— Подожди. Ты знаешь, что…

— Ну где вы ходите? Сейчас урок начнется! — появился из ниоткуда Леша и, бесцеремонно схватив молодых людей за руки, потащил их сквозь поток учеников к кабинету.

========== Глава 3. Пароли и явки. ==========

Самое личное в нас не может храниться как тайна,

принадлежащая кому-то одному.

(Морис Бланшо)

Следующим по расписанию уроком была биология. Ребята зашли в класс и начали рассаживаться по местам. Аня со Светой снова сели вместе, Леша с Игорем — прямо за ними, Дима вновь ушел в дальний конец кабинета, ну, а Софи, как и следовало ожидать, направилась к парте, стоящей возле учительского стола. Как Аня уже успела узнать от Светы, биология — один из любимейших ее предметов. «Впрочем, как и все остальные…», — не мог не вставить свою ремарку Леша.

Звонок прозвенел минут пять назад, но преподаватель еще не появился. Аня окинула изучающим взглядом галдящих учеников, твердо дав себе слово, что постарается познакомиться с каждым — ведь с этими людьми ей предстояло учиться целый год. Пока девушка планировала, как бы это сделать, Света наклонилась к ней и прошептала на ухо:

— Посмотри-ка, Марго не пришла на урок…

— Неужели? Она что, так оскорбилась тем, что я отказалась с ней «дружить»? — беспечно спросила Аня, и девушки рассмеялись.

Они еще пару минут обсуждали возможные причины отсутствия Королевы, как вошел преподаватель. Точнее, преподавательница. С первого же взгляда эта пожилая женщина напомнила Ане ее бабушку: она была такой же доброй и уютной. Аня успела узнать от ребят, что биологичку зовут Капитолина Андреевна, и она по праву считается самым добрым преподавателем в пансионе. Девушке охотно в это верилось.

Поспешно поздоровавшись с классом, Капитолина Андреевна зашуршала бумагами, объявляя, что сегодня ученики должны пройти тест на определение темперамента. Многие восторженно загалдели, а некоторые девушки немедля начали перешептываться.

«Неплохое начало урока…», — подумалось Ане, ведь она, если честно, не особо любила изучать анатомию, ботанику и зоологию.

После двадцати минут упорного труда почти все ученики узнали свой темперамент. Конечно же, сразу начались горячие споры:

— Да нет, я не могу быть флегматиком…

— Холерик? Это точно обо мне!

— Эй, а что делать, если ответы распределились поровну?..

Что же касается Ани, то по результатам теста девушка оказалась почти стопроцентным сангвиником. Ее новые друзья все как один — холерики, что, в общем-то, не стало для нее открытием. Более свободных и ярких людей Аня еще не встречала.

Повернувшись к Леше и Игорю, чтобы обсудить результаты и поделиться некоторыми сомнениями, Аня случайно бросила взгляд на Диму. Парень сидел, сложив руки перед собой и о чем-то напряженно думая. Внезапно он поднял голову и его взгляд наткнулся на Аню. Та поспешно отвернулась, мысленно ругая себя за то, что не отучилась от привычки «изучать» людей. «Когда-нибудь это точно обернется мне боком…», — пробурчала девушка.

— Ты что-то сказала? — крикнул ей из-за спины Леша, заставив Аню вздрогнуть. Да, долго же ей придется привыкать к его голосу, который наверняка по силе разрушения превосходил любое стихийное бедствие. Аня снова повернулась к ребятам, нарочно игнорируя Диму, который до сих пор смотрел на нее.

— Как ты думаешь, кто твой брат по темпераменту? Наверняка тоже холерик?

— Без понятия, — пожал плечами Леша. — Но подозреваю, что флегматик. Особенно после того, что произошло летом…

На этой фразе Света пихнула его в плечо, посылая своему парню предостерегающий взгляд. Тот немедля замолкает и со скорбным видом начинает что-то быстро писать в тетрадь.

— Прости, что не можем рассказать… Просто это не наша тайна, — извиняющимся тоном произнесла Света.

— Да, конечно, я все понимаю, — ответила Аня и ободряюще ей улыбнулась, показывая, что все в порядке. На самом деле, ей тут же стало интересно, что такого могло произойти. Вероятно, именно из-за этого случая Дима вел себя так… не так, как остальные.

***

Остаток урока прошел более чем расслабленно. После того, как ученики разобрались, наконец, со своими характерами и темпераментами, Капитолина Андреевна озвучила сильные и слабые стороны каждого из типов, а также намекнула, для каких профессий мы можем быть пригодны. В качестве домашней работы преподавательница задала написать эссе, в котором нужно было бы сопоставить свой реальный характер с «идеальными» характеристиками того или иного типа. По сути, нужно было провести небольшое исследование. Почти все ученики эту идею негласно одобрили. Сорок пять минут пролетели незаметно и очень весело, и, когда прозвенел звонок на перемену, ребята не повскакивали со своих мест, как незадолго до этого после урока математики, а стали спокойно собираться, будто бы не хотели уходить. Некоторые даже подошли с Капитолине Андреевне задать вопросы, в числе этих «некоторых» была, конечно, и Софи. Она махнула рукой, чтобы мы ее не ждали, и направилась к столу преподавателя.

Аня, Леша, Света и Игорь пошли на следующий урок. Они были почти у двери, как Аня вдруг вспомнила, что оставила на парте тетрадь. Девушке пришлось за ней вернуться, а ребята пошли дальше, чтобы не создавать очередь.

Когда Аня наконец вышла из кабинета, она едва не налетела на кого-то. Этот «кто-то» был Дима.

— Извини, я тебя не заметила.

— Ничего, жить буду, — усмехнулся парень. Почему-то это ужасно вывело Аню из себя.

— Не сомневаюсь, — в тон ему ответила девушка.