Шрифт:
IV
Эмиль сидел на кухне за накрытым столом и смотрел на стрелки настенных часов. «Еще минута прошла, а я просто сижу. Жду…» – подумал он. Мальчик проснулся раньше остальных и уже успел сделать зарядку, принять душ и приготовить завтрак для всех. Из другой части квартиры донесся сигнал будильника и почти сразу за этим послышалось шарканье тапочек. В кухню заглянула Алена.
– Доброе утро! – бодро произнес Эмиль.
– Привет, – растянула сестра.
Щурясь от утреннего солнца, Алена посмотрела на стол. Тот был аккуратно сервирован. Вареные яйца в пашотницах, дымящаяся каша, разложенная по тарелкам, поджаренные тосты и прочее.
– Может, и правда получится… – сказала она, развернулась и ушла в ванную комнату.
Через час Эмиль, Алена и Родион шли по улице в направлении школы. В бывшей одежде племянника Времянкин чувствовал себя намного лучше, чем в гигантских тряпках прежнего себя. Эмиль шел рядом с сестрой, продумывая в голове предстоящий разговор с директором школы. Родион плелся с другой стороны, держа маму за руку. Он заметил лежащую в лужице крышку от пластиковой бутылки и пнул ее. Та ускакала на несколько метров вперед и остановилась у бордюра.
– Родион! – одернула его Алена.
Поравнявшись с крышкой, мальчик снова ударил по ней ногой. Действие повторилось еще несколько раз. Он допинал пластмасску до школьного забора и уже там отправил ее в кусты. Когда троица оказалась у ограждения, Родион резко выдернул свою руку из ладони матери и побежал вперед.
– Все, пока, – бросил он, удаляясь.
– Что это с ним? – поинтересовался Эмиль.
– Стесняется при друзьях за ручку с мамой ходить. Видишь, у входа ребята стоят?
Времянкин посмотрел через прутья забора на компанию подростков, собравшихся у центрального входа в школу. На вид им было лет по двенадцать-тринадцать. Они разглядывали всех, кто входит в здание, отпускали шуточки и громко смеялись. Родион подбежал к ребятам и поздоровался за руку с каждым.
– Кто они? – спросил Эмиль.
– Местные балбесы. Смеются над всеми, задираются. Давай постоим. Пусть Родион войдет в школу.
– Что за ерунда?
– Если увидят, что его мама провожает, засмеют. Не будем усложнять парню жизнь. Стой.
Брат с сестрой остановились у входа на территорию школы.
– Давай решим, что будем говорить, – резонно предложила Алена. – Мы же должны стройно заливать.
– Ты права. Значит так: моя вымышленная мать, которая приходится тебе теткой, живет в деревне Печкино.
– Деревня тоже вымышленная?
– Нет, реальная. Вымирающая деревня в Ярославской области. Нашел ее в картах. Так вот, ближайшая от этого места школа находится в сорока километрах. Мать приболела и больше не может водить меня в такую даль. Поэтому она решила отправить сына на учебу к тебе.
– А документы?
– Про документы, а точнее про их отсутствие, лучше ничего не говорить. Пусть думают, что все в порядке. Спрашиваем, что нужно предоставить, киваем. Выиграем время, а там что-нибудь придумаем.
Эмиль бросил взгляд на Родиона и компанию. Те оживленно общались.
– Когда уже они закончат трепаться? Холодно же. Брр, – встряхнулась Алена.
К подросткам примкнул еще один парень, и ребята скопом вошли в школу.
– Наконец-то! Пойдем.
Эмиль и Алена подошли к центральному входу в здание и скрылись за дверью.
Брат с сестрой прошли мимо стола, за которым сидел охранник. Мужчина в черной униформе, не отрываясь, читал газету. Парочка заговорщиков остановилась около гардероба. В фойе было несколько детей с родителями. Взрослые помогали своим чадам переодеться, сменить обувь. Гардеробщица принимала верхнюю одежду у учеников и вешала ее на крючки. Дети галдели, родители то и дело одергивали их, подгоняли, чтобы те успели в классы к началу уроков. До звонка оставалось не больше минуты.
– Сюда, – заметив кого-то, шепнула Алена и зашла за ажурную решетку раздевалки.
Эмиль, озираясь, последовал за сестрой.
– Прячешься от кого-то? – удивился он.
– Да так. Мамаша одна… Не хочу с ней сейчас встречаться.
– Что так?
– Потом расскажу.
– Странно.
– Ничего странного.
– Может, и нам сдать верхнюю одежду?
Алена не ответила. Она украдкой следила за персоной нон грата. Эмиль пожал плечами и принялся осматривать помещение, в котором ему, возможно, предстоит провести много времени. В детстве он ходил в эту же школу. Ни свежая плитка на полу, ни подкрашенные бледно-желтые стены с художественной шпатлевкой не смогли существенно изменить атмосферу данного заведения. Зевотная прохлада школы со временем никуда не исчезла. Может быть, поэтому, а может, из-за предстоящей встречи с директором Эмиль чувствовал легкую слабость в теле. Прозвенел звонок.