В системе командирской подготовки недостаточное место отводилось умению командиров организовывать общевойсковой бой, изучению боевой техники. Штабы погранокругов, отрядов и комендатур слабо готовились к выполнению задач по обеспечению твердого и непрерывного управления подразделениями и частями в ходе боя. Составной частью подготовки пограничных войск к боевым действиям являлось планирование их оперативно-боевого применения в операциях начального периода войны. Прикрытие западной границы накануне войны было возложено на часть сил особых Ленинградского военного, Прибалтийского, Западного и Киевского, а также Одесского военного округов.

Не секрет, что сегодня основным показателем состояния любой военной организации является степень грамотности и обученности командного состава. И здесь особое значение приобретает работа с курсантами пограничных институтов, училищ, кадетских корпусов, находящихся в ведомстве ФСБ РФ. Сегодня в России функционирует восемь специализированных высших учебных заведений подготовки кадров, которые будут впоследствии являться лицом пограничных войск. Сегодня пограничник должен эффективно действовать и в одиночку, и в составе пограничного наряда или группы бойцов, и в составе погранзаставы или десантно-штурмовой маневренной группы.

Справка: Десантно-штурмовая маневренная группа (ДШМГ) – подразделение пограничных войск, предназначенное для выполнения задач по охране, защите и обороне государственной границы методом десантирования подразделения на местности, c применением тактического воздушного десанта и десантно-штурмовых действий. Десантно-штурмовые маневренные группы имеют дополнительные средства огневой поддержки и боевого обеспечения, а также дополнительную военную технику. Первая ДШМГ появилась во время Афганской войны в 1982 году.

Профессиональная прикладная физическая подготовка пограничников во все исторические периоды являлась основной составной частью в их структуре. Определить роль и значение профессионально-прикладной физической подготовки (ППФП) сотрудников органов пограничной службы (ОПС) позволяют исторические события, происходившие на разных этапах развития общества, становления государственности. Выполнение задач по охране рубежей государства – важное и ответственное дело лучших его граждан, которые должны быть физически готовыми защитить свою страну.

Деятельность пограничников выполняется в условиях больших физических и моральных нагрузок, в неблагоприятных внешних условиях, связана с экстремальными ситуациями.

К людям, выполняющим функции охраны рубежей государства, во все времена предъявлялись повышенные требования, в том числе и к уровню физической подготовленности, к развитию таких профессионально важных физических качеств, как выносливость, сила, ловкость, быстрота.

В послевоенный период подготовку пограничников, как, впрочем, и сейчас, характеризует ярко выраженная четкая практическая направленность обучения с упором на боевую подготовку.

В Приказе наркома внутренних дел «O мероприятиях по улучшению охраны государственной границы» (1946 год) требовалось вести преследование нарушителей «неотступно, c напряжением всех сил и средств, до полного их задержания». Совершенствовалась система охраны границы, внедрялись инженерные средства, однако в некоторых случаях это увеличивало нагрузку на личный состав, который из-за несовершенства и ложных срабатываний устройств по нескольку раз в сутки (в любую непогоду) испытывал повышенные физические нагрузки.

В 1953–1964 годах служебная нагрузка пограничников составляла 12–14 часов в сутки, а ежедневные переходы составляли по 25–30 километров, что требовало в первую очередь развития выносливости и других профессионально важных физических качеств. На основе комплекса ГТО (1972 г.) сотрудники и военнослужащие должны были выполнить определенные требования, которые являлись показателем физического совершенства и повседневной боевой готовности.

В «Наставлении по физической подготовке» (НФП-87) говорится:

«Специальными задачами физической подготовки являются: для личного состава частей и подразделений: преимущественное развитие общей выносливости, способности к совершению длительных маршей на лыжах и марш-бросков по пересеченной местности; совершенствование навыков в преодолении специальных препятствий; формирование готовности к рукопашной схватке с численно превосходящим противником; воспитание сплоченности и совершенствование навыков в коллективных действиях на фоне больших психических и физических нагрузок».