Министерству просвещения СССР было поручено разработать совместно с Госпланом СССР, Государственным комитетом СССР по труду и социальным вопросам, Министерством здравоохранения СССР, Министерством финансов СССР, другими заинтересованными министерствами и ведомствами СССР, ВЦСПС, ЦК ВЛКСМ и утвердить положения об организации общественно полезного, производительного труда учащихся общеобразовательных школ, о межшкольном учебно-производственном комбинате трудового обучения и профессиональной ориентации учащихся и об ученической производственной бригаде в колхозе, совхозе.

Министерство просвещения СССР, Министерство сельского хозяйства СССР, другие министерства и ведомства агропромышленного комплекса и Центросоюз совместно с ВЦСПС и ЦК ВЛКСМ должны были обеспечить дальнейшее развитие ученических производственных бригад, организовать их в каждой крупной сельской школе, добиваться, чтобы абсолютное большинство школьников принимало участие в их работе. Иметь в составе ученических производственных бригад постоянные звенья по различным видам сельскохозяйственных работ.

В соответствии с постановлением было разрешено совхозам и другим государственным сельскохозяйственным предприятиям, а также предприятиям Госкомсельхозтехники СССР и рекомендовано колхозам устанавливать для молодых механизаторов и рабочих, занятых в животноводстве, пониженные нормы выработки: в первые три месяца работы после окончания школы или профессионально-технического училища — не более чем на 40 процентов, в последующие три месяца — не более чем на 20 процентов.

ВЦСПС и ЦК ВЛКСМ было предложено повысить роль профсоюзных и комсомольских организаций в трудовом воспитании и профессиональной ориентации учащихся. Совместно с органами просвещения и профессионально - технического образования активнее вовлекать учащуюся молодежь в общественно-трудовую деятельность коллективов предприятий и организаций. Всемерно поддерживать традиции добровольного участия школьников в общественно полезном, производительном труде, создавать благоприятные условия для деятельности трудовых объединений учащихся в городе и на селе, развивать движение выпускников средних общеобразовательных школ, изъявивших желание работать в сфере материального производства.

В ЦЕНТРАЛЬНОМ КОМИТЕТЕ КПСС И СОВЕТЕ МИНИСТРОВ СССР. О мерах по дальнейшему повышению идейно-художественного уровня кинофильмов и укреплению материально-технической базы кинематографии.

Центральный Комитет КПСС и Совет Министров СССР приняли постановление «О мерах по дальнейшему повышению идейно-художественного уровня кинофильмов и укреплению материально-технической базы кинематографии».

В постановлении отмечалось, что советская кинематография вносила существенный вклад в развитие социалистической художественной культуры, активно способствовала идейному, нравственному и эстетическому воспитанию людей. Некоторые фильмы последних лет привлекли внимание зрителей убедительным показом важных сторон социального и духовного развития нашего общества, его достижений, высоким профессиональным уровнем. Значительным успехом пользовались наиболее удачные исторические, историко-революционные и военно-патриотические фильмы. Роль киноискусства многократно возрастала благодаря возможностям телевидения.

Строить новый мир, подчеркивал товарищ К. У. Черненко,— значит неустанно заботиться о формировании человека нового мира, о его идейно-нравственном росте. На июньском (1983 г.) Пленуме ЦК КПСС отмечалось, что воздействие искусства на умы людей усиливается по мере повышения их культурного уровня. Это требует от творческих работников еще большей ответственности за то, чтобы находящееся в их руках мощное оружие служило делу народа, делу коммунизма.

Многонациональный советский кинематограф, говорилось в постановлении, располагал большими творческими возможностями, талантливыми кадрами, способными решать задачи любой сложности. Непреходящее значение имел художественный опыт выдающихся мастеров советского экрана. Опираться на лучшие традиции, обогащать их новыми творческими достижениями — долг и обязанность кинематографистов. Наше кино по справедливости пользовалось мировым признанием как искусство гуманистическое, проникнутое духом созидания и поиска, прогрессивное по своей идейной направленности.

Многие фильмы, создаваемые на киностудиях страны, были посвящены проблемам современности. Деятели кино вносили существенный вклад в ее художественное осмысление. В то же время ощущалась явная потребность в произведениях, которые бы полнее раскрывали современные характеры, нравственные проблемы, многогранные процессы совершенствования развитого социализма.

Некоторые сценаристы и режиссеры редко обращались к социально значимым темам. Еще немало выпускалось картин неинтересных, слабых, далеких от насущных проблем жизни, от вопросов, волновавших советских людей. В иных кинофильмах на первый план выступали надуманные конфликты, мелкие неурядицы, унылое бытописательство. Иногда встречалось стремление идеализировать отжившие нравственные нормы и устои жизни, кино слабо использовалось в борьбе против пьянства. Ряду кинолент недоставало динамизма, зрелищной яркости, привлекательности положительного героя.

Работники кино, указывалось в постановлении, должны были активнее участвовать в решении больших и сложных задач коммунистического воспитания, повышения трудовой и социальной активности масс, экономического и общественного развития страны, зорче видеть то новое, что рождалось в производственных отношениях, в партийной, государственной и хозяйственной деятельности.

При заметных успехах кино- и телепублицистики на международную тему еще мало было художественных фильмов, которые вскрывали бы сущность современного империализма, помогали разоблачению идеологического противника. Необходимо было полнее использовать возросший интерес зарубежной общественности к советским фильмам, чтобы расширить возможности их проката на мировом экране.

Государственный комитет СССР по кинематографии, говорилось в постановлении, медленно осуществлял совершенствование кинопроизводства. Это выражалось в первую очередь и недостаточном уровне планирования и производства фильмов, в организации работы по подготовке, критическому анализу сценариев и картин, деятельности редакционного аппарата. Надо было шире внедрять новые организационные и творческие решения, привлекать в кино свежие дарования, объединять в работе над фильмами писателей, композиторов, художников, журналистов, более строго подходить к формированию творческих коллективов.