– Ну это не значит, что ему не нравится ваш класс, – задумчиво протянула Марина. – Скорее уж профиль, если на то пошло.

– Даже если и так! – горячилась я. – Думаешь, на его отношении к классу это не отразится?

– Может и отразится… Да кто знает? Уж не мы с тобой точно! Хотя это нелогично. Не нравится ваш профиль, мог в другой пойти…

– Может, родители заставили?

– Где ты сейчас таких родителей видела? Они теперь только советуют.

В этом я сильно сомневалась, но виду не подала. Мимо прошел Макс Коломенцев. Кивнул в знак приветствия, как всегда, небрежно. Я ответила тем же и вернулась к разговору с Мариной. Все-таки мне еще надо упросить ее математику помочь мне сделать… (Это значит, что Марина будет делать мое задание, а я смотреть).

Несмотря на обстоятельства, вынудившие Романа перейти в нашу школу и именно в наш класс, он учился очень неплохо. По-крайней мере, за те две недели, что я за ним наблюдала, он показал себя отличным учеником. В литературе он разбирался, однозначно. Марина Александровна больше не ставила в пример только меня. Почетное место «литератора» вместе со мной занял и Ромка. Я не ревновала, просто удивлялась своему новому однокласснику. Кстати, несмотря на изобилие пустых парт, Ромка продолжал сидеть именно со мной. Однажды я, сильно волнуясь, подошла к нему на перемене и спросила его:

– Почему в классах ты остаешься на этом месте?

– В смысле? – Ромка, кажется, подобного вопроса вообще не ожидал. А может, и вправду не понял.

– Ну не знаю, – промямлила я. – Обычно я сижу одна, со мной никто особо не общается, и тебя не принуждают.

Ромка посмотрел на меня со странным выражением лица.

– А ты хочешь, чтобы я отсел?

– Нет, просто…

– Почему? – перебил он, улыбнувшись.

– Нуу… С тобой не так скучно сидеть на уроках, – я робко на него взглянула. – Особенно на химии.

– Дамини, – я вздрогнула: немногие называли меня по имени – не помнили ведь. – По-моему, ты напрасно считаешь себя недостойной чьего-то общества. Моего в частности.

– Я этого не говорила, – вяло возмутилась я.

– Но подумала, – проговорил Ромка, оглядывая меня. – Мне тоже не скучно с тобой сидеть, ты веселая, просто скромная – это можно понять, только общаясь с тобой. К тому же, – глаза Ромки смеялись, – ты очень симпатичная. И твое имя только подчеркивает твою необычность.

Признаться, я ожидала чего угодно, но только не комплиментов. Они меня смутили, выбили почву из-под ног; я уже не могла говорить, я просто стояла и тупо пялилась на Ромкино безмятежное лицо.

– Звонок прозвенел! – сказал Ромка и подтолкнул меня к классу.

Весь урок я сидела рядом с Ромкой как на иголках. Обычно интересная география меня сейчас ничуть не занимала. Я раздумывала о словах Ромки, сказанных мне на перемене. Правда ли то, что он сказал? Или он говорил так лишь для того, чтобы меня утешить? Мне необходимо было срочно посоветоваться с Маринкой. Все-таки у нее есть опыт в таких делах. К сестре мне идти с подобными вопросами не хотелось. Я старше нее на полтора года и ничего не знаю о таких вещах! Да я со стыда сгорю, пока она будет пытаться мне что-то втолковывать. А еще Амрита может все рассказать Коломенцеву, и тогда на репетициях я сгорю от стыда уже от его насмешек! Я лучше сама посмеюсь над тем, как он будет пытаться сыграть мне Григория из «Тихого Дона».

– Эх, услышать бы и мне такое, – вздохнула Маринка, прослушав мой рассказ о произошедшем на перемене.

– Тебе Дроздов наверняка еще и не такие пламенные речи сочиняет, – проговорила я, разглядывая толпу первоклашек, сгрудившихся рядом со своей первой классной руководительницей. Хорошо быть ребенком… Минимум правил, минимум ответственности…

– Если бы! – в сердцах взмахнула руками Маринка. – Он только смотрит на меня и вздыхает, вот так же, как я сейчас.

Я засмеялась.

– Так что это может значить с его стороны? – через некоторое время вновь спросила я.

– Да все, что угодно, – неожиданно сказала Маринка. – Кто этих парней сейчас разберет? Хотя то, что он назвал тебя необычной – это очень хороший знак!

– Почему? – наивно поинтересовалась я.

– Потому что парни всегда замечают тех, кто чем-то выделяется из толпы. Чем-то, что их может заинтересовать. Вот и ты…

– Что я?

– Заинтересовала Ромку, что же еще?!

– И…что мне теперь делать?

– А что ты хочешь? – неожиданно пристально уставилась на меня Марина.

– В к-каком смысле?

– Ты хочешь с ним встречаться, например? Или просто дружить? Короче так! Он тебе нравится?

– Тотальный допрос, – усмехнулась я. – Я не знаю…

– Ты не знаешь? – с легкой иронией переспросила Марина.

– Нет, я не могу понять! Он симпатичный, это правда, но я не знаю, нравится ли он мне…