Шрифт:
Платье оказалось на размер больше, потому что…
Во время примерки платье не налезло на клиентку, потому что…
Определи род существительного
Задачи:
– учить определять и называть род существительного;
– закреплять знания о труде портнихи;
– развивать целенаправленное внимание, слуховое восприятие, диалогическую речь;
– формировать интерес к профессии портнихи.
Вопросы и задания
Почему героиня стихотворения решила починить платье?
С помощью чего она это сделала? Стало ли платье красивым?
Как героиня определила результат своей работы?
Назовите имена существительные среднего рода, используемые в стихотворении.
Как можно проверить, что эти существительные среднего рода? (Прибавить «оно мое»).
Выделите одно существительное женского и одно мужского рода. Как вы это определили?
Приставка
Задачи:
– активизировать знания о работе швеи;
– развивать умение выделять приставочные глаголы, объяснять их значение;
– развивать целенаправленное внимание, слуховое восприятие;
– формировать интерес к труду взрослых.
Вопросы
Какие действия совершала мама, когда шила платье для дочки?
Что значит «шить», «сшить»? (Изготовлять, скрепляя нитью края выкроенной ткани, кожи.)
Что значит «прошить»? (Сшить сквозным швом, сделать шов, швы на чем-нибудь.)
Что значит «вшить»? (Вставить, пришив.)
Что значит «зашить»? (Починить, сшив края, а также соединить швом концы чего-нибудь.)
Что значит «пришить»? (Сшивая, прикрепить.)
Что такое «ушить»? (Укоротить, сузить, зашивая.)
Что такое «подшить»? (Пришить что-нибудь или к чему-нибудь с изнанки, снизу. Зашить, подогнуть узкой полосой край чего-нибудь.)
Что такое «отшить»? (Закончить шить.)
Что такое «перешить»? (Переделать сшитую вещь, сшить по-другому)
Мама какая? Какое платье у нее получилось? Куда дочка в нем пошла?
Многозначные понятия
Задачи:
– расширять знания об окружающем мире, показать многозначность слова «игла»;
– развивать внимание, память, речь;
– формировать познавательный интерес.
Вопросы и задание
О каких иглах говорится в стихотворении?
Чем они похожи и чем различаются?
Как вы понимаете выражения «сидеть как на иголках», «одет с иголочки»?
Нарисуйте то, о чем говорится в стихотворении.
Конец ознакомительного фрагмента.