Министерству здравоохранения СССР и Академии Медицинских наук СССР с участием Академии наук СССР было предложено расширить в 1983—1985 годах научные исследования по изучению причин возникновения сердечно-сосудистых, онкологических, легочных, эндокринных, нервно-психических и других заболеваний в различных климато-географических зонах, разработке научных основ их первичной профилактики, эффективных методов ранней диагностики и лечения, укреплению здоровья детей и подростков.

Для обеспечения массовых профилактических осмотров и диспансеризации населения, раннего выявления заболеваний и лечения больных постановлением были предусмотрены меры по разработке и внедрению в практику методов и средств медицинского микроанализа, увеличению выпуска приборов и реактивов для проведения современных клинико-биохимических исследований, развитию производства необходимого для этих целей лабораторного оборудования. Соответствующим министерствам и ведомствам были установлены задания по обеспечению здравоохранения специализированным санитарным автотранспортом, диспетчерской аппаратурой, медицинской техникой для оснащения учреждений скорой и неотложной медицинской помощи и амбулаторно-поликлинических учреждений. Министерству мясной и молочной промышленности СССР и Министерству пищевой промышленности СССР было поручено увеличить производство диетических продуктов и специальных продуктов детского питания.

ЦК КПСС и Совет Министров СССР обязали министерства и ведомства СССР, Советы Министров союзных республик совместно с ВЦСПС, центральными комитетами и республиканскими советами профсоюзов повысить ответственность руководителей предприятий, организаций и учреждений за строгое соблюдение санитарных правил и норм, стандартов безопасности труда, проведение оздоровительных мероприятий, направленных на дальнейшее улучшение условий труда и отдыха работников, обратить особое внимание на соблюдение гигиенических норм при планировке и застройке сельских населенных пунктов; поднять роль трудовых коллективов в борьбе с вредными для здоровья привычками, особенно с алкоголизмом и курением, усилить работу по созданию благоприятного нравственно-психологического климата на предприятиях, в учреждениях и организациях; предусматривать в планах социально-экономического развития предприятий мероприятия по улучшению профилактики заболеваний и укреплению здоровья работников, дальнейшему снижению уровня производственного травматизма и профессиональной заболеваемости, обеспечить дальнейшее расширение сети загородных дач для городских детских дошкольных учреждений, детских домов и пионерских лагерей; создавать при школах и дошкольных учреждениях, пионерских лагерях простейшие спортивные сооружения и площадки; увеличить производство специальной мебели для детских дошкольных учреждений, школ и профессионально-технических училищ, а также малогабаритной техники, инструментов, тренажеров и другого оборудования, необходимого для учебно-производственной практики.

Заинтересованным министерствам, ведомствам и общественным организациям было поручено усилить работу по распространению гигиенических знаний и навыков, особенно среди детей и подростков, принять меры к улучшению подготовки санитарного актива и более широкому привлечению его к проведению профилактических мероприятий, активизировать участие в гигиеническом воспитании населения телевидения, радио, кино, культурно-просветительных учреждений.

Для координации деятельности министерств, ведомств и общественных организаций в деле профилактики заболеваний и укрепления здоровья населения, разработки и осуществления соответствующих мероприятий, обобщения и распространения накопленного опыта в этой области при Министерстве здравоохранения СССР создавался межведомственный совет.

В Центральном Комитете КПСС. О дальнейшем совершенствовании системы повышения квалификации преподавателей общественных наук высших учебных заведений.

Центральный Комитет КПСС принял постановление «О дальнейшем совершенствовании системы повышения квалификации преподавателей общественных наук высших учебных заведений».

Советская высшая школа, отмечалось в постановлении, тогда располагала значительным отрядом высококвалифицированных кадров преподавателей общественных наук. Последовательно велась подготовка и повышение квалификации обществоведов. Во всех вузах действовала система разностороннего повышения квалификации преподавательских кадров. Кроме того, за последние годы по решению ЦК КПСС были созданы специальные институты, призванные вести систематическую переподготовку обществоведов. Практика показала, что создание этих институтов полностью себя оправдало. Они оказывали большую помощь преподавателям в их теоретическом росте и овладении научной методикой преподавания. Вузовские обществоведы в целом успешно решали задачи марксистско-ленинского образования и коммунистического воспитания студенческой молодежи, вели значительную научно-исследовательскую работу.

Вместе с тем ЦК КПСС считал, что организация и содержание переподготовки кадров обществоведов в современных условиях требовали значительного улучшения. Министерство высшего и среднего специального образования СССР не проявило должной заботы о становлении и укреплении институтов повышения квалификации как опорных центров передового опыта высшей школы в области преподавания общественных наук. Имелись серьезные недостатки в планировании потоков слушателей, не в полной мере обеспечивался дифференцированный подход к различным категориям преподавателей в зависимости от их опыта и научной квалификации. Не соблюдался установленный порядок, чтобы каждый преподаватель проходил переподготовку один раз в пять лет.

В учебном процессе ряда институтов преобладали пассивные формы, семинарские занятия проходили без должной активности слушателей и критического разбора изучаемого материала. Во многих институтах не было предусмотрено широкое ознакомление преподавателей с современным производством, деятельностью трудовых коллективов, партийных организаций по коммунистическому воспитанию трудящихся, овладение ими активными навыками организационно-политической работы. В отдельных институтах материальная база не обеспечивала проведение учебного процесса на современном уровне, не были созданы нормальные жилищно-бытовые условия.

Некоторые местные партийные органы ослабили внимание к работе с кадрами общественных наук, еще не добились эффективного использования различных форм непрерывного повышения квалификации обществоведов.

В постановлении подчеркивалось, что работа по систематическому повышению квалификации преподавателей общественных наук должна была быть подчинена успешному решению ими главной задачи — на высоком теоретическом уровне, ярко и убедительно раскрывать идейное богатство и всепобеждающую силу революционного учения, огромный творческий вклад, вносимый в его развитие Коммунистической партией Советского Союза, Центральным Комитетом КПСС во главе с тов. Л.И.Брежневым. Формировать у студентов марксистско-ленинское мировоззрение, умение применять социально-политические знания на практике, воспитывать их активными борцами за коммунистические идеалы, за дальнейшее укрепление политического, экономического и оборонного могущества СССР, братской дружбы между народами нашей страны, интернационалистами, патриотами, непримиримыми к враждебной идеологии.

Необходимо, указывалось в постановлении, добиваться дальнейшего повышения эффективности научно-исследовательской работы обществоведов высшей школы.

Министерству высшего и среднего специального образования СССР было предложено осуществить конкретные меры по развитию институтов повышения квалификации как учебно-методических центров высшей школы по совершенствованию преподавания марксистско-ленинской науки и коммунистического воспитания. Сосредоточить усилия коллективов институтов на решении следующих основных задач: