ойоштора ине. Бигерк т, «Тормош иптше ниндй булыра тейеш?» тигн темаа ткрелгн диспут ыы келен ееп алан.

– ег, йштрг, был орауа яуап элрг, табыра крк, - тип башлаайны Слим Михт ыы ен. – Буласа уытыусылар а бит ле е. Йш быуынды аил тормошона ерл атнашасаыы. Был ее мим педагогик бурысыы. Шуа кр, йге, ем ген фекерреге менн урталашып ултырыы.

лл тркм етксеене р ен тел тп йрнгнгме, лл тема т л келг яын буланамы, ыар, ысынлап та, емлек кртте. р кем буласа иптшене сифаттарын анап сыты. Хатта т-ындарын да ртлнелр. Алыу т арты атнашмай, башалары тылабыра ултыра ла аа емлнде. Бхск кере. уынан, йомалау е менн сыыш яауы уытыусы уа йкмткс т, юалып алманы. Иптштрене фекеррен дймлштереп уйы ла ене буласа иптшен ртлг ксте. «Мине тормош иптшем егрле, тырыш, бхт, талапсан, ксл, ыйыу, эсмгн, тартмаан, аилен, атынын, балаларын яратан кеше булыра тейеш, - тип башланы ул.
– Т-ыны мабт, ашаанда олаы елкенеп, эшлгнд йрге елкенеп торон. Мин шундай кешег кейг сыыра телр инем».

ыар етлп ул сабып ебре. Слим Михтовнаа ла ошаны уны ре. Ул ыы араынан й л: «Амин шулай булын», - тине.

***

Диспутта тормош иптшене идеал образын тыуырыу ыйын тгел д ул. бына тормошта ундай кешене табыу ауыр икн. Алыу хыялында йрткн егетте педучилищены тамамлаансы осратманы. Уыуы бтрп, ауыла эшк айтас, тап итте ул уны.

Бер кнд хирте кслй-кслй дискотекаа алып барайны. Шунда а салбар, а клдк, эшлп кейгн, ыыл галстук таан, буй-ыны менн башаларан айырылып торан бер егетте креп алды. Алыу крен е ышанмай торо. «Ул да баа, - тип уйланы, – мин хыялланан, элгн егет». Тмй хиртенн:

– Кем ул анау а кейемле егет?
– тип ораны.

– ул бег техникум тамамлап эшк килгн. Агроном.

– Исеме нисек? айы я кешее икн?

– Исемен белмйем. Йылайыр районынан тип ишеткйнем.

Алыу дискотекаа алып килгн сн хиртен эстн рхмт уыны. е иермй ген егетте ктте. Уа исем д ушып алды – Аъял батыр.

Егет уны араштарын лл имне, лл и л белдермк тырышты. Тир-ятаылара итибар итмй, ыар менн йлшеп тик торо. Был Алыуы йнен тейе, асыуын абартты. Элп тапан идеалын юалтыуан урты. Тештрен ыып эстн ген: «Ул минеке булыра тейеш», - тине. емлек кртерг, бхете сн кршерг арар итте.

Дискотеканы и ыан мленд алып барыусы «дамский вальс» илан иткс, оа уйлап тормай, Аъялды бейерг саыры. Егет баш тартып торманы. Былай лззтлнеп бейегне ю ине Алыуы. Бер улы менн егетте яурынынан, икенсее менн биленн тотоп йрлд л йрлд. Музыка тынас та, егеттн айырылманы. Уны янында алды.

***

Алыу менн Аъял дулашып китте. Улары дулыы тора-бара мхббтк йлнде. Егет ике йыл буйы хрби хемтт йргнд л, ул нмне. «аумы, мине берн-берем!» тип башланып, «аындым, Аъял батырым!» тип тамамланан Алыуы хаттары егетте иертте. Аъялды хаттары ла ыы й хистрен, аыныуын ксйтеп ебр ине. Бер береен яратан йштре йрге, аралар алы булыуына араматан, берг типте. Шуа ла Аъял хрби хемтен тултырып айтас, оа йрмнелр, йлнештелр. Грлтеп туй яанылар. сене туйа йткн рен Алыу онотмай. «Бер берегее юалтмаы», - тигйне ул.

***

Алыуы ауыра аланын белгс, Аъял балаларса шатланды.

– Ур-ра, оаламай ин сй, мин атай булабы!
– тип икергелп алды.

– Мин бер йыл инде сймен. и. ин бит мине лкн улым, - тип шаяртты Алыу.

Аъял бала булып:

– сй, сй, ми усты, й еле алып айт. Мин уны менн уйнармын, - тигн булды.

е тыумаан балаа исем д ерлп уйан.

– ы була, Ягл, малай була, Динар тип ушырбы. ин ризаымы? – тип Алыуан орай.

– Ризамын, - тип яуаплай Алыу оялсан ына. Ягл – яы гл, бик т матур исем. Я донъя йшр, сскг кмел.