Нужно закрыть все дыры в секторах жизни.

Наработать качество самодостаточности.

И сосредоточить фокус внимания на деле. Когда вы становитесь востребованным, вы обретаете финансовую свободу – на все необходимое вам дано будет.

Правильное взаимодействие с деньгами:

А) Каждый имеет право на свою точку зрения. Мнение других людей о вашей личности не является определяющим.

Б) Здесь и сейчас. Жить в настоящем.

В) Делать все вовремя. Закон успеха.

5. Искажение возникает при наличии таких качеств, как страх ответственности, расточительность, жадность.

* Ценности – это то, что важно для меня. Есть базовые внутренние ценности. Верность себе – это верность своим ценностям.

Упражнение

Распишите свои ценности, упомянув всё, что важно для вас. Сюда входят и материальные, душевные, духовные ценности.

Дом – энергоинформационное пространство, то есть это место, где есть оформленные и проявленные отношения. Дом имеет свое наполнение.

Тело – ближайший друг, который рассказывает, что и где не в порядке.

Боль – это здоровая реакция организма, которая показывает наличие определенного конфликта в сознании. Слушая свое тело, вы сможете быстро и качественно работать со своим сознанием.

Познавая себя, вы выходите на новое мировоззрение. Определяя те качества, которые есть у вас на данный момент, вы уже принимаете себя таким, какой есть. Но у нас у каждого есть мечта, желание, потребности. Желание быть любимым, счастливым, успешным, здоровым. И для того, чтобы это желание стало реальностью, нужно раскрыть в себе недостающие качества. Так происходит изменение мировоззрения.

Например: вы обладаете таким качеством, как контроль. Контроль – это оценка человека или события на основе наблюдения с целью достижения ожидаемого результата. То есть в сознании уже существует определенное ограничение. Вы постоянно находитесь в напряжении, так как сосредоточены на ожидаемом результате и любое событие или действие, выходящее за рамки допустимого результата, вызывает негативные эмоции. В отношениях это приводит к конфликту, в профессиональном плане – к остановке в движении, в плане здоровья, со временем, – к каким либо заболеваниям (как минимум гипертонии). И самое главное – в вашу жизнь не входит ничего нового.

Качество, в которое нужно трансформировать контроль, – это доверие.

Доверие – безоценочное приятие события или человека. Вы открыты миру, возможностям, встречам. Вы чувствуете жизнь. Вы знаете, что каждое событие Вам необходимо. Каждая встреча не случайна. Ваша жизнь наполнена радостью, любовью. Вы чувствуете удовлетворенность собой и жизнью.

Трансформировав одно качество в новое, вы приобретаете новое качество жизни. Далее идет самореализация.

И это есть рост.

1.4. Как мы воспринимаем мир

Эго-родитель – это часть сознания, которая отвечает за то, как мы воспринимаем мир. А воспринимаем мы его через программы, установки и запреты.

Первое, что мы разберем, – это родительские установки. Именно они, как правило, влияют на жизненный сценарий ребенка. Ребенок, безусловно, любит своих родителей и принимает на веру все то, о чем говорит родитель.

Впервые в психологию понятие «родительские установки» ввели психотерапевты Роберт и Мери Гоулдинг.

Родительские установки – приемы в воспитании, скрытые советы и рекомендации, как необходимо себя вести, и что делать в определенных ситуациях. И на основе самого раннего опыта ребенок приобретает свои убеждения и выбирает позиции, которые в дальнейшем определяют его жизненный сценарий.

Несомненно, большая часть родительских установок положительна и способствует благоприятному развитию личности ребенка. Но есть установки, которые приводят к развитию негативного жизненного сценария.

Разберем несколько таких базовых установок:

«Не живи» – запрет на собственную жизнь.

Как правило, такая установка возникает у ребенка, когда родители подчеркивают свои трудности, возникшие при его появлении в семье, либо когда делают акцент на трудности, связанные с его воспитанием. Здоровый ребенок – активный, любопытный. Он радостно познает мир. И доставляет массу хлопот родителям.

При постоянном фокусе внимания на данных трудностях у ребенка возникает чувство вины и чувство долга перед своей семьей, чтобы хоть как-то компенсировать те неудобства, которые он доставил своим появлением на свет.

В дальнейшем человек старается ограничить себя из постоянного чувства вины. Он считает себя недостойным своей мечты. Он живет из позиции чувства долга.

«Не будь ребенком» – запрет на радость жизни.

Все мы помним фразы: «Что ты ведешь себя как маленький», «Ты уже большой и не должен так делать»… В результате этот запрет ведет к подавлению внутреннего ребенка. А внутренний ребенок – это наши эмоции, творчество, желания.