Потом как то быстро спрыгнул, подбежал к мальчишке покрутил его за плечи, взъерошил ему волосы и начал объяснять сюжет сцены.

В общем, фильм о школьном учителе, который бьётся с такими вот, оболтусами, как ты, например, и пытается привить интерес к своему предмету, но даже директору не интересно, знают ученики математику или нет, ведь уже есть компьютеры, и зачем им всем знать эти формулы и уравнения. В эпизоде всё просто, учитель вызывает ученика, тот решает задачу у доски, и получает отлично. Не бойся. Мы тут подготовились, консультант напишет решение на доске, а мы потом скомбинируем, понятно?

– мальчик задумался, взглянул на задачу, который ему подготовили для решения, а потом отрицательно покачал головой

– это задание для первоклашек, я, что в школе для умственно отсталых, да любой поймёт почему не надо любить математику, потому что это не интересно

– а что ты хочешь?
– взвился режиссер

– да нечего особенного, я буду решать свою задачу, а учитель пусть просто подыграет

– ну, свою так свою, согласился режиссер но эпизод должен быть не более десяти минут

– хорошо, что дальше

– садись на место вон туда, учитель тебя вызовет, дальше как обычно на уроке, кстати, как твоё имя?

– Вадим, Воробьёв, - произнес мальчик, садясь рядом со светловолосой девочкой с косичками, та фыркнула и отвернулась, она, слышала, конечно, весь разговор и претензии актёра массовки ей были не понятны, у неё в фильме были аж три эпизода и та чувствовала сея уже звездой мировой величины уровнем не меньше Ольги Орловой или Бриджит Бардо.

Вошёл учитель, и в классе всё стихло, режиссер сказал мотор, и камера застрекотала. Учитель был пожилой с немного седыми волосами, мальчике он, напомнил, какого то известного актера, но имени его он ни как не мог вспомнить. Тот прошёл к столу и произнес

– здравствуйте дети, кто сегодня готов отвечать?
– И тут камера задвигалась по лицам учеников которые безразлично смотрели куда то по сторонам и остановилась на тянущем руку ученике, учитель взглянул на шпаргалку где режиссер написал имя ученика и произнес

– ну, Воробьев может, ты порадуешь старого учителя, иди к доске...

Мальчишка выел, взял мел и начел писать уравнение,

Он писал символы и одновременно объяснял, что делает,писал и говорил он без запинке , одна камера следила за ним а дргая продолжала снимать лица учеников, которые постепенно менялись от скучающего безразличия у интересу и удивлению, вскоре доска была заполнена и вот Вадим в завершении заявил ;

– и так, если левая часть уравнения- ровна правой, то это означает, что теорема доказана и утверждение в задаче верно, у меня всё.

учитель несколько секунд молчал, а потом солгано сценария встал оглядел решение, кивнул потом сел и произнес

– молодец, садись, отлично - и сделал вид, что заполняет журнал, а потом орощаясь к классу добавил- как бы мне хотелось, что бы все вы так же увлекались математикой....

Режиссер в полном восторгу закричал

– стоп! Снято, все свободны,- он уже понимал, что не вырежет из этого эпизода ни кадра потому-то знал, что детей невозможно переиграть

К мальчишке подбежала та же женщина в очках - велосипедах и говорит, -подожди тут надо записать твои данные, может ещё пригласим,

Но мальчишка замотал головой

– нет. Меня и так уже потеряли, а у нас бабушкой через час поезд, я должен бежать

– а деньги?

– коке?

– актёры массовки всегда получают за съёмку- и протянула мальчишке конверт, тот езо взял и уже почти по взрослому сказал

– о если бы все в школе за хорошие оценки давали деньги, то наверное у нас не было бы двоечников - положил конверт в карман и уже почти бегом выскочил на улицу, там открыл конверт, хмыкнул и произнес,

– Ну что на кофе - мороженое хватит, а тут оно замечательное....

2

– Пап пойдём в кино, - мальчишка теребил отца,- учительница сказала, что по этому фильму будем писать сочинение.

– я, что ли? Буду писать - возмутился отец - у меня выходной, сход с друзьями один

– мы и так ни куда вместе не ходим - всё некогда да некогда

– Паш сходи,- вступилась за сына мать, - а то пойдёшь на рынок со мной

Поход на рынок отцу нравился меньше, чем поход в кино с сыном, в крайнем случае, он там мог тупо подремать.

И вот они, купив билеты, и съев по бутерброду с соком в буфете, отправились в зал. Почти весь полный школьниками, взрослых же было единицы и Павлу было, как то неуютно смотреть почти детский фильм о школе. Почти весь сеанс он проспал совершенно не следя за сюжетом и вот уже на финале он как бы выспался и взглянул на экран , где ученик решал задачу, и увиденное его повергло в шок .

Когда-то, еще, не будучи женатым в институте он увлекался математикой, даже подавал надежды, но более, земные проблемы, знакомство с будущей женой - прервали его изыскания.