Эх, как жаль, что у меня в тот момент не было фотоаппарата, чтобы заснять ошарашенное лицо Сайфера старшего, который смотрел на меня так, будто я фиолетовая в крапинку.

Он уже было открыл рот, чтобы что-то сказать, но в ту же секунду дверь в класс вдруг со скрипом отворилась, и в помещение вошла на удивление жизнерадостная миссис Джилс, неся в руках какие-то бумаги и папки. А среди прочего хлама – тетрадные листики в клеточку.

====== Планы на субботу и самостоятельная. ======

— Восьмой Б, завтра суббота, двадцать шестое число, если не ошибаюсь, и у нас, как вам уже наверняка передал Сайфер, запланирована экскурсия в храм Святого Георгия. Это будет являться отдельным, практическим, так сказать, уроком истории Америки, поэтому вы все должны там присутствовать, все меня поняли? — сказала наша классная руководительница.

— Дайте- ка подумать, хм, стану ли я в восемь утра в субботу тащиться на нужную экскурсию в скучный храм? — с сарказмом произнес только что проснувшийся Минин с задней парты -… Конечно, нет!

В классе послышался смех и громкие возгласы, что поддерживали заявление Даниила.

Я с испугом уставилась на учительницу, у которой на лице играла очень хитрая улыбка, которая меня немного напугала. Блин, мне кажется, или уже почти вся школа позаимствовала у Сайфера эту сомнительную фишку?

— Доособо одаренных и полных безграничного ума, которые соизволят не ехать на экскурсию из-за своих прекрасных знаний во всех областях науки, я помню преподнести такую мысль, что тот, кто не поедет, получит заслуженные два балла по истории, — мягко проговорила миссис Джилс, мило улыбаясь, — итак, после моей речи, может, у кого-нибудь ещё появилось желание побывать завтра на экскурсии? Попрошу желающих поднять руки.

Наверх взметнулись все руки. Конечно, ведь кому бы хотелось получить двойку по истории?

— Чудесненько! — обрадовалась учительница, быстро записав учеников на какую-то бумажку, пока те не передумали.

— Значит так, завтра собираемся возле школы в десять утра. Иметь с собой пару долларов на всякий случай. А теперь, Лорна, пожалуйста, раздай листочки на самостоятельную. Задания будут на доске, у вас время до конца урока. Можете приступать.

Самостоялка была жесткой. Я ржала каждый раз, когда видела треугольник, и никак не могла сконцентрироваться на задании. Поэтому написала так-сяк — из двенадцати задач решила только одиннадцать, одну из них — наугад.

Сразу после того, как я дописала и сдала листочек, прозвенел звонок на большую перемену.

Многие еще дописывпли, в том числе и Моника, и миссис Джилс попросила тех, кто уже закончил, выйти из класса.

В коридоре я столкнулась нос к носу с Биллом.

– Ну, как написал? – поинтересовалась я.

– Никак. У тебя легче, и вообще, не честно, почему первый вариант всегда труднее второго, и я...

– Ясно, я поняла.

– Слушай, а чего ты отличница?

– Ну... Потому что учусь хорошо.

– А тебе нравится?

– Да. Я пойду в столовую, пока, встретимся на физике.

Я уже собиралась уходить, как вдруг опять услышала голос Сайфера.

– И еще, мне просто интересно.

– Что?

– Откуда ты знаешь о диезпх и октавах?

====== Таинственное исчезновение снежочка. ======

Весь оставшийся день я ходила и напивала эту песенку. Она ко мне просто прилипла. Но всё же меня не покидало смутное чувство того, что я уже где-то слышала первые слова припева. Но где?

Последним уроком была американская литература. Было так скучно, что даже я едва отсидела. Сайфер сидел возле меня и что-то исправлял в записях. Теперь его ноты выглядили не так аккуратно, как до этого, зато мелодия стала звучать лучше.

Когда мисс Багс, учительница литературы, повернулась к классу спиной, чтобы что-то написать на доске, я спросила у Билла:

– А что ты теперь будешь делать с песней? Запишешь?

– Если честно, я даже не знаю. Наверное, нет. Просто буду напевать, может, когда-нибудь где-то сыграю.

– Ты играешь?! На чем?

– Да на разном.На виолончели, на кларнете, на скрипке, ну, может ещё немного на бас-гитаре, на банджо могу потрынькать, если надо. А вообще больше всего люблю фортепиано.

– Ух ты! А чем ещё увлекаешься?

– Танцевать люблю. Стихи писать. А еще рисовать, ну и пою, конечно.

– Ого! А споешь после школы? Пожалуйста!

– Ага, пфф, размечталась!

Ненавижу литературу. Ну, вообще люблю, но ненавижу, когда она у нас последним уроком. Мисс Багс любительница задерживать нас ещё на “пару минуточку”, которые обычно длятся раза эдак в четыре дольше.