1. Обследовать детей закрытых детских учреждений (детские сады, ясли), сезонных колхозных яслей, доярок МТФ, учеников школ–интернатов, работников пищеблоков на бациллоношение кишечно–тифозно–паратифозной группы, глистоношение и энтеробиоз согласно установленным срокам (2—4 раза в год).

2. Провести обследование всего населения 6 сел (Ростокский и Лукавецкий врачебные участки) на гельминты (октябрь).

3. Провести обследование населения 6 сел (Испасского и Вижницкого врачебных участков) на гельминты с целью учета эффективности проведенной дегельминтизации.

4. Систематически проводить исследования смывов с пищевых объектов в очагах кишечных инфекций с целью контроля за качеством дезинфекции.

Проводить исследования смывов в пищеблоках предприятий общественного питания, больниц, детских учреждений с целью проверки соблюдения правил личной гигиены; качество мытья и обработки посуды, инвентаря и оборудования пищеблоков, кухонь (ежемесячно).

5. Систематически проводить контроль за качеством питьевой воды в колодцах общественного пользования (бактериологические и химические исследования), обратив особое внимание на водоисточники, снабжающие школы, детские учреждения, больницы, полевые станы (ежемесячно или 6 раз в год). Определять общую жесткость воды трилоном Б, выявлять кишечные простейшие.

6. Ежемесячно проводить химический и бактериологический контроль готовой продукции молочных кухонь района и 3 раза в месяц контроль готовой продукции маслосырзаводов и сепаратных пунктов.

7. Контролировать (бактериологические и химические анализы) качество готовой продукции райпищекомбината.

8. С целью контроля за проведением немой йодопрофилактики населения ежемесячно проверять соль на наличие в ней йода во всех торговых точках, складах, базах и столовых района.

9. Систематически контролировать качество выпечки хлебных изделий в пекарнях района, изготовления колбасных изделий, котлет. Проводить бактериологические и химические анализы сиропов, газированных напитков.

10. Ежемесячно контролировать качество питания в детских учреждениях, интернатах, больницах, столовых, домах отдыха и санаториях, проводить анализ питания по коэффициентам выполнения и % расхождения.

11. Систематически контролировать витаминизацию пищи в детских и лечебных учреждениях.

12. Контролировать правильность изготовления рабочих дезинфицирующих растворов у дезинфекторов и хлорную известь на содержание в ней активного хлора.

13. Контролировать проветривание классных комнат в школах, палат в больницах, спальных комнат в закрытых детских учреждениях, загазованность в цехах, промышленных предприятий и т. д.

14. Ежемесячно исследовать смывы с рук работающего в операционных персонала, смывы с инструментария. Исследовать шовный и перевязочный материалы на стерильность, воздух операционных, на наличие микрофлоры.

15. Производить бактериологические исследования мокроты на наличие возбудителя туберкулеза, выделений на чувствительность к антибиотикам, реакции на активность альдолазы и агглютинации.

16. Систематически проводить анализы пищевых продуктов, овощей и зерна на наличие в них ядохимикатов.

Исходя из этого годового плана работы, ежемесячно составляются планы — графики работы санитарно–бактериологической лаборатории, в которых указывается по дням, какие, откуда и кто производит выемки проб, заборы материала для анализов.

К этой работе привлечены все работники санитарно–эпидемиологического отдела, и санитарные фельдшеры сельских врачебных участков. В графике указаны выезды лаборантов в села (молочнотоварные фермы, полевые станы, школы, столовые, промышленные предприятия и т. д.).

Об объеме деятельности санитарно–бактериологической лаборатории мо^но судить хотя бы по таким данным: всего в 1963 г. было произведено 22 430 анализов, из них 13 789 бактериологических, 1367 химических и 7274 паразитологических.

В 1964 г. количество химических анализов значительно возросло в результате исследований пищевых продуктов, овощей и зерна на наличие в них ядохимикатов.

Для этого был подготовлен специальный лаборант и приобретено необходимое оборудование.

Непрерывно улучшая работу лаборатории, больница добивается максимального использования полученных данных в практике работы санитарно–эпидемиологического отдела.

Например, с целью улучшения качества питания детей в школьных интернатах, кроме выемки готовой пищи в 1963 г., были подвергнуты анализу и меню–раскладки.

Анализ данных за 1963 г. дал возможность санитарно–эпидемиологическому отделу принять необходимые административные меры в отношении директоров школ с целью улучшения питания школьников.

Работа санитарно–эпидемиологического отдела очень многогранна, ответственна и сложна. Требования к санитарному работнику, особенно в настоящее время непрерывного усиления роли профилактической работы, постоянно возрастают.