– Снимай звонок, – попросила мужа.

– Зачем? – спросил он.

– Снимай, он его боится – начинаю объяснять я.

– Но как он может его бояться?

– Я не могу тебе этого объяснить. Я взвизгнула, когда звонок зазвонил, и сын испугался, а сейчас я не могу ему объяснить, что это не страшно.

– Да пусть само по себе пройдет: вырастет и поймет, – парировал муж.

– Снимай, я сейчас не смогу так. Когда придумаю, что с этим можно сделать, тогда и повесим.

Так мы жили месяца два без звонка. Теперь к нам в дверь стучали. А я все время думала о том, что же теперь делать. Мои мысли были заняты этим вопросом до тех пор, пока не произошел один случай.

На этот раз мой ребенок подготовил для меня другую задачку. На улице заметно потеплело, и снег постепенно исчезал. Яркое солнце согревало своими лучами. Пришла пора сменить зимнюю одежду на весеннюю. Соответственно, я поменяла и шапку тоже. Собрав Владислава на прогулку, я надела новую весеннюю шапку и, улыбаясь, повернулась к сыну. В ответ я увидела… слезы и искаженное лицо малыша. Потянувшись к нему, увидела, как он от меня отклоняется. “Ты меня не узнал!”, – догадалась я. “Это же мама!”, – кричу и улыбаюсь ему в ответ. Но малыш не перестает плакать. Я снимаю шапку с головы. И, о чудо! Ребенок начинает мне улыбаться. Я осторожно поднимаю шапку и вновь надеваю ее, и тут же лицо малыша меняется в экстренной гримасе плача. Гулять мы не пошли. Я разделась сама, раздела сына и вытащила все весенние вещи вместе с шапками, перчатками и шарфиками на середину зала. Так организовалась большая куча одежды, и мы стали играть в театр переодеваний, такое же классическое “Ку-ку”, как было раньше, месяца в четыре. Мы перемерили все шапки: мои, папины, Владика. После двух часов игры в переодевания, он начал меня узнавать в любом головном уборе и улыбаться в ответ. Вот так я поняла, что ребенок может бояться того, чего еще не знает. И тут вспомнила про звонок.

Я купила колокольчики, два недорогих звонка с разной тональностью. И, приготовив все эти реквизиты, я приступила к эксперименту. Каково же было мое удивление, когда я поняла, что сын ничего не забыл, как надеялся муж. На старый звонок он среагировал гримасой и плачем. На новый звонок он не отреагировал никак. Мимику своего лица я не меняла: на все звонки улыбалась, при этом демонстрировала, как забавно и интересно слушать веселые звуки. Этот эксперимент продолжался три дня по тридцать минут. На четвертый день произошло чудо: Владислав улыбался на каждый звонок, нажимал сам и смеялся.

Так в нашем доме вновь появился звонок. Новый, красивый, мелодичный. Я поняла, что не все знания о детской психологии дают в институте, и поэтому принялась читать литературу, касающуюся рефлексов условных и безусловных. Было прочитано много книг. Одна из историй – эксперимент про маленького Альберта. В начале двадцатого века американский психолог Джон Бродес Уотсон провел эксперимент над маленьким мальчиком по имени Альберт. В одних источниках указано, что малышу было на тот момент 9 месяцев, в других – 11 месяцев. Главная цель исследования заключалась в доказательстве того, что у человека возможно возникновение и формирование условных рефлексов, ранее не существовавших, и ученый пытался понять механизм возникновения фобии. Эксперимент заключался в следующем: в течение двух месяцев мальчику каждый день поочередно демонстрировали белую крысу, хлопковую вату, белого кролика, классическую маску Санта Клауса (и несколько других), горящие газеты. Мальчик, по мнению экспериментаторов, реагировал на них адекватно, не проявляя признаков страха. Вторая часть эксперимента заключалась в том, что целую неделю малышу давали играть с белой крысой и другими предметами, чтобы дать возможность привыкнуть к ним. И в этом случае Альберт снова не проявил никаких признаков страха. Затем Уотсон подвесил в комнате метровую металлическую пластину позади ребенка так, чтобы он ее не видел, и бил в нее молотом каждый раз, когда мальчик прикасался к крысе. В итоге мальчик стал бояться прикосновений к крысе. Первая фаза исследования завершилась именно так, как того хотел ученый – условный рефлекс был сформирован. Через несколько дней эксперимент снова был продолжен. Крыса по-прежнему пугала малыша. Теперь перед авторами эксперимента стояла новая задача: выяснить, случился ли перенос реакции страха на других животных и похожие предметы. Как результат, ребенок начал бояться кролика, собаку, меховое пальто, маски Санта-Клауса.

