Шрифт:
Равиль вновь пристально взглянул на Семёна.
– Что-то не так? – после длительной паузы всполошился Вениаминов.
– Нет, нет, всё так.
Гамаев сел на своё прежнее место в позу лотоса, сложил пальцы в Джнани мудру, расслабился и закрыл глаза. Неожиданно по телу Равиля несколько раз прошла волна сильного напряжения. При этом лицо учителя всякий раз вытягивалась вперёд. Его голова начала плавно двигаться слева направо и наоборот параллельно линии пола, описывая длинный эллипс. Тело оставалось неподвижным, глаза плотно закрыты. Вдруг по телу сэнсэя несколько раз пробежали судороги сверху вниз, сотрясая всё его существо. Орлиный профиль лица изменился и стал больше напоминать танцующую под дудочку факира кобру. Семён не мог отвести глаз от этой мистической феерии. В эту секунду он точно знал, что учитель сканирует его глубинное бессознательное. Заворожённый этим зрелищем Сёма не сразу заметил, что левый глаз учителя приоткрылся. Между тем голова продолжала свой неспешный танец, двигаясь в одной плоскости по эллипсу только за счёт шеи. Вениаминову начало казаться, что лицо Равиля сложено из множества мозаичных кубиков. Они напоминали чешуйки змеи или рыбы и каждый из них выполнял своё независящее от других частей, магическое, непостижимое действие. Сёма заглянул в приоткрытый немигающий остекленевший глаз учителя. От ужаса он чуть не умер на месте. Глаз Равиля напоминал больше змеиный или жабий. Цвет радужной оболочки перестал быть карим, поменявшись на жёлто-оранжевый с поволокой. Через широко распахнутый зрачок на него смотрело нечто непостижимое и не поддающееся никакому описанию. Некоторое время спустя левый глаз учителя закрылся, но зато приоткрылся правый. Сёма даже не решился заглянуть в него. Вениаминов впал в состояние ступора – тело не слушалась, язык отяжелел, глаза остекленели. Всё, что он мог делать – просто наблюдать за происходящим. Между тем траектория движения головы Равиля медленно изменилась. Она начала двигаться по эллипсу спереди назад и наоборот. Теперь на Семёна смотрели уже два немигающих расширенных зрачка. Неожиданно Сёма почувствовал, что его голова тоже двигается взад и вперёд в ритме движения головы учителя. Что произошло дальше – он не понял. Сознание его вначале помутилось, а затем и вовсе погасло. Когда Вениаминов пришёл в себя и открыл глаза, то обнаружил себя сидящим на тахте рядом с Равилем в той же позе. Десяток вопросов мгновенно слетел с его губ:
– Что это было? Долго ли я был без сознания? Что ты со мной делал?
Вопросы сыпались, как из рога изобилия. Учитель одним жестом руки остановил этот неудержимый речевой поток:
– Сейчас я продемонстрировал тебе очень древнюю технику гипноза под названием «Танец кобры». Мне было необходимо остановить твой ум и заглянуть в глубины подсознания, чтобы разобраться с твоим будущим.
Семён уже начал отходить от гипноза, но мысли, как ржавая цепь, двигались со скрипом и рывками. Рой вопросов сменился одним единственным:
– Что ты увидел в моём подсознании?
– Твоё подсознание и глубинные структуры заполнены страстями, вожделениями и безграничным желанием властвовать.
– А что такое подсознание?
– Если объяснять очень грубо и примитивно, то это некий сгусток энергоструктуры, некая полость, расположенная вокруг сознания, которая целиком и полностью заполнена негативом. Негатив в подсознании находится в капсулах. По сути дела им являются подавленные эмоции, страхи и невыученные жизненные уроки.
Сёма смотрел на учителя безучастным, ничего не выражающим взглядом, медленно осмысливая сказанное. Гамаев чётко понял происходящее и решил объяснить по-другому:
– Подсознание – это страна невыученных уроков, и если не выучить их здесь и сейчас, находясь на Земле, то после смерти ты будешь поочерёдно вскрывать каждую капсулу и множество раз переживать её содержимое, пока все до последнего урока не будут выучены и осознаны.
