УБЕЖДЕНИЯ КЛАСТЕРА

– Мои родители/мой партнер и я настолько связаны, что наши жизни переплелись.

– Я не могу отделиться от моих родителей/моего партнера.

– У меня нет моей собственной жизни – мои родители/мой партнер живут через меня.

– У нас с родителями/партнером нет секретов друг от друга.

– Я такой же, как мои родители/мой партнер.

– Я не могу держать дистанцию с близкими людьми.

– Мой любимый человек настолько проник в мою жизнь, что я даже не знаю, что я и чего я хочу.

– Я причиню боль близкому человеку, если я отдалюсь.

– У нас в семье нет никаких границ или приватности.

– Я не могу отделить свои взгляды от взглядов любимого человека.

Зависть – это когда человек сравнивает себя с другими или свои достижения с достижениями других. В основе зависти всегда лежит негативное отношение к себе. Люди, которые полностью самодостаточны, любят и принимают себя безусловно, не испытывают никакой зависти ни по какому поводу, просто потому, что они себя ни с кем не сравнивают – зачем им это? Следовательно, для избавления от зависти нужно хорошенько поработать с отношением к себе.

УБЕЖДЕНИЯ КЛАСТЕРА

– Мои достижения недостаточно хороши в сравнении с достижениями других.

– Я выгляжу хуже других.

– Я завидую способностям других к обучению.

– Когда я сравниваю то, что есть у меня, с тем, что есть у других, я чувствую себя отвратительно.

– Я чувствую себя ничтожеством, когда я вижу, чего другие достигли.

– Я завидую богатству и статусу других. Они лучше меня, и я ненавижу их.

– Способности и таланты других настолько лучше моих, что я завидую им.

– Ум и креативность других настолько лучше моих, что я чувствую себя ничем по сравнению с ними.

– Мои ценности изменяются в зависимости оттого, как я сравниваюсь с другими.

– Когда я вижу, сколько есть у других, я чувствую себя нищим.

– Я ненавижу тех, кто добился больше, чем я.

Чувства «Я неспособен» и «Я неудачник» весьма болезненны и являются достаточно распространенной проблемой. Неспособность/неудачливость также частенько посещает и вполне успешных людей.

Ниже идут убеждения кластера неудачника. Данный кластер вызывает у нас чувство, что мы провалим любое свое начинание, потому что мы тупы, не обладаем нужными навыками, бесталанны и т. д.

УБЕЖДЕНИЯ КЛАСТЕРА

– Я не способен действовать так же хорошо, как другие люди.

– Я неспособный/Я неудачник.

– Методики могут работать для других людей, но они никогда не работают у меня.

– Я не успешен ни в чем, тогда к чему стараться.

– Все мои начинания обречены на провал.

– Другие люди более способны, чем я.

– Раз я потерпел неудачу однажды, значит, это будет происходить всегда.

– Мне не хватает таланта и навыков, которые имеются у других людей.

– Мои неудачи постоянно меня преследуют, зачем мне проходить через это снова и снова?

– Другие люди намного успешнее меня.

– Даже если я добиваюсь в чем-то успеха, то это самообман, так как на самом деле я неудачник.

– Я не видел в жизни ничего, кроме неудач.

– Дальнейшие попытки ведут только к еще большему унижению. К чему стараться?

– Сама Вселенная против меня и подталкивает меня к неудачам.

– Моя прошлая карма только подталкивает меня к неудачам.

Убеждения этого кластера отдаляют нас от восприятия наших эмоций, чувств и физических ощущений. Диссоциация ведет к тому, что мы перестаем получать биологические сообщения от нашего организма/бессознательного, теряем способность к интуиции и прочувствованному восприятию себя и мира. Обычно эта отделенность от эмоциональной сферы связана со сдвигом нашей осознанности к чисто умственным процессам. Данный кластер препятствует нашим способностям воспринимать и выражать эмоции, чувствовать, испытывать сострадание и эмпатию.

В психотерапии у клиентов, подверженных диссоциации, часто наблюдается очень замедленный прогресс (если таковой вообще имеет место) ввиду их трудностей в восприятии собственных чувств и эмоций. Чувства являются нашим порталом к эмоциональным изменениям. Я бы сказал, что диссоциация является препятствием номер один в психотерапии.

Высокоинтеллектуальные люди могут иметь яркие прозрения по поводу того, что, как и почему происходит в их жизни, и, тем не менее, иметь огромные трудности в достижении необходимых изменений. Это связано с отсутствием у них эмоционального осознания ситуации, так как в жизненных ситуациях, и в терапии в частности, одних интеллектуальных методов бывает далеко недостаточно.