Балалара был тдим ошаны. р берее йткнде ктмй, эшк тотоноп китте. иге йшлек Мансуры быяла банкалары пакетка тултырып, тыша алып сыып баранын креп, Мслим:

– айа алып алып бараы улары? – тине.

– Сплекк. Сыарып ташлайым.

– Ташлама, улар крк булыр ле.

– Эйе, нимг кркен. сйем ю таа.

– сй булмаа, бег крк.

– Эйе, баша уырамы?

Шунда ына Мслим алап алды. се эсеп ала ла, айы балаы осрай, шуны башына банка менн уа торайны. Уны ене башында ла шул банканан алан шрам бар. Ул кренн килеп сыан йштрен балаларан йшере. “Эсеп тик йрн шул сйем, - тип уйланы. – Балалары табыуын тапты, араманы. Улара аырып-баырып тик йрн, туманы. Т иерек саында сыырынан сыа, аа айныта ла яуыз булды”.

Шуа Мслим сене сит района сыып китеен йнп т уя. «Балалары имгтер, е кеек ыйыш юла тшрп, бооп бтр ине», - тип уйлай.

Балалар яйлап тыныслана бара ыма. Шуа ыуана. слрен ирк телг ала башланылар. Лкин Мслим улара онотора бирмй. «сй, сй» тип е йыш йлрг тырыша. «Бала ен мер биргн кешелре онотора тейеш тгел», - тип иплй. Шуа ла айы берре: «Суд аша сйеде балалара хоуын бтрт т, пособие юлла. ке етемдрг длт ны ярам ит бит», - тигнен л ризалашмай. Бер нис урында эшлп, брге, йшелс, емеш-елк тереп, туандарын ас-яланас итмй.

***

ткн мер – аан ыу тигндй, йыл артынан йыл т торо. Еелдре л, ауырыратары ла булды улары. иге туанын трбилп тере Мслим. Мхррмг рхмт. Кейг сымаанына пклп юалан егет дрт йылдан йлнеп айтты. Себер эшлп йргн икн. йрен л инеп тормай, туп-тура Мслимлрг килеп тшт ул. Еелс ген туй ткреп, йлнештелр. Себер йыйан асаын берглп тотондолар.

Балалар урайып апай йортонан берм-берм осоп сыа торо. Бте л, юары белем алып, илебее трл мйштренд эшлп йрй. Кбеене аиллре бар. се сыып киткнд, ике йш ярымлы булан Рсим л быйыл институтты уы курсында уып йрй.

Апалары менн енен ис т онотмайар. Йыш айтып, ярам итеп торалар. Кмклшеп бала сатарын хтерлп ултыралар. Клшп т, илашып та алалар.

Мслим е л ситтн тороп юары белем алды. Пединститут тамамлап, бгн мктпт уытыусы булып эшлп йрй. Мхррм менн ике бала терлр. лкне Зил ун беренсе синыфта уый. Мансуры - игеенсел. Уыу алдынылары.

Крше районда йшгн лслрен д онотмайар. Бына бгн Зил лслренн айтыра тейеш. Каникул ааына тиклем лсйем ярам итеп килйем тип киткйне, ике кн ткс, айтам тип шылтыратты. Мслим уны айтыуына ойма ойоп йрй.

– сй, мине унда абат ебрм, - тип башланы Зил, айтып кергс. – лсйем эсеп тик йрй. й арай кеек. Йыйыштыра, ярты кнд абат борала. Алкаштар йыйылып, бысратып бт.

Мслим былары, Зил йлм л, белеп тора инде. Балаларын унда ебргее килм л ебр л уя. сен йллй. «Ашарына ю, - тип дауам итте Зил, - Себерн Айрат аайымдан посылка килгйне, уныын юлда у самогона алмаштырып эскн д иереп айтып кере. Мин бара Минзил апайымды почтанан ебргн асаын да эсеп бтт. Балалары ауыынан п и асаын да, посылкаын да ебреп ята, ин рм-шрм ите. Шул эсееде ташлаа булмаймы, тигйнем, мине рлп ыуып айтары. Йоморта тауыты йртмй, ти».

Мслимг былары ишете ауыр. Шуа ла Зил нмлер йтерг тип уталас, тутатты. «уй, ыым, йлм. Былай а башым ауыртып тора. Белм инде уны холон. ойма аша. Былай а ике кн эсенд урылып киткне», - тип ыына сй ойо. е кеенн ниндйер дарыу сыарып йотоп ебре.

***

се аып-теп йр л, балалары уа ул елтмне. Туы балаы туы ятан ярам итеп торо. Алмашлап рен л алып айтып аранылар. «Йш бе, айтма шул ауылыа», - тинелр. Хбир алманы. Балалары янында ен иреке, ситлектге ош шикелле тойо. Бер-ике кн йшй ауылына айтып кит.

– Алтын кеек балаларыны ерен белмй, - тип йлшлр ине ауыл халы.

– Балалары уа ошамаан бит ле, - тип аптырашалар. – Ямандан яшы тыуыр, яшынан да яман тыуыр, тип юа йтмгндр икн боронолар. Ана, йбт аиллр трбилнгн кешелр аып-туып йрй. быны…

Мслим туандарыны сен ошамаанына йн. Теге ваыт, улар блкй сата, се кеек булып уймаындар, тип борсолайны. Аллаа шкр, берее л эсмй, тартмай, тырышып донъя ктлр. Туандарыны слрен итибары алдырмауына, ер-хрмт итеен л шатлана. е улары шулай итеп трбилрг тырышты бит. сене икенсе бабайы леп киткс, ерк борсолайны. Бында айтып, элекке тормошон дауам итеп, балалары бооп уймаын тип. Улай булманы. Сираттаы бабайы уны таы ла алыара ксереп алып айтып китте. Алыта булас, балалар уны иргерк кре. был Мслимг балалара сен й трбилрг ярам итте.

***

сене больницаа элккнен ишеткс, Мслим ул йшгн ауыла ашыты. Ул килег туандары йыйылып бткндр ине инде.

– Ни булан? Хле нисек? – тип орай алды туандарынан.

– Берг эскн иптштрене берее башына быяла банка менн уан. Талашып киткндр . ле реанимацияла ята.

Был ре ишеткс, Мслимне к алдары араыланып китте. Ул ике улы менн башына тотондо. Барматары башындаы блкй сатаы шрама тейе.

Бер уны ына тгел, эргенд торан бар туандарыны да бгнг айынан башы ауырта кеек тойолдо уа.