– А как же образуются эти капсулы?
– Например, твой начальник шёл по улице и упал в грязную лужу. От такой картины можно лопнуть со смеха, но ты сдержал и подавил его. Подавленная эмоция капсулируется и складируется в подсознании. Или другой пример: ты идёшь с девушкой по ночному городу, и вам навстречу идут несколько подвыпивших развязанных молодых парней. Тебе страшно, но рядом с девушкой ты – герой и, подавляя страх, сомнения в своих силах и другие эмоции, загоняешь их в подсознание. Ты, таким образом, нападёшь на самого себя.
– А как же тогда быть?
– Ты должен научиться бояться, не боясь, то есть начать отличать внутри себя эмоцию страха и инстинкт самосохранения. Когда пользуешься эмоцией страха, раскручивая это негативное качество внутри себя, это заканчивается образованием капсул в подсознании. Инстинкт самосохранения, в отличие от эмоций, не загрязняет подсознание, но мобилизует тело к действию. Поэтому необходимо научиться пользоваться инстинктом самосохранения и выключать эмоциональный центр. Во многих религиях говорится о суде Божьем, который каждый из нас должен будет пройти после окончания земной жизни. Для определения, куда отправить человека – в ад или Рай – все добрые дела Бог положит на одну чашу весов, а грехи – на другую. Так вот в подсознании накапливаются наши грехи, а в сознании – добрые дела.
Гамаев на мгновение замолк и пристально посмотрел в глаза Вениаминова. Тот поневоле съёжился и как-будто полностью вышел из состояния заторможенности. Поняв это, учитель продолжил:
– Видишь ли, – как-то нехотя и очень медленно заговорил Равиль, – так как ты являешься страстной, чувствительной и обидчивой натурой, необходимо начать прорабатывать эти качества энергии. Только отработав страсти и поставив желания под контроль, можно превратить пустоцветы твоих мечтаний в спелые плоды. Всё колышущееся, непостоянное и зыбкое внутри тебя должно раскрыться, как цветы любви к человечеству. Все необъяснимые тайные флюиды необходимо осознать и развернуть в сторону созидания. Твоё подсознание заполнено страхами и сомнениями, которые, как ядовитые змеи, разрушают всё существо и ждут только момента, чтобы из глубины всплыть наружу, вытащив с собой всё темное, бессознательное и примитивное. Только управляя безоговорочно своими страстями и желаниями, тебе удастся властвовать над другими. Таким образом, лишь обретя полноту власти над собой, ты, как созревший плод, сможешь реализовать свои цели и мечты. Меня настораживают особенности твоего сознания и энергоструктуры. Нестандартное строение твоего кокона может сыграть с тобой злую шутку.
– Какую?
– Не факт что, заполучив свою птицу удачи, ты сможешь ею воспользоваться по назначению. Всё может обернуться так, что она станет самой большой обузой и проблемой в твоей жизни. Попросту говоря, ты можешь превратиться в раба предметов и абстракций.
Семён, не моргая, смотрел на учителя. Каждое слово Равиля эхом отзывалась в голове, и затем отскакивало куда-то в самые глубины его существа. Ясномыслие сэнсэя до глубины души поразило Вениаминова. Равиль посидел ещё некоторое время на тахте с закрытыми глазами. Затем он встал и, пообещав не раз вернуться к этой теме, вышел из тренерской, оставив Сёму размышлять над услышанным.
Глава №4 Религии и учения
Душа похожа на стеклянный светильник,
знание есть свет, дающий огонь,
а мудрость Бога – масло.
Если светильник горит – ты жив,
если он погас – ты мёртв.
Авиценна (Абу-Али ибн Сина)
Раз в две недели по средам учащиеся школы «Чёрная роза» и приглашённые люди с улицы собирались на лекции, которые проводили старшие адепты и наставники. В эту среду было намечено поговорить о религиях в общем и о Христианстве в частности.