"Наверное, он когда-то пытался туда поступить, но его не приняли, - решила я.
–  Вот он и бесится!". Правда, мне самой в эту школу тоже никогда не поступить. С такой же вероятностью, как я поступлю в школу "Шисуна", Санта-Клаус на экватор с северного полюса переедет. Я в своё время не заинтересовала даже магов, которые искали в нашем интернате детей с магическим даром. У меня никакого дара не нашли, чем сильно меня расстроили. Ведь попасть в магическую школу для такой, как я - это единственный шанс стать успешной в жизни. Шанс стать магом, которого все боятся, уважают и который, чего уж греха таить, неплохо зарабатывает. А что ждало меня теперь? Колледж после школы со специальностью швеи или поварихи. На большее рассчитывать мне не приходилось.

О "Шисуне" я слышала много слухов, но не знала, сколько из этих слухов - правда. Что это за школа? Для начала, позвольте небольшое вступление.

Были ли вы когда-нибудь в кукольном театре, где выступают не просто куклы, а марионетки? Где каждое движение куклы подчинено желаниям её кукловода, который держит в руках её нити? Наверное, со стороны это кажется забавным, весёлым, но... Что будет, если на секунду представить вместо куклы человека? Это также останется забавным и весёлым? А ведь в школе, носящей название "Шисуна" обучают именно этому - искусству кукловода. Искусству управлять другим человеком. Не любым, разумеется, а одним определённым. Все ученики этой школы обладают пси-способностями. Это не маги, а телепаты, телекинетики, ясновидящие, гипнотизёры, иллюзионисты, бродящие по снам, те, кто может вселиться в любой предмет или животное и управлять им. Говорят, что все те, кто обладают такими способностями, с самого своего рождения имеют, так называемую, вторую половинку - другого человека, с которым связанны незримой нитью. Они предназначены друг другу судьбой, и что они, чтобы не происходило в их жизни, обязательно встретятся.

Звучит красиво и романтично, да? Но это совсем не так. Один из этих людей станет марионеткой, другой - кукловодом. Один будет управлять жизнью другого, другой - подчиняться. Почему так? Я не знаю, и никогда не пыталась это узнать. Я не обладаю никакими пси-способностями, поэтому, как я и сказала с самого начала, - у меня нет шансов попасть туда. Да и, если честно, я не знаю, хотела бы я учиться в такой школе, где всё так странно и запутанно. Тем более если многие из них телепаты, то они всегда будут знать, о чём ты думаешь. Или гипнотизёр тебя какой-нибудь загипнотизирует или кто-нибудь в твой сон заберётся! Это же никакой личной жизни! Как там вообще учатся, я не понимаю! Но вот что бы мне хотелось, так это побывать на территории школы "Шисуны". Не знаю, почему меня так тянет посмотреть туда, в этот парк с исполинскими деревьями? Наверняка ничего интересного там нет - здание как здание, парк как парк... И всё-таки...

–  Эй, Милена!
–  подошёл ко мне один из парней.
–  Мы тут со всеми поговорили... В общем, мы хотим сегодня ночью сбежать из гостиницы и пробраться на территорию "Шисуны".

–  Зачем?
–  поразилась я.

–  Ну, как зачем? Интересно же! Хрен знает, когда нам вообще ещё выпадет шанс побывать в Гарэне и, тем более, в этой таинственной школе! Нельзя упускать такое приключение! Ты с нами?
–  спросил он.

"Хм... ну, раз меня саму же туда тянет, - подумала я.
–  То, почему бы и нет?".

–  Да, я тоже иду!
–  кивнула я.

–  Значит, сегодня после отбоя собираемся в комнате девчонок и идём.

***

Поздней ночью, когда наша воспитательница уже спала, мы тайком ушли из гостиницы. Нам повезло - нас поселили на первом этаже и поэтому мы вылезли через окно на улицу. Ни персонал гостиницы, ни охранник нас не заметили. Ну, ясное дело: у интернатовских детей много опыта вот так сбегать.

Дальше наша компания направилась к "Шисуне". Сначала мы, естественно, потерялись, ведь были в таком огромном городе, как Гарэн, впервые, а слушая скучную болтовню экскурсовода, каждый думал о своем и уж точно не запоминал дорогу. Но, благодаря инстинкту одного из парней, мы вскоре добрались до Серебряной площади, откуда уже методом тыка, проб и ошибок, оказались около высоченного забора школы.

–  Приплыли, - протянул Алекс, задрав голову и хмуро осматривая забор.

–  Да ладно, - махнул рукой наш главный спортсмен интерната, - по решеткам можно забраться и перелезть.

–  Я не собираюсь ломать себе ноги, - тут же буркнула Алиса.

Для поддержания своего отношения к этой девушке я фыркнула, однако, в глубине души, была с ней согласна - лезть наверх не хотелось, учитывая, что с высотой у меня отношения не очень-то складываются. Мне настолько не хотелось перелезать через этот черный железный забор, что я решила поискать другой способ проникнуть на территорию "Шисуны". Мне повезло: в нескольких шагах от того места, где по забору уже карабкался наш спортсмен, нашёлся небольшой лаз - то ли студенты "Шисуны" им пользовались, когда сбегали по ночам, то ли кто-то извне отпилил одну из решеток забора.

Поманив рукой ребят, я нагнулась и легко проникла через довольно широкий проем.

–  Ну, и что здесь интересного?
–  недовольно оглядываясь, спросила Алиса.
–  Парк как парк.

Действительно, самый обычный парк: деревья, пусть и довольно рослые, несколько кустов сирени и жасмина, ухоженный газон, мощенные камнем тропинки - все выглядело настолько обыденно, что даже обидно.

–  Да мы же ещё даже вглубь парка не ходили, - протянула я наигранно бодро.
–  Пройдём дальше. Если и там ничего примечательного не увидим, то вернёмся в гостиницу.

Мы минут двадцать шли по парку, но пейзаж никак не менялся.

–  Ой, вы слышали?!
–  вдруг остановилась Алиса.
–  Какой-то шорох!

Я прислушалась, но на уши по-прежнему давила тишина, нарушаемая лишь редким стрекотанием кузнечиков, да шелестом шагов.

–  Я не слышу никакого шороха, - произнесла я.

–  А я слышу!
–  испуганно сказал Алекс, вглядываясь в чащу парка.
–  И, похоже, этот звук приближается! О, боже! Что это за твари?!
–  внезапно закричал парень.