Передо мной открывалась картина развития детского головного мозга, его пластичность, способности и возможности. Когда дочитаете эту книгу до конца, Вы и сами будете очень удивлены, насколько безграничны и всеобъемлющи возможности детей.

Наконец, сбылось давнее желание о втором малыше, и в один из прекрасных дней я узнала, что беременна. Это событие стало для нас с мужем приятной неожиданностью. Для всех родных новость о том, что у нас будет второй ребенок, оказалась непонятной и внезапной. Свекровь говорит: “Первый еще не подрос, зачем вам эта обуза!”. “Он маленький, ему еще “не додали любви”, – говорит моя Мама. Я не понимаю, как можно любви “не додать” ребенку, и как можно отказаться от счастья иметь второго малыша? Я в бешенстве. Не вам решать! Я знаю, что один – это мало.

Сейчас я пишу эту книгу и знаю, что момент принятия ребенка очень важен. От этого зависит его дальнейшая жизнь. Представьте, что кто-то сверху сидит и решает, жить тебе или не жить… Жутко, правда? Нет, малыш, не бойся. Я всегда с тобой.

Великий психоаналитик Хеллингер пишет, что ребенок чувствует все на уровне души. Если вы считаете, что душа младенца входит в него только после рождения или в момент рождения, то вы глубоко заблуждаетесь. Душа ребенка спускается к родителям в тот момент, когда она сама приняла решения и выбрала именно этих родителей. И та клеточка, что зарождается внутриутробно с первой минуты ее зачатия – уже не чистый лист бумаги. Она имеет личную историю, определенные генетические черты внешности, особенности характера. Свой путь она начинает с первой минуты формирования, и будет помнить и нести эту информацию всю жизнь.

То, как женщина принимает главное решение стать мамой, то, как проходит ее беременность – это великая тайна за семью печатями. В старину женщину уводили к бабкам в селенья, чтобы никакие новости не доносились до беременной и никак не сказывались на ее эмоциональном, гормональном уровне. Она должна была родить спокойного, здорового, полноценного психически и физически малыша.

Моя беременность протекала хорошо.

И в один из долгожданных летних дней я поняла, что очень скоро на свет появится мой второй малыш – начались схватки. Поэтому я погуляла с двухлетним сыном, помыла дома полы, приготовила мужу ужин и сбегала в магазин за продуктами на три дня вперед.

Я направилась на обследование в женскую консультацию, где мне сказали: “Запланируем рождение ребенка под присмотром ведущих врачей. Поэтому завтра приезжай на сохранение”. Уже на следующий день со словами «Рожали! Знаем!» я приезжаю к 9 часам утра в роддом.

Оформление без схваток мне понравилось больше, чем в первый раз, когда схватки были каждые 5 минут.

Я, как и большинство женщин нашей страны, рожала в роддоме. Обычный, провинциальный, но хороший роддом. Здание в семь этажей, замечательные ухоженные палаты. Для каждой женщины рождение ребенка – самое важное и незабываемое событие в жизни. Ты помнишь каждое мгновение этого дня, и неважно первые это роды или пятые. В твоей жизни будет не так много таких моментов, как появление ребенка на свет. По статистике каждая женщина находится в роддоме не больше двух раз. Так что постарайся пережить этот период как праздник в своей жизни, а к важному празднику, как говориться, надо хорошо подготовиться.